標(biāo)點符號的使用方法練習(xí)
標(biāo)點符號在任何的語言的書面表達(dá)中都是非常重要的，因此標(biāo)點符號用法的掌握是非常重要的，以下是由學(xué)習(xí)啦小編整理關(guān)于標(biāo)點符號的用法練習(xí)的內(nèi)容，希望大家喜歡!
標(biāo)點符號的用法
1) 句號(。)：陳述句的末尾停頓用句號。如：請你稍等一下。
2) 問號(?)：問句末尾的停頓。
3) 感嘆號(!)：感嘆句末尾的停頓。如：這兒風(fēng)景真美啊!
4) 逗號(，)：一句話中間的一般性停頓。如：他來了，又走了。
5) 分號(;)：一個句子中，并列的分句之間用分號。如：池邊還有小泉呢：有的像大魚吐水，極輕快地上來一串水泡;有的像一串珍珠，冒到中途又歪下去了;有的半天才上來一個大水泡。
6) 頓號(、)：句子中并列關(guān)系的詞語之間用頓號。如：長江、黃河、珠江、松花江是我國的四大河流。
7) 冒號(：)：表示提示性話語之后的停頓，提起下文，表示后面還有話要引起注意。如：她說：“我明白了。”
8) 引號(雙引號“ ” 單引號‘ ’) 引號的三種用法：
a) 表示直接引用，引用別人的話或書刊等的話。如： 她說：“我明白了。”或：樓的前面掛著“鎮(zhèn)隆中心小學(xué)”的牌子。
b) 表示強(qiáng)調(diào)，引起注意。如：設(shè)計了一種“人”字形線路。
c) 表示意思否定。如：只有怕死鬼才乞求“自由”。
注： 引號里還要用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。如： 他問老師：“老師，‘置之不理’的‘理’字是什么意思?”
9) 省略號(……)：省略號有三種用法：
a) 表示引文內(nèi)容的省略。如：我讀了“漁夫皺起眉……別等他們醒來”這一段，心里很感動。
b) 表示例舉事物的省略。如：動物園里有白熊、大象、猴子……
c) 表示話沒說完。如：指導(dǎo)員傷心地說：“我沒有把你們照顧好，你們都瘦得……”
d) 表示聲音斷斷續(xù)續(xù)。如：“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。”
10) 書句號( 《 》 )：表示書籍、報刊、文章、影視劇等的名稱出現(xiàn)在一個句子中的時候，這些名稱應(yīng)用上書名號。如：昨天，我讀了《林海》這一課，還看了《惠州日報》和《西游記》。
11) 破折號(——)：破折號有三種用法：
a) 表示解釋說明。如：我永遠(yuǎn)忘不了那一天——1952年10月12日。
b) 表示意思的遞進(jìn)或轉(zhuǎn)折。如：每個窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因為這是大年夜——她可忘不了這個。
c) 表示聲音延長。如：“嘟——”火車進(jìn)站了。
標(biāo)點符號的用法練習(xí)題
一、下面句子中的引號起什么作用，把正確一項序號的填在后面的括號里。
A.表示引用的部分。
B.表示特殊的稱謂或需要著重指出的部分。
C.表示諷刺或否定的意思。
1.人不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求“自由”。 ( )
2.每逢看到孩子們學(xué)習(xí)，我就會想起爸爸說過的話：“小孩子做什么事情都不能三心二意。” ( )
3.老柿樹像一把大傘，長在我家的門前。因此方圓二三十里的人們都把它叫做“梅家院子里的萬年傘”。 ( )
二、下面句子中的破折號起什么作用，把正確一項序號的填在后面的括號里。
A.補(bǔ)充說明。 B.意思轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)。
C.聲音的延長。 D.插入內(nèi)容。
1.有一個孩子——他是元帥……他把我?guī)У竭@里來。 ( )
2.四十秒鐘后——大家已經(jīng)覺得時間太長了，孩子的身體浮上來了。( )
3.我剛要倒餿飯，突然聽到一陣急促的叫聲：“別倒——”，我抬頭一看，是春花。( )
4.在我的記憶中，這里的野花，總是那么燦爛，紅、黃、藍(lán)、紫，仿佛競賽似的，一茬接一茬，終年不斷——除非水渠結(jié)冰了，雪花蓋滿了大地。 ( )
三、 選擇題。
1.下列標(biāo)點使用不正確的一項是( )
A、中國歷史上曾出現(xiàn)過岳飛、文天祥、鄧世昌……等無數(shù)民族英雄。
B、我不知道這條路是否能走通，但我一定要堅定不移地走下去。
C、1999年12月20日，我國“南海明珠”——澳門將要回到祖國的懷抱。
D、“盡管我的家族很富有，但我們依然過著儉樸的生活。”比爾·蓋茨說。
2. 下列各句中，標(biāo)點符號使用錯誤的一項是( )
A、她輕輕地哼起“搖籃曲”：“月兒明，風(fēng)兒靜，樹葉兒遮窗欞啊……”
B、這些光都不是為我燃著的，可是我也分到了它們一點點恩澤—— 一點光，一點熱。
C、森林里有各種動物：虎、豹、象……
3. 下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一項是( )
A、小河對岸三、四里外是老山，好似細(xì)浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。
B、在那時的中國人看來：俄國是落后的，很少人想學(xué)俄語。
C、她走向他，輕輕叫了一下，“老人家，我給您畫張像，好嗎?”
4. 下面句子中標(biāo)點符號使用正確的一項是( )
A. 好的散文，無論敘事，寫人，詠物，繪景都應(yīng)很精妙，能夠引人入勝。
B. 北京2008年奧運會吉祥物由五個可愛的娃娃形象組成，統(tǒng)稱“福娃”。
C. 國家環(huán)?？偩执_定2007年世界環(huán)境日的中國主題為《污染減排與環(huán)境友好型社會》。
D. 春天空氣清爽，陽光明媚，故有青陽的美稱，陳子昂有詩云，“白日每不歸，青陽時暮矣。”
5. 下列語句中，標(biāo)點符號使用正確的一項是( )
A.學(xué)校開展的“當(dāng)一日校工”體驗活動，包括巡查校園、分報遞信、清除雜草……等內(nèi)容。
B.今天下午，同學(xué)們都要去看《天下無賊》的電影，你去呢?還是不去呢?
C.“誰言寸草心，報得三春暉”。余光中的《鄉(xiāng)愁》，是海外游子深情而優(yōu)美的戀歌。
D.國家發(fā)改維規(guī)定：從3月1日起，中國藥品的定價必須經(jīng)過成本調(diào)查、專家評價或論證、聽取各方面意見、集體討論、集體審議等5個環(huán)節(jié)。
6. 下列句子中，標(biāo)點符號使用有誤的一項是( )
A.彩信畫報、手機(jī)上網(wǎng)、短信快報、彩鈴、游戲、手機(jī)電視……這個世界杯，因中國移動的專心、專注、體貼而更加五彩紛呈。
B.概括地說就是“尊重知識，尊重人才”八個字，事情成敗的關(guān)鍵就是能不能發(fā)現(xiàn)人才，能不能使用人才。
C.要想取得成績，就應(yīng)該保持謙虛的態(tài)度，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。
D.一進(jìn)校門，就看見了“為做二十一世紀(jì)的主人而勤奮學(xué)習(xí)!”的橫幅標(biāo)語。
7. 下列句子中標(biāo)點符號使用不當(dāng)?shù)囊豁検? )
A.人生因有音樂而變得更美好，更難于被玷污，更值得了，不是嗎?
B.我要開花，是因為我知道自己有美麗的花，我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命，我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。
C.“隨州是神農(nóng)故里，人杰地靈，物產(chǎn)豐富，是創(chuàng)業(yè)的理想之地。”葉總在隨州市2004年十大經(jīng)濟(jì)人物頒獎大會上動情地說。
D.你看吧，青的蘿卜，紫的茄子，紅的辣椒，又紅又黃的西紅柿……
參考答案
一【答案】 C A B
【解析】1題中“怕死鬼”是貶義詞，所以暗示“自由”表示的是諷刺的意思;2題中引用爸爸的話;3題“梅家院子里的萬年傘”是特定稱謂。
二【答案】A D C B
【解析】1題中補(bǔ)充說明孩子的身份;3題中延長聲音;4題表示話題的轉(zhuǎn)折。
三【答案】1.A
【解析】“……”與“等”重復(fù)了，去掉“等”。
2【答案】A
【解析】“搖籃曲”是歌曲，應(yīng)該用書名號。
3. 【答案】B
【解析】A句中“細(xì)浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏”是并列關(guān)系，應(yīng)該用頓號;C句提示語語在前，應(yīng)該用冒號和引號。
4【答案】B
【解析】A項中第二、三、四個逗號應(yīng)改為頓號，頓號表示句中并列詞語之間很小的停頓 ;C項中“污染減排與環(huán)境友好型社會”是主題，屬于需要強(qiáng)調(diào)的部分，書名號應(yīng)改為引號;D項中“青陽”是特定詞語應(yīng)用引號，“詩云”后面的內(nèi)容是直接引用，逗號應(yīng)為冒號。
5【答案】D
【解析】A項中省略號多余;B項中第一個問號應(yīng)為逗號;C項中，第一個句號應(yīng)在引號內(nèi)。
6【答案】D
【解析】應(yīng)去掉引號中的嘆號。
7【答案】B
【解析】原因這是一組排比句，在句中每個分句之間停頓應(yīng)該用分號。
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