2024河南省實(shí)驗(yàn)小學(xué)往年寒假作業(yè)都是什么樣的呢?寒假作業(yè)大家有哪些想了解呢?下面給大家分享一些關(guān)于2024河南省實(shí)驗(yàn)小學(xué)往年寒假作業(yè)(參考)，希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛?lái)力所能及的有效幫助。

2024河南省實(shí)驗(yàn)小學(xué)往年寒假作業(yè)(參考)

一年級(jí)

初生牛犢不怕虎，同學(xué)都來(lái)比比武。

德智體美勞為主，琴棋書(shū)畫(huà)不耽誤。

1.筆下生輝

方方正正寫(xiě)字，端端正正做人。讓我們把這學(xué)期認(rèn)識(shí)的生字再次送到田字格中，比一比，誰(shuí)寫(xiě)得既工整又美觀。

為長(zhǎng)輩做一張賀卡，寫(xiě)上祝福的話語(yǔ)。

以“年”和“冬”為主題，畫(huà)出自己快樂(lè)的寒假生活。

2.博覽群書(shū)

腹有詩(shī)書(shū)氣自華，每周背誦一首古詩(shī)。

堅(jiān)持每天閱讀半小時(shí)，填寫(xiě)《閱讀記錄表》 。

推薦書(shū)目：《端午粽》《小壁虎借尾巴》《樹(shù)和喜鵲》《文具的家》《胖乎乎的小手》《團(tuán)圓》。

看兩部英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片，自學(xué)兩首英語(yǔ)小歌謠、歌曲或者小故事。

3.加減乘除

和家長(zhǎng)一起做游戲吧，玩一玩創(chuàng)意搭積木、比大小、打撲克、做口算卡，玩手指對(duì)對(duì)碰，熟練掌握20以內(nèi)加減法。

4.心靈手巧

親手種植一種蔬菜吧，畫(huà)圖來(lái)記錄它的生長(zhǎng)過(guò)程，還要學(xué)會(huì)自己系鞋帶和扣扣子呀!

5.樂(lè)聲裊裊

靜靜地欣賞5-10首經(jīng)典樂(lè)曲，了解一下作者，讓音樂(lè)豐盈心靈。

6.強(qiáng)身健體

學(xué)習(xí)之余我們要舒展一下筋骨，踢踢腿、伸伸腰，把自己每天的運(yùn)動(dòng)內(nèi)容記錄下來(lái)吧!(后附體育鍛煉記錄表)

二年級(jí)

1.書(shū)香浸潤(rùn)每一天：堅(jiān)持每天課外閱讀30分鐘以上，并大聲朗讀10分鐘文章或詩(shī)詞。

2.傳統(tǒng)文化我了解：和家長(zhǎng)一起上網(wǎng)查一查“春節(jié)”“元宵節(jié)”的來(lái)歷、習(xí)俗。

3.快樂(lè)假期畫(huà)與寫(xiě)：圖文記錄假期見(jiàn)聞，開(kāi)學(xué)與同學(xué)分享。

4.玩轉(zhuǎn)撲克牌：利用撲克牌練習(xí)加、減、乘、除口算的準(zhǔn)確度和速度。(規(guī)則：每次抽取2張撲克牌，進(jìn)行加、減、乘、除的口算，比一比誰(shuí)的準(zhǔn)確度高，速度快!)

5.每天堅(jiān)持10分鐘“英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)時(shí)間”，聽(tīng)說(shuō)內(nèi)容可以朗讀英語(yǔ)或看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片;你還可以當(dāng)個(gè)小老師，教教爸爸媽媽，更好地鞏固所學(xué)知識(shí)。

6.以英文字母為元素，設(shè)計(jì)出自己喜愛(ài)的圖畫(huà)。(首字母相同的單詞可以畫(huà)在一起構(gòu)成一副有設(shè)計(jì)感的圖片，也可畫(huà)出一副牛年的思維導(dǎo)圖，最好圖文并茂哦!)

7.觀看一至兩部愛(ài)國(guó)影片，一至兩部英語(yǔ)影片，記住你最喜歡的幾句英文臺(tái)詞或段落，開(kāi)學(xué)后和同學(xué)們分享。

8.制作氣墊船。同學(xué)們見(jiàn)過(guò)各種各樣的船，請(qǐng)大家思考?xì)鈮|船的結(jié)構(gòu)，利用身邊的材料制作一個(gè)氣墊船模型，看看你的氣墊船能跑多快。

9.觀看、收聽(tīng)新春音樂(lè)會(huì)，用音樂(lè)給自己的假期生活增添情趣、陶冶情操。

10.讓我們一起動(dòng)手做一做、畫(huà)一畫(huà)吧!表現(xiàn)內(nèi)容是《我們的一家》《動(dòng)物樂(lè)園》，可以用彩筆畫(huà)，也可以用彩泥制作。

三年級(jí)

1.每天閱讀課外書(shū)半小時(shí)，并填寫(xiě)“閱讀記錄表”，進(jìn)行摘抄和小練筆。

2.閱讀一本數(shù)學(xué)讀物;自制2021年臺(tái)歷，可進(jìn)行個(gè)性化裝飾，并標(biāo)注重要節(jié)日及家人生日、紀(jì)念日等。

3.英語(yǔ)達(dá)人秀：錄制有關(guān)英語(yǔ)表演的小視頻，如：英語(yǔ)歌曲，英語(yǔ)小舞蹈，英語(yǔ)對(duì)話，講英語(yǔ)繪本或小故事等;用A4紙制作英語(yǔ)手抄報(bào)或形成研究報(bào)告，對(duì)比春節(jié)風(fēng)俗和圣誕節(jié)的不同，體會(huì)中西方文化差異。

4.根據(jù)不同液體密度不同，調(diào)制一種分層飲料和家人分享。

5.欣賞一場(chǎng)音樂(lè)會(huì);鞏固三年級(jí)(上)已學(xué)歌曲;觀看一部電影《放牛班的春天》。

6.生肖是中華傳統(tǒng)文化的一部分，請(qǐng)同學(xué)們以自己喜歡的藝術(shù)形式(繪畫(huà)、剪紙、泥塑等)表現(xiàn)“?！钡男蜗?。

7.每天堅(jiān)持體育鍛煉至少30分鐘，將鍛煉情況記錄下來(lái)。

8.積極參加勞動(dòng)實(shí)踐，熟練掌握2項(xiàng)勞動(dòng)技能，如拖地、套被罩、洗碗、洗襪子等。

四年級(jí)

1.與書(shū)約會(huì)

參考老師提供的書(shū)單，挑選自己喜歡的圖書(shū)，每天堅(jiān)持閱讀半小時(shí)。

閱讀書(shū)目推薦：

《小英雄雨來(lái)》《青銅葵花》《寶葫蘆的秘密》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《看看我們的地球》《灰塵的旅行》

2.美在身邊

(1)了解春節(jié)的習(xí)俗，欣賞學(xué)習(xí)門神畫(huà)、年畫(huà)并理解其寓意。

(2)和家人一起觀看春晚，分享你最喜歡的節(jié)目。

(3)學(xué)唱《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》。

3.快樂(lè)游戲

(1)寒假生活多有趣仔細(xì)觀察，并及時(shí)用筆記錄自己的生活感悟，當(dāng)個(gè)小作家哦!

(2)收集5個(gè)有趣的數(shù)學(xué)游戲，和家長(zhǎng)一起玩一玩，開(kāi)學(xué)后進(jìn)行分享和交流。

(3)制作自己家周圍的地圖，標(biāo)上附近的建筑物，并用英文描述其位置。

4.體育鍛煉

根據(jù)自己的情況堅(jiān)持鍛煉身體，如，跑步、跳繩等。堅(jiān)持下來(lái)，你就是體育鍛煉小達(dá)人。

5.勞動(dòng)實(shí)踐

(1)利用身邊材料自制降落傘，要求：下降速度越慢越好。

(2)在家里定一個(gè)家務(wù)勞動(dòng)崗，學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的勞動(dòng)技能。

五年級(jí)

1.讀古典名著，品百味人生。讓我們一起漫步中國(guó)古典名著長(zhǎng)廊，品讀《西游記》等精彩故事，選其中一本書(shū)繪制一幅思維導(dǎo)圖。

2.橫豎撇捺有乾坤，一筆一畫(huà)成文章。遨游漢字王國(guó)，了解漢字文化，嘗試對(duì)自己姓氏的歷史和現(xiàn)狀作一次研究。

3.讀一本數(shù)學(xué)讀物，自制學(xué)具：分別做一個(gè)長(zhǎng)方體、一個(gè)正方體模型，了解模型各個(gè)面的特征及之間的關(guān)系。

4.將習(xí)得的英語(yǔ)運(yùn)用到生活中，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)活起來(lái)。

5.搜集相關(guān)資料破譯生活中的謠言。如：蝙蝠是老鼠吃鹽變的嗎?白頭發(fā)揪一根會(huì)長(zhǎng)十根嗎?屋內(nèi)打傘不長(zhǎng)個(gè)嗎?

6.為豐富春節(jié)的歡樂(lè)氣氛，欣賞學(xué)習(xí)與春節(jié)相關(guān)的燈籠、剪紙、窗花等手工作品，并理解其寓意，完成充滿創(chuàng)意的春節(jié)手工作品。

7.把學(xué)過(guò)的歌曲歌詞背熟，歌譜唱熟，有感情演唱。

8.每天一分鐘跳繩，做4組;仰臥起坐30個(gè)一組，做4組;平板支撐40秒，做4組。

六年級(jí)

一、用愛(ài)獻(xiàn)一份親情：

有愛(ài)大聲說(shuō)出來(lái)。

1.給家人做一頓飯。

2.給長(zhǎng)輩泡茶敬茶。

3.熟練掌握國(guó)歌、隊(duì)歌、校歌等歌曲。

二、用心做一次文摘：

常讀書(shū)，遇見(jiàn)最好的自己。

4.閱讀《騎鵝旅行記》《湯姆索利亞歷險(xiǎn)記》《愛(ài)麗絲漫游奇境》《魯濱遜漂流記》《數(shù)學(xué)魔法》，認(rèn)真做摘抄。

5.摘錄春聯(lián)五幅，看春節(jié)晚會(huì)，對(duì)最喜歡的節(jié)目寫(xiě)出評(píng)價(jià)。

6.了解古今名人的成功歷程。

三、用勤充實(shí)每一天：

黎明即起，孜孜不倦。

7.勤積累，多背誦古典詩(shī)詞。

8.常練習(xí)，每天聽(tīng)讀英語(yǔ)、練習(xí)書(shū)法，展現(xiàn)自己的魅力。

9.恒堅(jiān)持，每天選擇2—3個(gè)體育項(xiàng)目進(jìn)行鍛煉。

寒假作業(yè)低年級(jí)學(xué)生檢查字跡是否寫(xiě)端正

做完作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)有不正確的地方，首先不要指出具體錯(cuò)誤之處，而是說(shuō)出大體范圍，如“做得不錯(cuò)，但這個(gè)題有些不對(duì)的地方，你再看看”。

或者在有問(wèn)題的地方畫(huà)上一個(gè)小圓圈，讓孩子自已找出不正確的地方，并改之。

三年級(jí)以后，重點(diǎn)檢查孩子做題的思路，算式的列法是否正確，而計(jì)算的結(jié)果一般不檢查，由孩子自已確認(rèn)。

寒假作業(yè)不做孩子作業(yè)的監(jiān)工

有的家長(zhǎng)喜歡盯著孩子做作業(yè)，一旦發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題，或字寫(xiě)錯(cuò)、寫(xiě)歪了，就會(huì)幫著孩子涂擦，還一邊批評(píng)、埋怨、責(zé)怪孩子：

“怎么搞的，又做錯(cuò)了，總是改不掉?！?/p>

“說(shuō)過(guò)多少遍，就是記不住，氣死人了!”

我們可以想象孩子在這種緊張、焦慮的氛圍下，他學(xué)習(xí)的興趣和能量之門還能打開(kāi)嗎?這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)再怎么說(shuō)教，他是聽(tīng)不進(jìn)去，也是改不過(guò)來(lái)的。

建議的做法是，首先過(guò)問(wèn)一下有多少家庭作業(yè)，然后叫孩子自己去做，我們輕手輕腳地做自己的事，不輕意打擾孩子，等他做完了再按上述方法檢查。

寒假作業(yè)時(shí)間安排

要讓自己能夠耐得住長(zhǎng)時(shí)間做功課的方法之一，是一種叫做“時(shí)間的拍賣方式”的做法。

如果你想孩子要做“一小時(shí)”功課，那么就把這“一小時(shí)”時(shí)間稍微縮短，指定做“五十五分鐘”或“五十分鐘”。

事實(shí)上，這五分鐘或十分鐘雖不算多，但是在心理上，卻有好幾倍差別的效果。

也就是說(shuō)你叫他做“一個(gè)鐘頭”，和做“五十五分鐘”的功課，感覺(jué)上的負(fù)擔(dān)，后者要比前者減輕好幾倍呢!

猛一看，這好像是在騙自己，但是問(wèn)問(wèn)自己“我會(huì)不會(huì)上當(dāng)?”

就像百貨公司大拍賣時(shí)，兩千元的東西，如果改成一千九百元時(shí)，顧客就覺(jué)得便宜多了，而立刻買下來(lái)。這心理是完全一樣的。

寒假作業(yè)求質(zhì)量完成

一天應(yīng)該做幾小時(shí)功課才適當(dāng)?

就算是中學(xué)生，從學(xué)?；貋?lái)以后，在家能夠集中精力用功的時(shí)間，以兩小時(shí)到四小時(shí)為最大限度。

而無(wú)法集中注意力的小學(xué)生，頂多以兩小時(shí)為限，再繼續(xù)下去，效率不但不能和時(shí)間成正比，反而會(huì)傷害孩子的身心，結(jié)果造成孩子討厭讀書(shū)。

有的家長(zhǎng)說(shuō)自己的孩子：“從學(xué)校一回來(lái)，就關(guān)在書(shū)房，除了吃飯時(shí)間以外，都不出來(lái)?！逼鋵?shí)，就算躲在書(shū)房也未必一直都在讀書(shū)。做功課與其求量，不如求質(zhì)。