論文正文包括哪些部分
論文正文包括哪些部分
論文正文包括哪些部分?論文一般由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成，其中部分組成(例如附錄)可有可無。古典文學常見論文一詞，謂交談辭章或交流思想。
論文正文包括哪些部分
1、論文題目
要求準確、簡練、醒目、新穎。
2、目錄
目錄是論文中主要段落的簡表。(短篇論文不必列目錄)
3、內(nèi)容提要
是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。
4、關(guān)鍵詞定義
關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內(nèi)容有實質(zhì)意義的詞匯。
關(guān)鍵詞是用作計算機系統(tǒng)標引論文內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關(guān)鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。
主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題分析，依照標引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語。(參見《漢語主題詞表》和《世界漢語主題詞表》)。
5、論文正文
(1)引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
(2)論文正文：正文是論文的主體，正文應(yīng)包括論點、論據(jù)、論證過程和結(jié)論。主體部分包括以下內(nèi)容：
a.提出問題-論點;
b.分析問題-論據(jù)和論證;
c.解決問題-論證方法與步驟;
d.結(jié)論。
6、參考文獻
一篇論文的參考文獻是將論文在研究和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾。參考文獻應(yīng)另起一頁，標注方式按《GB7714-87文后參考文獻著錄規(guī)則》進行。
7、論文裝訂
論文的有關(guān)部分全部抄清完了，經(jīng)過檢查，再沒有什么問題，把它裝成冊，再加上封面。論文的封面要樸素大方，要寫出論文的題目、學校、科系、指導教師姓名、作者姓名、完成年月日。論文的題目的作者姓名一定要寫在表皮上，不要寫里面的補頁上。
論文正文怎么寫
1、正文層次標題應(yīng)簡短明確，以不超過15字為宜，題末不加標點符號。各層次一律用阿拉伯字連續(xù)編號，如：“1”，“2.1”，“3.1.2”，一律左頂格，后空一字距寫標題。一級標題從前言起編，一律用黑體4號字，左頂格。
2、二級標題用黑體小4號字，左頂格。
3、三級標題用楷體小4號字，左頂格。
4、正文其他部分全部用宋體小4號字。
5、各級標題與段落之間不留空行。
6、圖、表與正文之間上下各空一行。
7、圖應(yīng)有圖題，放圖下方居中，用阿拉伯數(shù)字編號，如：圖1，圖號后不加任何符號，空1個字距寫圖題。
8、表應(yīng)有表題，放表上方居中，用阿拉伯數(shù)字編號，如：表1，表號后不加任何符號，空1個字距寫表題。
9、表一律采用三線表。
10、圖題、表題與圖、表之間不留空行。
11、試驗數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析，如果是應(yīng)用計算機軟件的，盡可能用公開發(fā)行的程序。如果是自編的，應(yīng)在文體后的附錄中列出程序。在數(shù)表中各試驗數(shù)據(jù)的平均數(shù)之后應(yīng)列出平均數(shù)的標準誤(S.E.)，而不應(yīng)列出標準差(S.D.)。對各平均數(shù)的多重比較，只需用一個顯著水平(α=0.05，α=0.01，或α=0.001)，應(yīng)使用鄧肯氏新復極差檢驗法(DMRT法)。
12、文中所用的量度單位按“中國高等學校自然科學學報編排規(guī)范”(北京工業(yè)大學出版社，1993)中“附錄B量和單位”的規(guī)定，如公斤用kg，公里用km，毫克用mg，千瓦用kW等。
13、文中如果采用英文字母縮寫的，應(yīng)在第一次出現(xiàn)時就把英文的全稱寫出，如：GNP(GrossNationalProdud)、小菜蛾DBM(DiamondbackMoth)。
14、文中的拉丁學名采用右斜體字母。第一次出現(xiàn)屬名時不能用縮寫字母。
15、文中引用的參考文獻可采用“著者-出版年”制，也可采用順序編碼制。
(1)著者-出版年制采用著者—出版年制時，引用文獻的標注內(nèi)容，由著者姓氏和出版年構(gòu)成。若引文時只寫作者，則在其后加圓括號寫出文獻的出版年，若引文時只引成果內(nèi)容而未引出作者，則在其后用圓括號標注作者姓名和出版年，之間用“，”號相隔。
(2)順序編碼制：采用順序編碼制時，對引用的文獻，按它們在正文中出現(xiàn)的先后用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編碼，將序號置于方括號內(nèi)，并視具體情況把序號作為上角標，或者作為語句的組成部分。
寫論文有什么意義
第一：階段性學習的總結(jié)。高質(zhì)量的論文來反映學生的學習：一方面是反映學生的知識結(jié)構(gòu)的豐富性;從另一方面反映學習知識的相關(guān)領(lǐng)域的深度。尤其是研究生教育，不僅需要撰寫畢業(yè)論文，更要撰寫一系列“小論文”，同時要求能夠公開發(fā)表。
第二：可以在一定程度上促進學習的系統(tǒng)性和專業(yè)性。撰寫論文需要大量的準備工作，需要了解大量的背景知識，所以撰寫論文的過程也是學習的過程，以研究生論文的撰寫為例，論文首先要提出問題，然后是分析問題和解決問題，最后是總結(jié)和展望。這里面每一個環(huán)節(jié)都需要進行大量的知識儲備。
第三：分享知識的重要途徑。研究的價值不僅在于研究本身，更在于能夠進行成果分享和落地轉(zhuǎn)化，研究生的論文往往具有一定的指導意義，也會為進一步的研究奠定基礎(chǔ)，同時論文的發(fā)表，也能夠節(jié)省大量的科研資源，避免重復研究的問題。
論文有什么作用
1. 推動學術(shù)研究和創(chuàng)新：論文是學術(shù)研究成果的重要呈現(xiàn)形式，可以推動學術(shù)研究和創(chuàng)新的發(fā)展。通過撰寫論文，研究人員可以將自己的研究成果傳播給更廣泛的學術(shù)界和社會群體，引起更多的討論和關(guān)注，推動學術(shù)研究的進一步發(fā)展和創(chuàng)新。
2. 評價學術(shù)水平和貢獻：論文是評價學術(shù)研究人員學術(shù)水平和貢獻的重要依據(jù)之一。學術(shù)界和社會可以通過論文的數(shù)量、質(zhì)量、影響力等方面來評價研究人員的學術(shù)水平和貢獻價值。
3. 促進學術(shù)交流和合作：論文是學術(shù)交流和合作的重要途徑之一。通過撰寫論文和參加學術(shù)會議等方式，研究人員可以與同行進行深入交流和合作，促進學術(shù)界和社會的發(fā)展和進步。
4. 改善職業(yè)發(fā)展和就業(yè)競爭力：論文是評價研究人員職業(yè)發(fā)展和就業(yè)競爭力的重要因素之一。在學術(shù)界和各個行業(yè)中，論文成果的數(shù)量、質(zhì)量和影響力等方面都是評價研究人員職業(yè)素質(zhì)和能力的重要依據(jù)之一。
5. 促進學科建設(shè)和發(fā)展：論文是學科建設(shè)和發(fā)展的重要推動力量之一。通過撰寫論文，研究人員可以對學科的理論、方法和應(yīng)用進行深入探索和研究，推動學科的發(fā)展和創(chuàng)新。
6. 提高學術(shù)聲譽和知名度：論文是提高研究人員學術(shù)聲譽和知名度的重要途徑之一。通過發(fā)表高水平的論文，可以提高研究人員在學術(shù)界和社會上的影響力和知名度，增強個人的學術(shù)聲譽和競爭力。
7. 為政策制定和實踐提供支持：論文也可以為政策制定和實踐提供支持和參考。通過對某一問題或領(lǐng)域的深入研究，研究人員可以為政策制定和實踐提供科學依據(jù)和建議，推動社會的發(fā)展和進步。
兩種常見的論文
①學位論文。學位申請者為申請學位而提出撰寫的學術(shù)論文叫學位論文。這種論文是考核申請者能否被授予學位的重要條件。學位申請者如果能通過規(guī)定的課程考試，而論文的審查和答辯合格，那么就給予學位。如果說學位申請者的課程考試通過了，但論文在答辯時被評為不合格，那么就不會授予他學位。
有資格申請學位并為申請學位所寫的那篇畢業(yè)論文就稱為學位論文，學士學位論文。學士學位論文既是學位論文又是畢業(yè)論文。
②學術(shù)論文。中華人民共和國國家標準VDC 001.81、CB 7713-87號文件給學術(shù)論文的定義為：學術(shù)論文是某一學術(shù)課題在實驗性、理論性或觀測性上具有新的科學研究成果或創(chuàng)新見解的知識和科學記錄;或是某種已知原理應(yīng)用于實際中取得新進展的科學總結(jié)，用以提供學術(shù)會議上宣讀、交流或討論;或在學術(shù)刊物上發(fā)表;或作其他用途的書面文件。在社會科學領(lǐng)域，人們通常把表達科研成果的論文稱為學術(shù)論文。