省考申論題型及題量是多少

省考有些地方考試為90分鐘100題，有些地方與國考一致。申論考試一般材料數(shù)量各不相同，多數(shù)省份維持在一個(gè)穩(wěn)定的變化區(qū)間。以下是小編整理的省考申論題型及題量，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。

省考申論題型及題量

歸納概括題(200字左右)、提出對策題(300-400字之間)、綜合分析題(250-300字左右)、貫徹執(zhí)行題(350以上)、申發(fā)論述(1000字左右)。

1、歸納概括題

歸納概括屬于試卷中的送分題型，采分點(diǎn)百分之百處于給定材料，只是需要考生在仔細(xì)閱讀材料時(shí)，將關(guān)鍵詞找出。

利用歸納和概括的方法將各種關(guān)鍵詞語進(jìn)行整合，按照出題人的題干要求，形成語句，標(biāo)好序號，分好段落，依次寫出，即可得分。

2、提出對策題

提出對策是比較有針對性的題型，主要針對出題人所出的問題進(jìn)行解決，可以尋找材料中的直接對策，可以通過問題、原因、影響進(jìn)行反推對策，簡單易懂，得分輕松。

3、綜合分析題

綜合分析開始拉開分?jǐn)?shù)，難點(diǎn)在于題干的分析和材料的分析，有的時(shí)候答案明明就在材料中，考生卻看不到，或者看到了也不知道就是采分點(diǎn)。

主要原因就是題干沒有分析清楚，沒有考慮明白，導(dǎo)致與答案失之交臂。

4、貫徹執(zhí)行題

貫徹執(zhí)行屬于日后工作常用的一類題型，難點(diǎn)在于外在格式和內(nèi)容邏輯，多數(shù)同學(xué)在格式上的丟分點(diǎn)大致相同，所以忽略不計(jì)。

但是在內(nèi)容上，有的考生可以從材料中找到答案，按照正確的結(jié)構(gòu)進(jìn)行書寫，但是有的考生找到內(nèi)容后進(jìn)行整理的時(shí)候，缺少常識，導(dǎo)致內(nèi)容混亂不堪，邏輯性差，丟分較多。

5、申發(fā)論述

申發(fā)論述也叫大作文，是考生們最頭痛的一類題型，最簡單的一個(gè)原因就是字?jǐn)?shù)較多。

很多考生由于惰性，在考試前夕根本沒有寫過大作文，導(dǎo)致在考場上都無法完成整篇文章的寫作，更別提內(nèi)容方面的深刻，作文題型必須在考試前多寫多背多練。

省考申論幾個(gè)小時(shí)

不同省份的公務(wù)員考試申論的時(shí)間并不一定相同，以聯(lián)考為例，申論考試的時(shí)間是一般為2.5小時(shí)，即150分鐘，其中閱讀給定材料參考時(shí)限為40分鐘，作答參考時(shí)限為110分鐘。滿分為100分。

省考申論滿分是100還是150

省公務(wù)員考試共分為兩個(gè)科目，申論和行測的滿分分別都是100分。

政職業(yè)能力測驗(yàn)為客觀性試題，考試時(shí)限120分鐘，滿分100分。

行政職業(yè)能力測驗(yàn)主要包括常識判斷、言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析等部分?！?.常識判斷　2.言語理解與表達(dá)　3.數(shù)量關(guān)系　4.判斷推理:　第一種題型：圖形推理。第二種題型：定義判斷。第三種題型：類比推理。第四種題型：邏輯判斷　5.資料分析

申論為主觀性試題，考試時(shí)限180分鐘，滿分100分。申論試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試按照省級以上(含副省級)機(jī)構(gòu)的職位、市(地)級及以下機(jī)構(gòu)的職位的不同要求，設(shè)置兩套試卷。省級以上(含副省級)機(jī)構(gòu)的職位申論考試主要測查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力。

閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn)，并揭示所反映的本質(zhì)問題。

綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評價(jià)。

提出和解決問題能力——要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn)，在對給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評估或權(quán)衡，提出解決問題的方案或措施。

文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語種，運(yùn)用說明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范、簡明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。

省考申論格式

1、短評。

短評的性質(zhì)決定了短評的寫作目的是在傳達(dá)一定的觀點(diǎn)信息的同時(shí)，說服受眾接受或接受并踐行。由此可見，短評是圍繞一個(gè)觀點(diǎn)展開行文的文種。因此根本上，短評是屬于議論文范疇的文體，它的要素有論點(diǎn)、論據(jù)、論證。

在申論考試中，短評在書寫時(shí)需要注意，短評的論點(diǎn)要緊扣題干和給定材料，論據(jù)要來完全源于限定的給定材料，而論證的部分相對弱化，無論是從正面證明正確性的“立論”，還是從反面證明的“駁論”都要根據(jù)材料中給定的論據(jù)的性質(zhì)來判斷，因此只要忠于材料即可，不必糾結(jié)于具體的論證方法的運(yùn)用。

2、調(diào)研報(bào)告。

調(diào)研報(bào)告的核心是實(shí)事求是地反映和分析客觀事實(shí)。調(diào)研報(bào)告主要包括兩個(gè)部分：一是調(diào)查，二是研究。在申論考試?yán)锩?，調(diào)研報(bào)告既是重點(diǎn)也是難點(diǎn)，為了能夠幫助考生更好把握該類型題目作答方法及技巧

3、匯報(bào)提綱。

第一，要點(diǎn)突出。所謂要點(diǎn)突出就是要求我們在書寫的時(shí)候一定要將內(nèi)容進(jìn)行歸納概括，不能把所有的內(nèi)容都寫進(jìn)去，導(dǎo)致作答內(nèi)容啰嗦，字?jǐn)?shù)太多。

第二，有條理。所謂有條理就是要求書寫的匯報(bào)提綱條理清楚，如當(dāng)前__工作取得了__成績，具體可從三方面體現(xiàn)：一是__;二是__;三是__。這樣就能讓領(lǐng)導(dǎo)一目了然，關(guān)注到你所想表述的內(nèi)容，否則就會(huì)失去寫提綱的意義。

4、總結(jié)性發(fā)言稿。

講話稿寫作時(shí)的注意事項(xiàng)：

(一)要看身份。講話人的身份不同，內(nèi)容則不同，所謂屁股決定腦袋就是這個(gè)道理。

(二)要看對象。講稿的效果好不好，是要由廣大的聽眾來打分，因此講稿首先要考慮聽講的是什么人，這些人有什么特點(diǎn)，他們想聽什么，怎樣才能說服他們，同時(shí)會(huì)產(chǎn)生什么樣的懷疑、提出什么樣的問題等，都能夠及時(shí)予以回答。這就要求講話者除了把握自己身份特點(diǎn)外，還要考慮受眾特點(diǎn)。

(三)要看背景和目的。背景指發(fā)言的場合和當(dāng)時(shí)的情況，發(fā)言要結(jié)合背景;目的指發(fā)言所要達(dá)到的效果，即為什么要發(fā)言，有什么目的。發(fā)言的目的基本決定了發(fā)言的重點(diǎn)內(nèi)容。

5、倡議書。

標(biāo)題按照“關(guān)于+事由+的+倡議書”或者“倡議書”或者文章式標(biāo)題，例如：“關(guān)于愛崗敬業(yè)和積極創(chuàng)新的倡議書”、“關(guān)于開展‘火紅綢帶心理援助行動(dòng)’的倡議書”、“充實(shí)學(xué)習(xí)生活明確人生方向”。

稱謂即這篇倡議書是給誰看的，一般為全體群眾，例如“廣大的青少年朋友們：”、“全社會(huì)的愛心人士們：”等。

落款即發(fā)文主體，可以是個(gè)人，也可以是某個(gè)組織、某個(gè)單位、某個(gè)部門。例如“__工會(huì)”、“心理援助專家團(tuán)”、“X市團(tuán)委”等。

正文部分可以先寫在什么背景目的下發(fā)出此次倡議，再寫此次倡議會(huì)帶哪些意義，以及本次倡議的主要內(nèi)容(即本次活動(dòng)號召做什么，可以分條羅列)，最后在寫一句有感召力的話。但是需要注意倡議書的重點(diǎn)在于倡議也就是我們所說的對策。

省考需要什么條件

(一)具有中華人民共和國國籍;

(二)18周歲以上、35周歲以下，應(yīng)屆碩士研究生和博士研究生(非在職)人員年齡可放寬到40周歲以下;

(三)擁護(hù)中華人民共和國憲法;

(四)具有良好的品行;

(五)具有正常履行職責(zé)的身體條件;

(六)具有符合職位要求的工作能力;

(七)具有大專以上文化程度;(八)具備中央公務(wù)員主管部門規(guī)定的擬任職位所要求的其他資格條件。省考公務(wù)員考試科目公務(wù)員考試科目有公共科目和專業(yè)科目兩種，其中,公共科目是行政職業(yè)能力測驗(yàn)和申論。專業(yè)科目則是由公務(wù)員的崗位性質(zhì)決定，根據(jù)不同崗位有不同的專業(yè)科目考試。其中行政職業(yè)能力測驗(yàn)科目考試內(nèi)容，主要包括言語理解與表達(dá)、常識判斷(側(cè)重法律知識運(yùn)用)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析，全部為客觀性試題。申論科目考試主要通過報(bào)考者對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查報(bào)考者閱讀理解能力、綜合分析能力、