濃度問(wèn)題是百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的一種。在生活中，我們常常會(huì)碰到鹽水、糖水、藥水等溶液，它們是由鹽、糖、藥等溶質(zhì)溶解在蒸餾水、水等溶劑中形成的，根據(jù)不同的需要，配制成不同濃度。濃度問(wèn)題具有以下的數(shù)量關(guān)系：

　　溶液的質(zhì)量=溶質(zhì)的質(zhì)量+溶劑的質(zhì)量

　　濃度=溶質(zhì)的質(zhì)量÷溶液的質(zhì)量

　　第21周 抓不變量解題

　　一些分?jǐn)?shù)的分子與分母發(fā)生了加減變化，解答時(shí)關(guān)鍵要分析哪些量變了，哪些量沒(méi)有變。抓住分子或分母，或分子、分母的差，或分子、分母的和等不變量進(jìn)行分析后，再轉(zhuǎn)化并解答。

　　四、 行程、工程應(yīng)用題

　　第33、34、35周 一般行程問(wèn)題

　　行程問(wèn)題的三個(gè)基本量是距離、速度和時(shí)間。其互逆關(guān)系可用乘、除法計(jì)算，方法簡(jiǎn)單，但應(yīng)注意行駛方向的變化，按所行方向的不同可分為三種：

　　(1)相遇問(wèn)題;(2)相離問(wèn)題;(3)追擊問(wèn)題。

　　行程問(wèn)題的主要數(shù)量關(guān)系是：距離=速度×時(shí)間。它們大致分為以下三種情況。

　　(1) 相向而行：相遇時(shí)間=距離÷速度和

　　(2) 相背而行：相背距離=速度和×時(shí)間

　　(3) 同向而行：速度慢的在前，快的在后。追擊時(shí)間=追擊距離÷速度差在環(huán)形跑道上，速度快的在前，慢的在后。追擊距離=速度差×時(shí)間

　　第36周 流水行程問(wèn)題

　　劃速=(順流船速+逆流船速)÷2

　　水速=(順流船速—逆流船速)÷2

　　順流船速=劃速+水速

　　逆流船速=劃速-水速

　　順流船速=逆流船速+水速×2

　　逆流船速=順流船速-水速×2

　　第16、22、23周 工程問(wèn)題

　　解答工程問(wèn)題時(shí)，如果對(duì)題目提供的條件孤立、靜止地看，則難以找到明確的解題途徑。如果把具有相依關(guān)系的數(shù)學(xué)信息進(jìn)行恰當(dāng)組合，使之成為一個(gè)新的基本單位，便會(huì)使隱蔽的數(shù)量關(guān)系立刻明朗化，從而順利找到解題途徑。有些工程問(wèn)題中，工作效率、工作時(shí)間和工作總量三者之間的數(shù)量關(guān)系很不明顯，這時(shí)我們就可以考慮運(yùn)用一些特殊的思路，如綜合轉(zhuǎn)化、整體思考等方法來(lái)解題。

　　五、 原理與策略

　　第25周 最大最小問(wèn)題

　　人們碰到的各種優(yōu)化問(wèn)題、高效低耗問(wèn)題，最終表現(xiàn)為數(shù)學(xué)上的極值問(wèn)題，即小學(xué)階段的最大最小問(wèn)題。最大最小問(wèn)題涉及的知識(shí)多，靈活性強(qiáng)，解題時(shí)要善于綜合運(yùn)用所學(xué)的各種知識(shí)。

　　第26周 加法乘法原理

　　加法原理：如果一件事有n類(lèi)做法，在第一類(lèi)做法中有m1種不同的方法，在第二類(lèi)做法中有m2種不同的方法……在第n類(lèi)做法中有mn種不同的方法,如果用N表示完成這件事情做法的總數(shù)，那么就有： N= m1+ m2+……+mn。這就叫做加法原理。

　　乘法原理：如果做完一件事需要分成n個(gè)步驟，做第一步有m1種不同的方法，做第二步有m2種不同的方法……做第n步有mn種不同的方法。如果用N表示完成這件事做法的總數(shù)，那么就有： N= m1× m2×……×mn。這就叫做乘法原理。

　　第29、30周 抽屜原理

　　基本的抽屜原理有兩條：

　　(1)如果把x+k(k>1)個(gè)元素放到x個(gè)抽屜里，那么至少有一個(gè)抽屜里含有2個(gè)或2個(gè)以上的元素。

　　(2)如果把m×x+k(x>k≥1)個(gè)元素放到x個(gè)抽屜里，那么至少有一個(gè)抽屜里含有m+1個(gè)或更多個(gè)元素。

　　抽屜中的元素個(gè)數(shù)隨著元素總數(shù)的增加，當(dāng)元素總數(shù)達(dá)到抽屜數(shù)的若干倍后，可用抽屜數(shù)除元素總數(shù)，寫(xiě)成下面的等式：

　　元素總數(shù)=商×抽屜數(shù)+余數(shù)

　　如果余數(shù)不是0，則最小數(shù)=商+1;如果余數(shù)正好是1，則最小數(shù)=商。

　　第31、32周 邏輯推理

　　解決這類(lèi)問(wèn)題常用的方法有：直接法、假設(shè)法、排除法、圖解法和列表法等。

　　邏輯推理問(wèn)題的解決，需要我們深入地理解條件和結(jié)論，分析關(guān)鍵所在，找到突破口，進(jìn)行合情合理的推理，最后做出正確的判斷。

　　解數(shù)學(xué)題，從已知條件到未知的結(jié)果需要推理，也需要計(jì)算，通常是計(jì)算與推理交替進(jìn)行。而且這種推理不僅是單純的邏輯推理，而且是綜合運(yùn)用了數(shù)學(xué)知識(shí)和專(zhuān)門(mén)的生活常識(shí)相結(jié)合來(lái)運(yùn)用。這種綜合推理的問(wèn)題形式多樣、妙趣橫生，也是小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中比較流行的題型。

　　解答綜合推理問(wèn)題，要恰當(dāng)?shù)剡x擇一個(gè)或幾個(gè)條件作為突破口。通常從已知條件出發(fā)可以推出兩個(gè)或兩個(gè)以上的結(jié)論，而又一時(shí)難以肯定或否定其中任何一個(gè)時(shí)，這就要善于運(yùn)用排除法、反正法逐一試驗(yàn)。

　　第37周 對(duì)策趣味題

　　生活中的許多事都蘊(yùn)含著數(shù)學(xué)道理，小至下棋、打橋牌、玩游戲，大至體育比賽、軍事較量等，人們?cè)诟?jìng)賽和斗爭(zhēng)中總是希望自己或自己的一方獲取勝利，這就要求參與競(jìng)爭(zhēng)的雙方都要制定出自己的策略，這就是所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆。哪一方的策略更勝一籌，那一方就會(huì)取得最終的勝利。解決這類(lèi)問(wèn)題一般采用逆推法和歸納法。

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