“青年大學習2023第三期答案”具體版

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青年大學習2023第三期答案具體版

知識卡片

1，A

課后習題

1，AB

2，ABCD

3，BC

4，D

5，D

6，ABCD

青年大學習2023第三期觀后感

從一開始想做地鐵志愿者開始，我就從未想過這是一種必須履行的職責義務，而且因為自己喜歡。讓我可以在幫助別人的同時，感受一下自己以前沒有嘗試過的生活!

一次在地鐵進站口服務，就看到了各種各樣的人，遇到各種各樣的問題。因為自己接受培訓的時間比較緊張，加上對自己言語表達能力的不自信，所以在剛開始的一段時間，我總是等著別人來問我他們進站遇到的問題。雖然有一些問題我還無法回答，但是大部分的問題，我都知道如何回答!漸漸的，自己就有了自信，幫助乘客解答問題時，心里也有譜了。后來，遇到較長時間在進站口徘徊，但是不知道怎么進站的人，我都會主動提供我力所能及的幫助，這也算我的一個小小改變吧。但是后來，我又發(fā)現(xiàn)自己不能太主動。因為有的人，并不是不會，而是第一次進站或者因為別的原因耽擱了一些時間。如果自己太過主動，他人可能就會想：自己不過稍微耽擱了一下時間，你就嫌棄我進站慢，我是擋住后面的人進站了還是咋滴? 這樣的主動幫助，反而會引起別人的反感，所以呀，有時候，這個也不能太主動，這也算我一個小小的心得吧。

一次在地鐵出站口服務，遇到的問題比進站口多了不知道多少，而且種類豐富，信息量龐大。很多時候真的讓我不知道怎么回答了。舉個例子，進站口的人，一般會問的問題：怎么進站?去哪里能坐這個地鐵?這個地鐵通向哪里?我去某個地方應該坐朝南開還是往北走的地鐵?等等。但出站的人，一般都會問：高鐵在哪里?公交車站在哪里?機場大巴怎么走?文景路怎么走?或者哪個旅游景點怎么走?甚至，有時候是一個我都不知道的地名。每到這個時候，我就會有一種深深的無力感，不過還好有地鐵工作人員，我遇到不會的問題，都會跑去向他們請教，然后再告訴出站的人。在幫助他人的同時，我也增加了自己的見識，比之前更清楚這個城市了，也更懂得了尊重和理解為城市文明建設的工作者。正是有他們的熱心付出和盡心盡責的服務，才有了這個城市的文明美麗!這同樣也是我的心得體會!

自此，立志為社會美麗建設做貢獻!

青年大學習2023第二期答案

1.ABCD

課后習題:

1.ABC

2.ABCD

3.ABC

4.ABCD

5.ABCD

6.AB

青年大學習的學習要求

領導帶頭學

團的各級領導機關帶頭開展學習, 重點學習精神、關于青少年和共青團工作的重要論述精神、中央重大會議和重要文件精神等內容, 通過舉辦理論學習中心組學習、座談會、報告會、研討會等多種方式, 組織團干部認真學習交流研討。

指導基層學

結合全團“不忘初心、緊跟黨走”主題教育活動的開展, 推動機關、企事業(yè)單位、學校、農村、社區(qū)等各領域基層團組織, 以及行業(yè)、系統(tǒng)、“兩新”、園區(qū)、駐外等團組織積極行動起來, 廣泛開展學習座談、報告宣講、征文演講等多種形式的學習活動, 組織團員青年參與到學習中來。

培訓引導學

強化團干部的教育和培訓, 推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化, 結合“ 不忘初心、牢記使命冶主題教育, 把傳播黨的聲音、宣傳中國特色社會主義和中國夢、學習前沿科技和做好青年工作作為教育培訓的基本內容, 面向各層級專職、掛職、兼職團干部和少先隊輔導員等開設系列專題培訓班, 積極運用網(wǎng)絡新媒體開展學習培訓, 持續(xù)打造“團團帶你學”網(wǎng)上課堂, 推出《共青團公開課》等系列學習產品, 分層分類開展學習培訓, 不斷強化學習的質量和成效。