神舟十一號(hào)航天員景海鵬陳冬背景簡(jiǎn)歷_神舟十一號(hào)飛船航天員是誰(shuí)

　　神舟十一號(hào)飛船很快就要升天了!很多人都想知道神舟十一號(hào)飛船航天員是誰(shuí)!就是景海鵬和陳冬！學(xué)習(xí)啦小編就給大家搜羅了關(guān)于神舟十一號(hào)飛船航天員景海鵬和陳冬的背景簡(jiǎn)歷最新消息給大家，希望大家喜歡。

　　神舟十一號(hào)飛船航天員景海鵬陳冬背景簡(jiǎn)歷

 

　　神舟十一號(hào)航天員指令長(zhǎng)景海鵬簡(jiǎn)歷

　　景海鵬，男，漢族，籍貫山西運(yùn)城，黨員，碩士學(xué)位。1966年10月出生，1985年6月入伍，1987年9月入黨，現(xiàn)為中國(guó)人民解放軍航天員大隊(duì)特級(jí)航天員，少將軍銜。

　　曾任空軍某師某團(tuán)司令部領(lǐng)航主任，安全飛行1200小時(shí)，被評(píng)為空軍一級(jí)飛行員。1998年1月，正式成為我國(guó)首批航天員。經(jīng)過(guò)多年的航天員訓(xùn)練，完成了基礎(chǔ)理論、航天環(huán)境適應(yīng)性、專業(yè)技術(shù)等八大類上百個(gè)科目的訓(xùn)練任務(wù)，通過(guò)了各項(xiàng)考核，綜合評(píng)定成績(jī)優(yōu)異。

　　2005年6月，入選神舟六號(hào)載人飛行任務(wù)乘組梯隊(duì)成員。2008年9月，執(zhí)行神舟七號(hào)載人飛行任務(wù)，同年11月，被中共中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委授予“英雄航天員”榮譽(yù)稱號(hào)。2012年6月，執(zhí)行天宮一號(hào)與神舟九號(hào)載人交會(huì)對(duì)接任務(wù)，擔(dān)任指令長(zhǎng)，同年10月，被中共中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委授予二級(jí)航天功勛獎(jiǎng)?wù)隆?016年6月，入選天宮二號(hào)與神舟十一號(hào)載人飛行任務(wù)航天員乘組，擔(dān)任指令長(zhǎng)。

　　神舟十一號(hào)航天員陳冬:全力以赴 飛得更高

　　昨天，陳冬--還是一個(gè)陌生的面孔和一個(gè)普通的名字。

　　今天，他舉世矚目，被鍍上了一層金色的光芒--“神十一”飛行乘組航天員。

　　13年前，看著楊利偉出征太空的雄壯一幕，陳冬熱血沸騰:這才是頂天立地的英雄!

　　6年前，他跟隨英雄的腳步，加入到這個(gè)飛天“夢(mèng)之隊(duì)”，成為我國(guó)第二批航天員。

　　如今，38歲的他，終于接過(guò)飛天的接力棒，站在了飛向太空的起跑線上。

　　“我能做到的，我就要做到最好!”為了這一刻，他全力以赴，時(shí)刻準(zhǔn)備著飛向更高更遠(yuǎn)的太空。

　　“當(dāng)班長(zhǎng)，讓我懂得了什么叫責(zé)任”

　　從小在工廠里長(zhǎng)大的陳冬，在子弟學(xué)校里從來(lái)都是“孩子王”。那時(shí)候調(diào)皮愛惹事的陳冬，沒(méi)想到有一天會(huì)成為一名“性格沉靜、穩(wěn)重，責(zé)任心強(qiáng)”的航天員。

　　就像景海鵬的夢(mèng)想點(diǎn)燃需要一個(gè)契機(jī)一樣，陳冬人生的轉(zhuǎn)變也在等待著一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)刻。

　　這一刻，在陳冬三年級(jí)的時(shí)候來(lái)了。只不過(guò)來(lái)得“特別的糟”--他惹事了，用他的話說(shuō)，“特別不靠譜”。

　　那天，學(xué)校給全校老師發(fā)點(diǎn)菜，菜全堆在小操場(chǎng)上。放學(xué)后，陳冬領(lǐng)著一幫小伙伴在菜堆上又打又鬧，把菜踩得稀巴爛。

　　“這下闖禍了!”陳冬越想越害怕。但讓他意外的是，班主任楊老師并沒(méi)有批評(píng)他，而是溫和地對(duì)他說(shuō)，“老師知道你是無(wú)意的，但這樣一來(lái)老師吃的菜就都沒(méi)有了，以后干什么一定要多為別人想一想。”最終，楊老師把所有的責(zé)任都承擔(dān)了下來(lái)。

　　“從那以后，我一心想好好表現(xiàn)，讓老師高興。” 一心好好表現(xiàn)的陳冬很快被選為班長(zhǎng)。此后，初中、高中……他一直是班長(zhǎng)。這么多年，陳冬無(wú)比感激楊老師。他從老師身上感受到的那份寬容和擔(dān)當(dāng)，不斷給予他成長(zhǎng)的力量。

　　1997年，陳冬以優(yōu)異成績(jī)被長(zhǎng)春飛行學(xué)院錄取。在這里，他將逐漸適應(yīng)另一個(gè)角色對(duì)他的塑造。

　　那是新訓(xùn)時(shí)，一次因?yàn)楸蛔記](méi)疊好，班長(zhǎng)直接把他的被子給扔了。一開始陳冬比較抵觸，認(rèn)為被子疊成豆腐塊實(shí)在沒(méi)有必要。直到教導(dǎo)員告訴他:疊被子實(shí)際上是一種軍人意志和作風(fēng)的錘煉和養(yǎng)成。

　　“當(dāng)班長(zhǎng)，讓我懂得了什么是責(zé)任;在軍校，我懂得了什么叫軍人的責(zé)任。”隨著時(shí)間的延伸，他肩上的責(zé)任越來(lái)越重:從飛行學(xué)員到飛行員，從飛行員到航天員……

　　“就想飛得高點(diǎn)、再高點(diǎn)，飛出大氣層”

　　多少年過(guò)去了，夜空中的那個(gè)亮點(diǎn)仍不時(shí)在陳冬的夢(mèng)中閃爍。

　　上初中的一天，他和幾個(gè)伙伴躺在地上看夜空的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)會(huì)動(dòng)的亮點(diǎn)。他就好奇地問(wèn)哥哥:“那是流星嗎?”

　　“衛(wèi)星!”哥哥告訴他。好奇的陳冬專門跑到圖書館，找來(lái)有關(guān)衛(wèi)星和太空的書來(lái)看。

　　這是陳冬與太空第一次有意識(shí)的對(duì)視，也是太空第一次闖進(jìn)他的世界。