有的小孩子出生后說(shuō)話(huà)很遲，這時(shí)候父母就會(huì)很擔(dān)心，那么孩子為什么說(shuō)話(huà)遲?下面是小編整理的孩子為什么說(shuō)話(huà)遲，以供參考，歡迎大家收藏并分享喲!

孩子為什么說(shuō)話(huà)遲?

1、遺傳因素：小孩的父母或三代以?xún)?nèi)的直系親屬存在小時(shí)候說(shuō)話(huà)遲緩的情況，這種情況下的小孩發(fā)生說(shuō)話(huà)遲緩的幾率會(huì)比同齡小孩高，但除了說(shuō)話(huà)比較晚外，智力、大運(yùn)動(dòng)、反應(yīng)能力等都與同齡人沒(méi)有明顯差別，雖然小時(shí)候說(shuō)話(huà)晚，但隨著年齡增加，到后期小孩的語(yǔ)言能力會(huì)迅速地追趕上;

2、語(yǔ)言環(huán)境：例如經(jīng)常陪伴在小孩身邊的父母或老人不與小孩交流，讓小孩一個(gè)人玩耍，由于沒(méi)有語(yǔ)言交流的環(huán)境，無(wú)法正常刺激語(yǔ)言發(fā)育，也會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)說(shuō)話(huà)遲的現(xiàn)象;

3、心理疾?。盒『⒖赡艽嬖谧蚤]癥或孤獨(dú)癥，這種小孩除了表現(xiàn)為說(shuō)話(huà)遲以外，還可能伴有不同程度的社交障礙，同時(shí)小孩興趣比較單一，經(jīng)常重復(fù)刻板的動(dòng)作;

4、中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育異常：部分小孩說(shuō)話(huà)遲可能是由于中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育異常，同時(shí)伴有智力低下，由于存在智力低下，所以不僅是語(yǔ)言發(fā)育遲緩，其他的大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作、社會(huì)反應(yīng)能力都可能發(fā)育遲緩。

孩子說(shuō)話(huà)遲怎么辦?

1、家長(zhǎng)一定要有更多的耐心和陪伴，跟小孩子多交流，即使其不說(shuō)話(huà)，家長(zhǎng)也要與其盡量多對(duì)話(huà)。語(yǔ)言的發(fā)育是從輸入到輸出的過(guò)程，只有得到足夠的輸入，才可能會(huì)有輸出;

2、要盡量多創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓小孩子有說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)，而且要讓其與同齡兒更多的在一起玩耍，通過(guò)與同齡兒在一起玩的過(guò)程當(dāng)中，鍛煉語(yǔ)言、學(xué)習(xí)語(yǔ)言，效率會(huì)增高;

3、如果到2歲還不會(huì)說(shuō)話(huà)，要帶小孩子及時(shí)到醫(yī)院檢查，檢查口腔發(fā)音器官，如喉部、聲帶或者舌系帶是否存在問(wèn)題，也有可能是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育存在問(wèn)題，導(dǎo)致語(yǔ)言功能發(fā)育遲緩。

孩子說(shuō)話(huà)遲是腦子發(fā)育出問(wèn)題了嗎?

不一定。語(yǔ)言功能發(fā)育遲緩是一種正常現(xiàn)象，寶寶的認(rèn)知能力、所處的環(huán)境、還有身邊大人的指導(dǎo)都會(huì)影響寶寶語(yǔ)言功能發(fā)育。在科學(xué)上并沒(méi)有明確表示說(shuō)寶寶在什么時(shí)候開(kāi)口說(shuō)話(huà)，才算是語(yǔ)言功能發(fā)育正常。當(dāng)然也不排除腦部問(wèn)題這個(gè)因素，如果寶寶成長(zhǎng)到一定的時(shí)間，并且這個(gè)時(shí)間已經(jīng)不正常的情況下，應(yīng)該及時(shí)到醫(yī)院進(jìn)行檢查，有可能是腦部神經(jīng)受損造成。

說(shuō)話(huà)晚有可能是大腦發(fā)育不良所導(dǎo)致，但是也可能與長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良、體弱多病、大人很少和孩子說(shuō)話(huà)，孩子確實(shí)練習(xí)說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)等有關(guān)系，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，很多家長(zhǎng)會(huì)忽視對(duì)孩子的需要訓(xùn)練，從而影響了孩子的語(yǔ)言發(fā)展，所以平時(shí)一定要多鍛煉孩子用語(yǔ)言表達(dá)，不要用肢體語(yǔ)言代替。

每個(gè)孩子的發(fā)育時(shí)間是不一樣的，有的說(shuō)話(huà)時(shí)間晚，也是正常現(xiàn)象，如果有擔(dān)憂(yōu)，可以去醫(yī)院進(jìn)行詳細(xì)檢查，及時(shí)排除疾病。平常的時(shí)候可以多引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言，多參加集體活動(dòng)，可以促進(jìn)語(yǔ)言系統(tǒng)的發(fā)展，不要著急焦慮，耐心的陪伴，有助于孩子的健康成長(zhǎng)。