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小學(xué)2022語文三年級上冊知識點(diǎn)整理

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小學(xué)2022語文三年級上冊知識點(diǎn)特別多,哪些小學(xué)2022語文三年級上冊知識點(diǎn)是必考的?下面是小編為大家整理的小學(xué)2022語文三年級上冊知識點(diǎn),僅供參考,喜歡可以收藏與分享喲!

小學(xué)2022語文三年級上冊知識點(diǎn)

第一單元

一、易讀錯的字

惠崇(chóng) 蘆芽(yá) 泥融(róng)

鴛鴦(yuān yāng) 減(jiǎn)少 河豚(tún)

伶(líng)俐 掠(lüè)過 蕩漾(yàng)

幾痕(hén) 形(xíng)成 沾(zhān)水

閑散(sǎn) 湊(còu)成 飽脹(zhàng)

破裂(liè) 姿勢(zī shì) 隨(suí)風(fēng)

仿(fǎng)佛 昆(kūn)蟲 款(kuǎn)款地

瞎(xiā)子 備忘錄(lù) 黑綢(chóu)

二、易寫錯的字

融:左下里面是“點(diǎn)、撇、橫、豎”;

崇:上下結(jié)構(gòu),下面是“宗”;

聚:上下結(jié)構(gòu),下面是“”;

倦:右下部分是“”,不要寫成“巳”;

瓣:左中右結(jié)構(gòu),中間是“瓜”;

露:上面的雨字頭寫法為“”。

三、重點(diǎn)詞語

融化 燕子 鴛鴦 優(yōu)惠 崇高 蘆芽

梅花 小溪 廣泛 減法 絕句 杜甫

花草 春風(fēng) 取長補(bǔ)短 湊成 吹拂

聚攏 趕集 形成 掠過 偶爾 沾水

疲倦 纖細(xì) 痕跡 烏黑 剪刀 活潑

春日 輕風(fēng) 灑落 加入 春光 湖面

電線 花瓣 蓮蓬 飽脹 破裂 姿勢

仿佛 隨風(fēng) 舞蹈 停止 荷花 清香

趕緊 圓盤 眼前 畫家 本領(lǐng) 飄動

了不起 花骨朵兒

第二單元

一、易讀錯的字

宋(sòng)人 解釋(shì) 觸株(chù zhū)

耕(gēng)者 折頸(jǐng) 懦弱(nuò ruò)

陶(táo)罐 謙(qiān)虛 價(jià)(jià)值

塵(chén)土 捧(pěng)起 獅(shī)子

別致(zhì) 欣賞(xīn shǎng) 不禁(jīn)

皺(zhòu)眉 勻稱(yún chèn) 掙(zhèng)脫

倒映(yìng) 遵循(zūn xún)

傳(chuán)來 尊(zūn)敬 碌(lù)碌無為

二、易寫錯的字

釋:左邊是“釆 ”。

頸:第二筆是“點(diǎn)”。

虛:半包圍結(jié)構(gòu),部首是“虍”。

懦:右上部分“雨”第三筆是“橫鉤”。

賞:下邊是“貝”。

映:右邊是“央”。

三、重點(diǎn)詞語

守株待兔 等待 宋國 耕田 觸株 頸部

釋放 其他 驕傲 謙虛 懦弱 塵土 捧起

擦洗 看不起 傲慢 神氣 住嘴 王朝

光潔 美觀 古代 價(jià)值 動手 國王 獅子

鹿角 池塘 倒映 欣賞 精美 勻稱 別致

傳來 哎呀 嘆氣 痛快 倒影 著急

沒精打采 機(jī)靈 回頭 機(jī)會

第三單元

一、易讀錯的字

屠(tú)蘇(sū) 舊符(fú) 欲斷魂(hún)

酒(jiǔ)家 兄(xiōng)弟 創(chuàng)(chuàng)造

蔡倫(lún) 朝鮮(xiǎn) 保存(cún)

經(jīng)驗(yàn)(yàn) 歐洲(zhōu) 造紙術(shù)(shù)

社(shè)會 制(zhì)作一冊(cè)

前爪(zhǎo) 智(zhì)慧 趙(zhào)州橋

設(shè)(shè)計(jì) 歷史(shǐ) 河北省(shěng)

石拱(gǒng)橋 橫(héng)跨 工匠(jiàng)

張擇(zé)端 作(zuō)坊 一寸(cùn)

攤販(fàn) 官吏(lì) 一乘(shèng)轎子

故宮(gōng) 馬籠(lóng)頭

二、易寫錯的字

欲:左邊“谷”的第四筆“捺”變?yōu)椤包c(diǎn)”;

錄:上下結(jié)構(gòu),下面是“”;

歐:左邊“區(qū)”的筆順是橫、撇、點(diǎn)、豎折;

匠:最后一筆是“豎折”;

創(chuàng):左右結(jié)構(gòu),左邊第二筆是“點(diǎn)”。

三、會寫的詞語

新舊 符號 欲望 靈魂 借書 酒家 何處

牧童 兄弟 獨(dú)自 異鄉(xiāng) 佳節(jié) 造紙術(shù)

偉大 記錄 保存 大約 東漢 經(jīng)驗(yàn)

阿拉伯 歐洲 社會 文字 方便 青銅器

學(xué)問 輕便 盛放 西漢 吸收 樹皮 破布

原料 切斷 價(jià)格 滿足 朝鮮 影響 趙州橋

節(jié)省 縣區(qū) 石匠 設(shè)計(jì) 歷史 創(chuàng)舉 而且

智慧 中間 橋洞 河面 流水 沖擊 水花

各自 雙龍戲珠 似乎 體現(xiàn) 人民才干

語文復(fù)習(xí)方法

現(xiàn)在很多同學(xué)在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題是想學(xué)而不知道怎么去學(xué),怎么去學(xué)的問題阻礙著大部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績的提高,那么有什么好的學(xué)習(xí)方法可以幫助我們提高學(xué)習(xí)的效率呢?下面就為大家介紹一下。

一、積少成多聚沙成塔

語文學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累的過程,需要在生活中、學(xué)習(xí)中不斷的積累。因此,可以讓學(xué)生利用生活中零碎的時(shí)間去學(xué)習(xí),看一點(diǎn),記一點(diǎn);積累一些零碎的知識,在不經(jīng)意中建造自己知識的高塔。魯迅先生就善于翻閱各門各類的書,隨時(shí)隨地積累自己有用的知識?!耙獙W(xué)問難,在乎點(diǎn)滴勤”,“聚沙成塔,集腋成裘”,微小的量的積累,會帶來質(zhì)的飛躍。對于語文學(xué)科來說,只有知識的廣博積累,才有語文聽說讀寫能力的提高;只有學(xué)富五年,才能才高八斗。

做生活的有心人,做語文學(xué)習(xí)的有心人,點(diǎn)點(diǎn)滴滴地學(xué)習(xí),可以把語文學(xué)習(xí)變成非常有趣味的事情。當(dāng)人們很隨意地學(xué)習(xí)東西的時(shí)候,依著自己的興趣學(xué)東西的時(shí)候,學(xué)習(xí)就會變成一件樂事。

二、回憶內(nèi)容促進(jìn)記憶

每天晚上睡覺前,把當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容在腦子里過一遍,加深記憶,這種方法對學(xué)好語文是很有幫助的。在回憶的過程中難免會遇到想不起來的內(nèi)容,此時(shí)要及時(shí)翻一下書,然后合上書本再回憶一遍。如果還沒睡著可以把當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容多回憶幾次。由于剛上完課,學(xué)生對大部分內(nèi)容還有印象,往往用很短的時(shí)間就回憶完了。如果回到家,書一合,對所講的內(nèi)容不理不睬,到期末復(fù)習(xí)時(shí),對堆積如山的知識點(diǎn)會使學(xué)生“望題興嘆”。急來抱佛腳不如睡前多回憶來得好。

三、好記性不如爛筆頭

學(xué)習(xí)語文,是一個(gè)閱讀、思考、寫作相結(jié)合的過程,讀讀、思思、寫寫多結(jié)合才能提高學(xué)習(xí)效率。閱讀的同時(shí)要人,甚至請教別人也只停留在只知其然不知其所以然上,這樣是不能掌握所學(xué)知識的。為了使書本知識真正變?yōu)樽约旱闹R就必須教會學(xué)生遇到問題獨(dú)立思考。

四、磨刀不誤砍柴工

學(xué)生做習(xí)題時(shí),不要急于去做,一定要想一想老師講的例題是什么意思或先看書,把所講的內(nèi)容全部弄懂后,再做習(xí)題。這樣就會感到輕松自如。常言道:磨刀不誤砍柴工,就是這個(gè)道理。做練習(xí)是為了牢固掌握所學(xué)的知識,那些圖快、圖省事欲走捷徑的學(xué)生,似懂非懂,一味地為做習(xí)題而做,常常會到處碰壁,走進(jìn)死胡同。返回頭再看書,事倍功半。

五、遇到問題獨(dú)立思考

在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),要求學(xué)生不要急于求教于別人,獨(dú)立思考是把死知識變?yōu)樽约旱臇|西的最有效方法。碰上百思不得其解的問題再去請教老師或同學(xué),一但弄明白,印象會很深刻。而我們的一些學(xué)生,懶于動腦筋,恥于問

語文備考技巧

高中學(xué)習(xí)的語文,最好能夠?qū)W會自學(xué),知道自己什么時(shí)間段適合學(xué)習(xí)語文,利用好每個(gè)階段學(xué)習(xí)的時(shí)間,自己多找一些詩歌或者是閱讀理解去做,然后看答案,把答案中的分析部分全部看好,直到自己全部理解。

學(xué)習(xí)語文的時(shí)候,要學(xué)會揣摩文章的整體的意思,這樣你在做題的時(shí)候,才能答出準(zhǔn)確的答案,各個(gè)類型的題都做一遍,這樣你的成績會更好,特別是在臨近考試的時(shí)候,一定要把所有的題型都做一遍,復(fù)習(xí)的時(shí)候,也要參考考綱,不要盲目的去復(fù)習(xí),如果已經(jīng)臨近考試一定要抓重點(diǎn),知道在哪個(gè)部分要浪費(fèi)的時(shí)間多一些,這樣你的成績才能提高,而且會提高的更快一點(diǎn),所以我們在學(xué)習(xí)的時(shí)候,也要特別的注意這些問題。


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