在二十世紀(jì)三十、四十年代中國文壇各種文學(xué)流派風(fēng)起云涌之時，小說創(chuàng)作是一個獨特的存在。以下是由學(xué)習(xí)啦小編整理關(guān)于小說創(chuàng)作基礎(chǔ)知識的內(nèi)容，希望大家喜歡!

　　小說的創(chuàng)作程序

　　這里的想法是一個一個加上去的，就是說先要有背景設(shè)定，才能去資料收集，接下來再去寫人物細(xì)部分析，然後用前面三個要素去寫內(nèi)容大綱，之後才是去寫內(nèi)容，然後再修改。

　　1、「背景設(shè)定」

　　2、按照「背景設(shè)定」來做「資料收集」

　　3、以「資料收集+背景設(shè)定」來做「人物分析(設(shè)定)」

　　4、以「人物分析+資料收集+背景設(shè)定」來寫出「故事大綱」

　　5、集合「故事大綱+人物分析+資料收集+背景設(shè)定」來做「內(nèi)容撰寫」

　　6、依照「內(nèi)容撰寫+故事大綱+人物分析+資料收集+背景設(shè)定」來「修改」

　　小說故事發(fā)展的基本原則

　　第一節(jié) 時間的順序

　　就是說，在小說的發(fā)展里面，時間軸要讓讀者清楚的知道，讓讀者知道你故事進行的流程，進行到了哪里，即使要回溯過往，也要寫明時間，讓人家知道現(xiàn)在進行到了哪里。如果時間軸一亂，就好像你正在說故事，卻沒有照順序說，也沒有連續(xù)，讓聽的人，自己去組合，你說的內(nèi)容，這樣的故事，我想聽的懂的人并不多吧。

　　第二節(jié) 發(fā)展(廣義空間的概念)的順序

　　就是說，在小說的發(fā)展里面，空間的概念要清楚的表示，可以讓人感受到畫面是怎麼發(fā)生的，不要寫出來之後，讓讀者不能對事件的進行和這個空間的具體化，對於動作和景色，還有人物的描寫，要合乎常理，如果有特殊的想法，一定要加以說明，例如空間描寫…

　　第三節(jié) 中心(中心思想)

　　即是主軸，也就是這部作品的主要想法，這是不能違背的，如果你的主軸是跟著你的主角走的話，結(jié)果主角前後矛盾，那她的主軸也會跟著破壞，依此類推，每一種主軸類型，都有她的中心思想，這個中心思想在小說中是不能破壞的，除非你有特殊理由。

　　第四節(jié) 邏輯

　　小說必定要符合，而上面三點也要在符合邏輯的前提下才成立。這里的邏輯并不是指日常生活的邏輯，而是作者賦予小說之中的邏輯。換句話說，就是不要前後矛盾。

　　小說故事發(fā)展的基本條件與限制

　　第一節(jié) 時間和空間的限制

　　時間是背景，即使你的時間亂跳，也要有一個系統(tǒng)讓角色遵循;而空間就是要依照擬定出來的空間概念去走。

　　第二節(jié) 表現(xiàn)媒介的限制

　　第一、必須確定你的表現(xiàn)媒體

　　例：網(wǎng)路。

　　網(wǎng)路上的的表現(xiàn)媒體為電腦，電腦的顯示介面為螢?zāi)?，受限於螢?zāi)坏奶匦?，在網(wǎng)路上留下的文章，就必須顧慮到這一層，注重分段清楚，每篇的長度也要考量。

　　第二、讀者的限制

　　必須考慮你的作品讀者群，寫出來的東西要給誰看，來控制作品的文學(xué)的層次和品味的層次，去符合一個讀者群以紅樓夢和西游記為例，由於某些人因口味(習(xí)慣與嗜好)和品味(閱讀觀)的不同，有人偏向紅樓夢而也會有人偏向西游記。這就是讀者的限制。

　　第三、作者的功力

　　某些的人作品構(gòu)思雖好，架構(gòu)也大，但是功力(筆力)不足。不能清楚表達(dá)意念，反而引起反效果，讓人不想閱讀，抑或說，讀不懂他的作品。也就是說，當(dāng)一名作者在構(gòu)思故事情節(jié)的時候，必須考慮到自己能表現(xiàn)出來的層次到哪里而設(shè)定才對。這樣構(gòu)思出來的故事完成度才會夠高。

　　第三節(jié) 情緒效果

　　情緒效果，就是說給人在情感上的感受。作者能影響閱讀時情緒的強弱而言，這就是情緒效果。

　　第四節(jié) 幻覺效果

　　幻覺效果，簡單的說，就是景物和人物的具像化。也就是作者所塑造出的主人公，他身處的世界和舉動，能否讓讀者有的清楚的概念。

　　第四章 從作者的觀點來談小說的幾大形式

　　有傳統(tǒng)的。和第一人稱。第三人稱。劇本形式

　　筆記小說。日記式，另外還有意識流。魔幻寫實等形式。

　　但簡單來說觀點只有兩個：

　　(1)、第一人稱

　　(2)、第三人稱

　　當(dāng)然也可以一三人稱混用。