書畫藝術(shù)家應(yīng)具備哪些基本素質(zhì)
書畫藝術(shù)家應(yīng)具備哪些基本素質(zhì)
書畫藝術(shù)家是書畫的創(chuàng)作者，書畫藝術(shù)家的基本素質(zhì)對于其創(chuàng)作有很大的關(guān)系，都要哪些基本素質(zhì)呢?那么下面一起來看看學下啦小編為你推薦的書畫藝術(shù)家應(yīng)具備哪些基本素質(zhì)，希望對你有幫助。
書畫藝術(shù)家應(yīng)具備哪些基本素質(zhì)
一、才氣
書畫藝術(shù)家的才華主要體現(xiàn)在其個人藝術(shù)風格的建立和藝術(shù)語言的創(chuàng)新上。有才氣的藝術(shù)家能對事物產(chǎn)生獨特的感受力和表現(xiàn)力。在藝術(shù)的世界里，模仿、抄襲或者不加思考，根據(jù)市場需要對流行元素進行堆砌都是很容易的，但在創(chuàng)作中進行主觀的思考、辨析，并找到創(chuàng)造性的元素，甚至發(fā)展出新的藝術(shù)流派，才是才氣的體現(xiàn)。
二、思想
藝術(shù)與生活有密不可分的關(guān)系。在當代藝術(shù)中，特別強調(diào)藝術(shù)家的創(chuàng)作和當下生活以及所處時代的關(guān)系。藝術(shù)品的思想內(nèi)涵是學術(shù)價值的核心體現(xiàn)，好比一個人的外在美與內(nèi)在美一樣，內(nèi)在美總是顯得更有價值。書畫藝術(shù)家對世界、對生活認知的深度和廣度，藝術(shù)家的哲學修養(yǎng)以及社會學修養(yǎng)，都充分體現(xiàn)在藝術(shù)品的思想性中。在創(chuàng)作過程中，藝術(shù)家不僅僅是在進行創(chuàng)作，更是在進行思索與詰問。
三、品德
品德是一個籠統(tǒng)和難以界定的概念。簡單來說，好的藝術(shù)家，除具備深厚的專業(yè)知識外，更要有良好的個人修養(yǎng)和品格。他們更能專注于自己的藝術(shù)創(chuàng)作，不受市場的左右，謹慎選擇藏家，并通過藝術(shù)創(chuàng)作傳達自身對藝術(shù)的思索和喜好。
四、訓(xùn)練
無論藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域?qū)Ω鞣N表現(xiàn)形式的接納度到了何種境地，一名專業(yè)的書畫藝術(shù)家一定需要積累專業(yè)的技法訓(xùn)練和理論基礎(chǔ)。當然也有優(yōu)秀的自學成才的藝術(shù)家，但正規(guī)藝術(shù)院校畢業(yè)的藝術(shù)家好比一開始就踏上了更高的臺階，在個人發(fā)展的過程中能更快也更清晰地看到遠方。
什么樣的書畫作品是好作品
1.原創(chuàng)性，書畫作品創(chuàng)作具有藝術(shù)家個人風格特征，沒有抄襲行為。
2.超越性，在思想表現(xiàn)層面上，體現(xiàn)了藝術(shù)家獨有的觀念及精神內(nèi)涵。
3.不可替代性，在繪畫表現(xiàn)技法或媒材運用展現(xiàn)形式上，具有藝術(shù)家個人標志性的特點。
4.稀缺性，藝術(shù)家不會為了應(yīng)付市場而大量制作或復(fù)制作品，嚴格控制作品的創(chuàng)作質(zhì)量。
如何成為書畫鑒賞家
一、向書畫鑒賞家學習、請教。學習他們的經(jīng)驗，汲取他們的教訓(xùn)。
二、向書本學習。例如了解書畫家的生平與藝術(shù)風格。某拍賣公司拍賣一收藏家收藏的《青蛙蝌蚪》扇面，扇面的落款為“甲戌春三月為昌庭先生畫于舊京，白石齊磺時年七十又四矣”，你若了解齊白石生平，看過張次溪筆錄，齊白石自述其七十二歲時，有個算命先生認為他牛年不利，以瞞天過海法加了二歲，所以齊白石在1937年，落款就是七十七歲，1939年就寫七十九歲，依此推該作品的作偽，不知齊白石是從1937年才多加了二歲，他從后往前推，1934年就寫了七十又四，所以此扇面必假。
三、向書畫作者和書畫本身學習。這可以了解作者的創(chuàng)作思想和作畫時的處處心機，也可以從作品上看出作者的繪畫功力。
四、要向大自然和社會學習。因收畫家創(chuàng)作的作品，是對大自然和社會的反映，所以向大自然和社會學習可以了解他們創(chuàng)作的基礎(chǔ)，以判斷其創(chuàng)作是否合理。從書畫收藏家發(fā)展成書畫鑒賞家還有一個得天獨厚的條件，那就是你有藏品，藏品就是重要的鑒定資料。
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