自1991年以來，美國已經(jīng)有超過三十個州通過立法，允許特許學校的存在，那么你對特許學校了解多少呢?以下是由學習啦小編整理關于什么是特許學校的內(nèi)容，希望大家喜歡!

　　特許學校的簡介

　　特許學校是經(jīng)由州政府立法通過，特別允許教師、家長、教育專業(yè)團體或其它非營利機構等私人經(jīng)營公家負擔經(jīng)費的學校，不受例行性教育行政規(guī)定約束。這類學校雖然由政府負擔教育經(jīng)費，但卻交給私人經(jīng)營，除了必須達到雙方預定的教育成效之外，不受一般教育行政法規(guī)的限制，為例外特別許可的學校，所以稱之為「特許」學校。

　　進一步來說，特許學校是經(jīng)過法律受權而產(chǎn)生的新興學校，其設立必須經(jīng)過教師或其它人員擬具學校經(jīng)營理念向地方學區(qū)提出申請，經(jīng)學區(qū)核轉州教育廳核定之。經(jīng)教育廳「特許」后，多數(shù)的州會由申請人組成自治團體，獨立經(jīng)營學校。經(jīng)核準之特許學校像其它公立學校一樣，必須接受所有的學生，不得有任何的限制，所需經(jīng)費也依據(jù)學生人數(shù)的多寡由政府從整體的教育經(jīng)費中支出，如果其它公立學校的學生轉學到特許學校，原學校的學生單位經(jīng)費也同時轉撥到新就讀的學校，如從私立學校轉學而來，則由政府撥給增加學生所需的經(jīng)費。

　　特許學校與政府之間是一種契約的關系(通常三至五年)，學校必須在契約規(guī)定期間保證達成雙方認可的經(jīng)營目標。這種目標通常是以改進學校教學現(xiàn)狀為主，因此，多數(shù)屬于教育革新的實驗學校。也因為是教育實驗性質(zhì)，所以特許學校通?？梢悦獬行越逃姓ㄒ?guī)的限制，如各學科授課時數(shù)、教學進度、教師工作準則、薪資規(guī)定以及例行性的報表等。

　　特許學校的優(yōu)點

　　美國的特許學校一方面具備公立學校公平、公正、低學費的優(yōu)點，另一方面又有私立學校重視經(jīng)營績效的優(yōu)點，同時也可以激發(fā)各種創(chuàng)新的教育實驗，并且可以透過競爭壓力，刺激一般公立學校提升學校經(jīng)營及教學質(zhì)量，因此，已成為美國新世紀學校的典范。此種型態(tài)的公辦民營學校的功能，與我國此刻正努力提升教育質(zhì)量的方向是一致的，因此甚值得參考。

　　特許經(jīng)營的特點特征

　　特點

　　按我國法律規(guī)定，特許經(jīng)營是一種銷售商品和服務的方法，而不是一個行業(yè)。作為一種商業(yè)經(jīng)營模式，在其經(jīng)營過程和方法中有以下四個共同特點：

　　1.個人(法人)對商標、服務標志、獨特概念、專利、經(jīng)營訣竅等擁有所有權。

　　2.權利所有者授權其他人使用上述權利。

　　3.在授權合同中包含一些調(diào)整和控制條款，以指導受許人的經(jīng)營活動。

　　4.受許人需要支付權利使用費和其他費用。

　　特征

　　特許經(jīng)營一詞譯自英文營體系下從事經(jīng)營活動，并向特許人支付經(jīng)營費。雖然不同國家、不同組織對特許經(jīng)營有不同的定義，但一般而言，特許經(jīng)營有如下特征：

　　1、特許經(jīng)營是特許人和受許人之間的契約關系。

　　2、特許人將允許受許人使用自己的商號和(或)商標和(或)服務標記、經(jīng)營訣竅、商業(yè)和技術方法、持續(xù)體系及其他工業(yè)和(或)知識產(chǎn)權。

　　3、受許人自己對其業(yè)務進行投資，并擁有其業(yè)務。

　　4、受許人需向特許人支付費用。

　　5、特許經(jīng)營是一種持續(xù)性關系。

　　特許經(jīng)營是指特許權人與被特許人之間達成的一種合同關 系。在這個關系中，特許權人提供或有義務在諸如技術秘密和訓練雇員方面維持其對專營權業(yè)務活動的利益;而被特許人獲準使用由特許權人所有的或者控制的共同的商標、商號、企業(yè)形象、工作程序等，但由被特許人自己擁有或自行投資相當部分的企業(yè)。
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