小學(xué)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法和兒歌推薦
小學(xué)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法和兒歌推薦
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書(shū)面語(yǔ)言不可或缺的組成部分，是小學(xué)生必須要掌握的知道點(diǎn)，那么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用方法你了解多少呢?以下是由學(xué)習(xí)啦小編整理關(guān)于小學(xué)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法的內(nèi)容，希望大家喜歡!
小學(xué)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歌
句號(hào)(。)是個(gè)小圓點(diǎn)，用它表示說(shuō)話完。
逗號(hào)(，)小點(diǎn)帶尾巴，句內(nèi)停頓要用它。
頓號(hào)(、)像個(gè)芝麻點(diǎn)，并列詞語(yǔ)點(diǎn)中間。
分號(hào)(;)兩點(diǎn)拖條尾，并列分句中間點(diǎn)。
冒號(hào)(：)小小兩圓點(diǎn)，要說(shuō)話兒寫(xiě)后邊。
問(wèn)號(hào)(?)好像耳朵樣，表示一句問(wèn)話完。
嘆號(hào)(!)像個(gè)小炸彈，表示驚喜和感嘆。
引號(hào)(“ ”)好像小蝌蚪，內(nèi)放引文或?qū)υ挕?/p>
話里套話分單雙，里單外雙要記牢。
省略號(hào)(……)六個(gè)點(diǎn)，表示意思還沒(méi)完。
破折號(hào)(——)短橫線，表示解說(shuō)、話題轉(zhuǎn)。
書(shū)名號(hào)(《》)兩頭尖，書(shū)、刊名稱放中間。
圓括號(hào)( )，方括號(hào)[ ]，注解文字放里邊。
學(xué)標(biāo)點(diǎn)，并不難，多看多練才熟練。
小學(xué)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法
(一)句號(hào) [ 。]
1、用于陳述句的末尾。例如，北京是中華人民共和國(guó)的首都。
2、用于語(yǔ)氣舒緩的祈使句末尾。例如，請(qǐng)您稍等一下。
(二)問(wèn)號(hào) [ ? ]
1、用于疑問(wèn)句的末尾。例如，他叫什么名字?
2、用于反問(wèn)句的末尾。例如，難道你不了解我嗎?
(三)感嘆號(hào) [ !]
1、用于感嘆句的末尾。例如，為祖國(guó)的繁榮昌盛而奮斗!
2、用于語(yǔ)氣強(qiáng)烈的祈使句末尾。例如，停止射擊!
3、用于語(yǔ)氣強(qiáng)烈的反問(wèn)句末尾。例如，我哪里比得上他呀!
(四)逗號(hào) [ ，]
1、句子內(nèi)部主語(yǔ)與謂語(yǔ)之間如需停頓，用逗號(hào)。例如，我們看得見(jiàn)的星星，絕大多數(shù)是恒星。
2、句子內(nèi)部動(dòng)詞與賓語(yǔ)之間如需停頓，用逗號(hào)。例如，應(yīng)該看到，科學(xué)需要一個(gè)人貢獻(xiàn)出畢生的精力。
3、句子內(nèi)部狀語(yǔ)后邊如需停頓，用逗號(hào)。例如，對(duì)于這個(gè)城市，他并不陌生。
4、復(fù)句內(nèi)各分句之間的停頓，除了有時(shí)要用分號(hào)外，都要用逗號(hào)。例如，據(jù)說(shuō)蘇州園林有一百多處，我到過(guò)的不過(guò)十多處。
(五)頓號(hào) [ 、]
用于句子內(nèi)部并列詞語(yǔ)之間的停頓。例如，正方形是四邊相等、四角均為直角的四邊形。
(六)分號(hào) [ ;]
1、用于復(fù)句內(nèi)部并列分句之間的停頓。例如，語(yǔ)言，人們用來(lái)抒情達(dá)意;文字，人們用來(lái)記言記事。
2、用于分行列舉的各項(xiàng)之間。例如，中華人民共和國(guó)行政區(qū)域劃分如下：
(1)全國(guó)分為省、自治區(qū)、直轄市;
(2)省、自治區(qū)分為自治州、縣、自治縣、市;
(3)縣、自治縣分為鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)。
(七)冒號(hào) [ ：]
1、用于稱呼語(yǔ)后邊，表示提起下文。例如，同志們，朋友們：現(xiàn)在開(kāi)會(huì)了。
2、用于“說(shuō)、想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下”等詞語(yǔ)后邊，提起下文。例如，他十分驚訝地說(shuō)：“啊，原來(lái)是你!”
3、用于總說(shuō)性話語(yǔ)的后邊，表示引起下文的分說(shuō)。例如，北京紫禁城有四座城門(mén)：武門(mén)、神武門(mén)、東華門(mén)、西華門(mén)。
4、用于需要解釋的詞語(yǔ)后邊，表示引出解釋或說(shuō)明。例如，外文圖書(shū)展銷會(huì)日期：10月20日至于11月10日
5、用于總括性話語(yǔ)的前邊，以總結(jié)上文。例如，張華考上了北京大學(xué);李萍進(jìn)了中等技術(shù)學(xué)校;我在百貨公司當(dāng)售貨員：我們都有光明的前途。
(八)引號(hào) [ “”]
1、用于行文中直接引用的部分。例如，“滿招損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。
2、用于需要著重論述的對(duì)象。例如，古人對(duì)于寫(xiě)文章有個(gè)基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有內(nèi)容，“有序”就是要有條理。
3、用于具有特殊含義的詞語(yǔ)。例如，這樣的“聰明人”還是少一點(diǎn)好。
4、引號(hào)里面還要用引號(hào)時(shí)，外面一層用雙引號(hào)，里面一層用單引號(hào)。例如，他站起來(lái)問(wèn)：“老師，‘有條不紊’是什么意思?”
(九)括號(hào) [( )]
用于行文中注釋的部分。注釋句子中某些詞語(yǔ)的，括注緊貼在被注釋詞語(yǔ)之后;注釋整個(gè)句子的，括注放在句末標(biāo)點(diǎn)之后。
1、中國(guó)猿人(全名為“中國(guó)猿人北京種”，或簡(jiǎn)稱“北京人”)在我國(guó)的發(fā)現(xiàn)，是對(duì)古人類學(xué)的一個(gè)重大貢獻(xiàn)。
2、寫(xiě)研究性文章跟文學(xué)創(chuàng)作不同，不能攤開(kāi)稿紙搞“即興”。(其實(shí)文學(xué)創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能有“即興”。)
(十)破折號(hào) [ ──]
1、用于行文中解釋說(shuō)明的部分。例如，邁進(jìn)金黃色的大門(mén)，穿過(guò)寬敞的風(fēng)門(mén)廳和衣帽廳，就到了大會(huì)堂建筑的樞紐部分──中央大廳。
2、用于話題突然轉(zhuǎn)變。例如，“今天好熱啊!──你什么時(shí)候去上海?”張強(qiáng)對(duì)剛剛進(jìn)門(mén)的小王說(shuō)。
3、用于聲音延長(zhǎng)的擬聲詞后面。例如，“嗚──”火車(chē)開(kāi)動(dòng)了。
4、用于事項(xiàng)列舉分承的各項(xiàng)之前。例如，根據(jù)研究對(duì)象的不同，環(huán)境物理學(xué)分為以下五個(gè)分支學(xué)科：
──環(huán)境聲學(xué);
──環(huán)境光學(xué);
──環(huán)境熱學(xué);
──環(huán)境電磁學(xué);
──環(huán)境空氣動(dòng)力學(xué)。
(十一)省略號(hào) [ …… ]
1、用于引文的省略。例如，她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風(fēng)兒靜，樹(shù)葉兒遮窗欞啊……”"
2、用于列舉的省略。例如，在廣州的花市上，牡丹、吊鐘、水仙、梅花、菊花、山茶、墨蘭……春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦!
3、用于話語(yǔ)中間，表示說(shuō)明斷斷續(xù)續(xù)。例如，“我……對(duì)不起……大家，我……沒(méi)有……完成……任務(wù)。”
(十二)連接號(hào) [ —]
1、兩個(gè)相關(guān)的名詞構(gòu)造成一個(gè)意義單位，中間用連接號(hào)。例如，我國(guó)秦嶺—淮河以北地區(qū)屬于溫帶季風(fēng)氣候區(qū)，夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥。
2、相關(guān)的時(shí)間、地點(diǎn)或數(shù)目之間，用連接號(hào)，表示起止。例如，魯迅(1881—1936)原名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人。
(十三)間隔號(hào) [ ·]
1、用于外國(guó)人和某些少數(shù)民族人名內(nèi)各部分的分界。例如，烈?jiàn)W納多·達(dá)·芬奇、愛(ài)新覺(jué)羅·努爾哈赤。
2、用于書(shū)名與篇(章、卷)名之間的分隔。例如，《中國(guó)大百科全書(shū)·物理學(xué)》、《三國(guó)志·蜀志·諸葛亮傳》。
(十四)書(shū)名號(hào) [ 《 》 ]
用于書(shū)名、篇名、報(bào)紙名、刊物名等。例如，《紅樓夢(mèng)》的作者是曹雪芹。
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