什么是信鴿的強(qiáng)制訓(xùn)練

　　強(qiáng)制訓(xùn)練，亦稱(chēng)“強(qiáng)迫飛行”，信鴿訓(xùn)練項(xiàng)目之一。今天學(xué)習(xí)啦小編就為大家簡(jiǎn)要介紹一下信鴿的強(qiáng)制訓(xùn)練。

　　無(wú)論“關(guān)棚”抑或“通棚”的信鴿，特別是有配偶的成鴿，它們大都有一種惰性，不愿意長(zhǎng)時(shí)間地持續(xù)飛翔，而是飛飛停停，為了培養(yǎng)與鍛煉它們的持久飛翔習(xí)慣和增加飛翔的耐力，有利于今后參加比賽的快速歸巢，必須進(jìn)行強(qiáng)制訓(xùn)練，這對(duì)關(guān)棚定時(shí)放飛鴿尤有好處。訓(xùn)練方法主要是根據(jù)棚舍的環(huán)境和條件，用竹竿、聲響等驅(qū)趕，不使它們落下休息。

　　信鴿的強(qiáng)制訓(xùn)練：訓(xùn)練方法

　　強(qiáng)制訓(xùn)練的目的在于增強(qiáng)信鴿的翼力、體力，鍛煉信鴿的體質(zhì)，增加其飛翔耐力，為將來(lái)拉距離訓(xùn)練和競(jìng)翔訓(xùn)練打下良好的基礎(chǔ)。此項(xiàng)訓(xùn)練一般分為強(qiáng)制家飛訓(xùn)練(基本功訓(xùn)練)及歸巢訓(xùn)練、誘導(dǎo)訓(xùn)練、四方放飛訓(xùn)練、定向放飛訓(xùn)練、調(diào)教訓(xùn)練等。

　　(1)強(qiáng)制家飛訓(xùn)練及歸巢訓(xùn)練 基本功訓(xùn)練應(yīng)從幼鴿抓起，從自由飛翔到強(qiáng)制飛翔(強(qiáng)制飛翔一般用于群鴿集體飛翔訓(xùn)練)。幼鴿熟悉鴿舍周?chē)h(huán)境后，不久即能在鴿舍附近作短距離飛翔，這時(shí)每天上下午將信鴿放出任意飛翔。至三月齡時(shí)即可開(kāi)始強(qiáng)制飛翔訓(xùn)練，飛翔訓(xùn)練由短到長(zhǎng)。一般從30分鐘到一小時(shí)，逐漸延長(zhǎng)到2-4小時(shí)連續(xù)飛翔。由于基本飛翔訓(xùn)練非常重要，因此每天早上、下午必須迫使它們堅(jiān)持1-2小時(shí)的基本功訓(xùn)練(每次絕不能少于1小時(shí))，而且，要讓它們起頂，即高空不著陸飛行，不能擦屋面飛行，也不能時(shí)飛時(shí)停，只有這樣才能達(dá)到訓(xùn)練目的。

　　飛行距離一般由近到遠(yuǎn)，從1公里、2公里、4公里逐漸增加至少2公里，之后鞏固一段時(shí)間即可(一個(gè)月)。飛翔訓(xùn)練的方向也要由單一到多方向，天氣由晴天到雨天，由弱風(fēng)到強(qiáng)風(fēng)，由單一到復(fù)雜天氣條件。通過(guò)一段基本功飛翔訓(xùn)練后，信鴿的體質(zhì)已逐漸健壯，飛翔時(shí)間能夠持久了，適應(yīng)性也增強(qiáng)了，素質(zhì)也就隨之提高了。

　　歸巢訓(xùn)練的目的也就是讓鴿養(yǎng)成放翔歸巢入舍的習(xí)慣，千萬(wàn)不能讓它在舍外亂落和游蕩。方法是：在鴿子飛翔或放翔之后將出口門(mén)關(guān)閉，打開(kāi)入口活絡(luò)門(mén)，飛翔回來(lái)就能搶先入舍吃食，久而久之，就能養(yǎng)成放翔歸巢入舍的習(xí)慣。

　　(2)四方放飛訓(xùn)練 通過(guò)此項(xiàng)訓(xùn)練可以提高信鴿記憶力，識(shí)別方向和歸巢能力，四方放飛一般是在基本飛翔訓(xùn)練完成之后進(jìn)行的。即將信鴿用運(yùn)輸籠送往距離鴿舍若干公里以外的地方去放，讓它們尋找飛返，并逐漸變換方向和延長(zhǎng)距離，從而達(dá)到訓(xùn)練目的。

　　(3)誘導(dǎo)訓(xùn)練 主要應(yīng)用于新配對(duì)的鴿及老幼鴿之間。因新配對(duì)的鴿，不論雌雄都是新引進(jìn)的，對(duì)地形、環(huán)境都不熟悉，就可以用原來(lái)的一只帶新引進(jìn)的一只作誘導(dǎo)訓(xùn)練，如用原來(lái)飼養(yǎng)的一只雌鴿同新引進(jìn)的一只雄鴿配對(duì)，配對(duì)后，便可用雌鴿誘導(dǎo)雄鴿熟悉環(huán)境、飛翔和順利歸巢，另外，飼主還可利用喂食的機(jī)會(huì)，以食物作誘餌，作“食物誘導(dǎo)訓(xùn)練”。這種誘導(dǎo)是按信鴿的“群居性”的自然規(guī)律，人為地結(jié)合實(shí)施，以達(dá)到訓(xùn)練的目的。

　　在訓(xùn)練之前，應(yīng)選定當(dāng)年打算達(dá)到的目的地，訂好計(jì)劃，并按計(jì)劃實(shí)施。每次都應(yīng)有訓(xùn)練記錄，如信鴿在上空盤(pán)旋的圈數(shù)和返舍時(shí)間，均應(yīng)寫(xiě)明，以便備查。

　　訓(xùn)練時(shí)，東南西北各方向，不論先到哪一個(gè)方向放飛，都要在一方熟悉后再到另一方向放飛，待四方都熟悉后，再作交替放飛，放飛的距離由近到遠(yuǎn)，一站一站進(jìn)行;天氣從單一到復(fù)雜。這樣才能使信鴿逐漸加深對(duì)地形地貌、標(biāo)記等外界環(huán)境的記憶。

　　訓(xùn)練方法以鴿舍為中心，60公里為半徑，開(kāi)始時(shí)應(yīng)選擇較好的天氣讓幼鴿覓途歸舍。此時(shí)的幼鴿還不能進(jìn)行長(zhǎng)距離訓(xùn)練，只能在60公里范圍內(nèi)熟悉山川地理形勢(shì)，為以后長(zhǎng)距離訓(xùn)練和競(jìng)翔打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　在訓(xùn)練過(guò)程中，從第1次到第12次放飛，均以2-4只為一組同時(shí)放飛。這些沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的幼鴿，有伴同飛，就能互相幫助，覓途歸舍。這種訓(xùn)練不能表現(xiàn)每只信鴿的能力，也不能鍛煉它們獨(dú)立辨認(rèn)方向的本領(lǐng)。因此，這一段的記錄不必太詳細(xì)。經(jīng)過(guò)12次訓(xùn)練后，幼鴿有了從25公里遠(yuǎn)返舍的經(jīng)驗(yàn)，熟悉了25公里范圍內(nèi)的山川地形，此后即可開(kāi)始單羽放飛訓(xùn)練。另外，此段時(shí)間訓(xùn)練中，一組鴿放飛之后要等它們飛往視力所不能及的距離后，才能放飛下一組幼鴿。

　　從第13次放飛訓(xùn)練起，以訓(xùn)練幼鴿獨(dú)立覓途歸舍能力為主要任務(wù)，所以對(duì)每只幼鴿起飛后的情況均應(yīng)作詳細(xì)記載。如放飛后，觀察鴿在上空盤(pán)旋的圈數(shù)，可初步判斷其識(shí)別的能力。有的只需盤(pán)旋一圈或不到一圈，即能判斷出鴿舍的所在位置而向鴿舍飛去;有的要盤(pán)旋2-3圈或多至10圈尚未能判斷鴿舍方位。當(dāng)然，能迅速判定方向者較為優(yōu)秀，判斷方向能力較慢者要差一些。但也不能因某只信鴿在上空盤(pán)旋的圈數(shù)較多而斷定是劣等鴿而加以淘汰。如有的鴿在鴿舍東邊放飛時(shí)，能迅速判斷方向并作出決定;如換了一個(gè)方向放飛卻遲疑不決，則判斷方向的能力差一些。注意這些情況并詳細(xì)記錄，則在挑選信鴿參加比賽時(shí)，就應(yīng)選擇能從這個(gè)方向迅速判斷鴿舍方位者參加比賽，從而取得較好成績(jī)。

　　(4)定向放飛訓(xùn)練 四方放飛訓(xùn)練完成之后，幼鴿已到五六個(gè)月齡，新羽已基本換齊，身體發(fā)育已趨成熟，幼鴿已能從60公里遠(yuǎn)單獨(dú)飛返鴿舍，對(duì)其性能已基本上有所了解，此時(shí)的訓(xùn)練要求應(yīng)更高一些，但只需從將來(lái)要使用的方向延長(zhǎng)距離就行，例如延長(zhǎng)至80公里、100公里、200公里、400公里等。這個(gè)階段訓(xùn)練時(shí)間可根據(jù)鴿子體質(zhì)決定，訓(xùn)練時(shí)間不宜超過(guò)三個(gè)月。當(dāng)年的幼鴿放飛距離限于體重、飼養(yǎng)、訓(xùn)練條件，不宜超過(guò)600公里，1-2歲可增加至800-1000公里。2-3歲信鴿可進(jìn)1000公里以上的放飛訓(xùn)練和競(jìng)翔且成績(jī)最佳。

　　此項(xiàng)訓(xùn)練當(dāng)距離延長(zhǎng)至150公里時(shí)，劣等鴿早已淘汰;至300公里時(shí)，對(duì)未滿(mǎn)1周歲的信鴿已達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。此后如能在100公里以?xún)?nèi)多次定向飛翔以代替早晨出舍飛翔，但不增加距離，這樣可以為第二年作更遠(yuǎn)距離的放飛訓(xùn)練創(chuàng)造有利條件。60-150公里訓(xùn)練每次均以2-4只為一組放飛，200-300公里以上放鴿時(shí)均以集團(tuán)放飛。另外，訓(xùn)練幼鴿應(yīng)注意以后如何使用，如準(zhǔn)備訓(xùn)練成單程通訊信鴿，則應(yīng)在鴿舍四周經(jīng)常放飛訓(xùn)練;如準(zhǔn)備參加競(jìng)翔比賽，則應(yīng)多作短距離定向放飛訓(xùn)練。

　　(5)調(diào)教訓(xùn)練 為了保持信鴿通過(guò)上述訓(xùn)練養(yǎng)成的歸巢能力、持久的飛翔能力，必須經(jīng)常在不同的時(shí)間、不同地形、不同天氣條件下作調(diào)教訓(xùn)練，以便隨時(shí)都能按主人的意圖準(zhǔn)確行事。訓(xùn)練方法要因鴿施教，既注意原有素質(zhì)的鞏固、提高，又針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行調(diào)教。例如對(duì)于辨別方向較慢的信鴿，就要多變換方向放飛。

　　信鴿的強(qiáng)制訓(xùn)練：注意要點(diǎn)

　　合理休息

　　在到達(dá)訓(xùn)放地以后，要讓鴿子休息一段時(shí)間，也就是很多鴿友說(shuō)的歇籠，讓鴿子緩解在運(yùn)輸途中產(chǎn)生的疲勞，同時(shí)也適應(yīng)周?chē)h(huán)境。

　　在訓(xùn)放后也應(yīng)讓鴿子有一定的休息時(shí)間，調(diào)整好狀態(tài)，準(zhǔn)備迎接下一次的訓(xùn)放或比賽。只有健康的鴿子才能順利歸巢，只有狀態(tài)好的鴿子才能贏得比賽。

　　1、強(qiáng)制家飛訓(xùn)練必須定時(shí)，放飛時(shí)間一定要確定，切莫今日天沒(méi)亮就放鴿，明日卻關(guān)在籠中不放。因?yàn)檫@樣就不會(huì)產(chǎn)生條件反射和強(qiáng)烈的飛行欲望。準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)放，使用特定色彩的旗幟，強(qiáng)制飛行可以最大限度地加強(qiáng)信鴿的體質(zhì)和耐力，提高飛行速度，達(dá)到中短程距離競(jìng)翔分秒必爭(zhēng)，歸巢神速的目的。

　　強(qiáng)制訓(xùn)練是信鴿訓(xùn)飛的一種手段，但不是唯一方法，還是要采取四周多放的原則，使鴿子對(duì)

　　鴿舍四周環(huán)境有根深蒂固的印象。近地訓(xùn)放時(shí)要空腹進(jìn)行，放飛后立即去鴿舍準(zhǔn)備好飼料和干凈的水，使其深深領(lǐng)悟到只有快速飛歸巢舍才能飽食暢飲一頓，并能與親鴿配對(duì)，子女歡聚，以此加強(qiáng)鴿子的戀巢性。

　　2、在強(qiáng)制飛行訓(xùn)練中，要遵守循序漸進(jìn)，由少到多，由短到長(zhǎng)的原則。眾所周知，一羽能飛好成績(jī)的信鴿沒(méi)有強(qiáng)壯的體格是不行的。再好的血統(tǒng)，嘖嘖贊嘆的膀羽、身架，十全十美的眼砂，但沒(méi)有健壯的體質(zhì)和吃苦耐勞的意志，強(qiáng)勁有力的飛行毅力是無(wú)法得到好成績(jī)的。

　　信鴿的強(qiáng)制訓(xùn)練：弊端

　　一、一般鴿友沒(méi)條件將幼、成、賽、種鴿分開(kāi)飼養(yǎng)，幼鴿容易游棚和飛失。

　　二、對(duì)即將產(chǎn)蛋的信鴿容易飛失。

　　三、一些外表不易發(fā)現(xiàn)而內(nèi)質(zhì)處于低潮的信鴿容易飛失。

　　四、有些信鴿因受驚而不敢進(jìn)棚，或一進(jìn)棚見(jiàn)異樣又驚飛而出，使平時(shí)戀巢性強(qiáng)的信鴿覺(jué)得鴿舍內(nèi)沒(méi)有安全感。

　　五、對(duì)受驚的種鴿，所出的子代也會(huì)受到不同程度的影響。