關(guān)于收藏陽光的作文
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關(guān)于收藏陽光的作文1
收藏陽光
夏天還沒有結(jié)束，不知怎么了天氣一下子變冷了，風(fēng)吹走了陽光吹走了花香。
“你剛才明明做錯(cuò)了為什么還不道歉”。“我沒錯(cuò)你別胡說”。“你錯(cuò)了┉”“我沒錯(cuò)…”風(fēng)吹散我的頭發(fā)，雨打濕了我的衣服。
晚上躺在床上久久難以入眠，冰涼的雨點(diǎn)重重的砸在玻璃上，馬路上，屋頂上…想著今天我和他吵的面紅耳赤，不歡而散。不知道他現(xiàn)在怎么樣。父母不在身邊的他會(huì)不會(huì)有困難可他總喜歡逞強(qiáng)。這么冷他不會(huì)病了吧。想著已前我們整天在一起嬉鬧也沒紅過臉，而這次卻為什么非要這樣。以前我們吃飯總是兩份相同的飯菜并排放在一起?，F(xiàn)在已經(jīng)兩頓飯沒在一起吃了，連自己
吃了什么都忘記了。我們總是不分彼此，同甘共苦。這時(shí)一絲絲悔意從心頭涌出來…
早晨，雨停了云慢慢散開，太陽趕走了烏云，風(fēng)也變得柔和了，空氣是那么新鮮。
我揉了揉紅紅的眼睛，去他們班找他決定向他到歉，剛走到樓下我卻和他撞了個(gè)滿懷。這時(shí)我們的臉都紅了，我微笑著對(duì)他說:“我不該和你吵架。”“都是我的錯(cuò)”。他也笑了。我們肩并著肩又站在一起，這時(shí)天空中又吹起了風(fēng)下起了雨，可那是粉色的風(fēng)，是綠色的雨。
此時(shí)陽光是多么溫暖多么燦爛就讓我把陽光永久的收藏在心底。
關(guān)于收藏陽光的作文2
收藏陽光
陽光是看不見的，它灑在人的心里。
——題記
醫(yī)院是世界上最冷酷的地方，前幾個(gè)月曾下過一次通知，說有一位老人因患癌癥，最多活不過一個(gè)月，這不僅使老人恐慌，更讓她的兒女們淚流滿面。
人有生老病死，老人的死已成定局，兒女們只等著那悲慘的一天的到來。
老人被接到了家里，躺到了陰森森的床上，等待著死神的到來。他有一個(gè)活潑可愛的孫子，他想讓他陪著他走完這不到一個(gè)月的短暫旅途。
一天，我想去看望這位垂死的老人，卻發(fā)現(xiàn)他的孫子在門外的草坪上拿著個(gè)罐子玩耍。我好奇的問：“你在干什么?”他答道：“我在收藏陽光，爺爺?shù)奈葑犹幊亮?，我想讓它變得溫暖些?rdquo;我撇嘴一笑，心想：真是小孩，太天真了。他接著告訴我說：“我已經(jīng)收藏8天了，等到收藏到第30天時(shí)，爺爺?shù)牟∫簿秃昧?，就能跟我玩?”我的心一沉，孩子的愿望固然時(shí)美好的，可他怎么知道癌癥就是死神。
自從那次去看望之后，我好久沒去過，大約過了兩個(gè)多月。突然想起了他，問家里人：那位老人入土了嗎?家里告訴我說：老人沒有死，氣色反而比以前好多了。我又帶著好奇去了一趟，當(dāng)我走進(jìn)那間屋子?？吹皆S許多多的罐子，我想這該是那孩子收藏的陽光吧。老人告訴我：“我原以為我過不了一個(gè)月，對(duì)生命不抱有任何信心了，就等死了，多虧我這小孫子，每天都去收藏一罐陽光，雖然屋內(nèi)也依舊沒有陽光，但他讓我看到了生活的希望，增強(qiáng)了自己求生的欲望?，F(xiàn)在我的癌細(xì)胞在減少，身體的痛楚越來越少了，我覺得我能活下去。”
走出屋子，仰望太陽，心中只要有陽光，我們有什么不能克服的呢?
關(guān)于收藏陽光的作文3
收藏陽光
我是從城里被派到鄉(xiāng)村援助的音樂教師，我叫溪子。
鄉(xiāng)村的環(huán)境并不如我想象的那樣臟亂，而是綠油油的草地，牛羊成群結(jié)隊(duì)的在草原上游走，歡快的鳥叫聲在草原上格外的清脆，朗朗的讀書聲從學(xué)校里傳來。
“我是新來的溪子，由我來擔(dān)任你們的音樂課”。我簡(jiǎn)單的做了自我介紹，從明天開始我將要在這里當(dāng)他們的音樂教師，實(shí)際上，我不喜歡鄉(xiāng)村里的人。
回到自己的住處，開始備課。夜晚鄉(xiāng)村的星星格外的亮，也許是因?yàn)槊魈扉_始就要教學(xué)了罷，也許是因?yàn)橄s的叫聲太大了罷，使我無法入睡。
早上，我到學(xué)校帶領(lǐng)學(xué)生來到了一片草地上，準(zhǔn)備在野外上課，我把一首歌放給他們聽，讓他們猜其中有什么聲音。悠悠的韻律是早晨顯得更加安詳。
聽完這首曲了，同學(xué)們紛紛舉手準(zhǔn)備發(fā)言。“我聽到鳥叫”，“我聽到了小溪的聲音”，“我聽到樹葉搖曳的聲音……”，歌中的聲音一一被他們說出來，唯獨(dú)他還舉著手“我聽見陽光的聲音，我想收藏陽光”。同學(xué)們都嘲笑他。
回到宿舍，我又重新聽了一遍那首曲子，果然有一種溫暖的陽光似乎在照耀著我，是我有一種想把陽光藏在內(nèi)心深處，，永遠(yuǎn)溫暖這我或者把愛分給學(xué)生們的沖動(dòng)。我也似乎感受到了鄉(xiāng)村人的純樸和孩子的那份天真。
收藏陽光，把他們匯集成愛，給予給學(xué)生。收藏陽光，將愛照射給大地，溫暖人間……
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