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語文中實(shí)詞是什么

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語文中實(shí)詞是什么

  實(shí)詞是語文詞類中的一種,是指詞語中含有實(shí)際意義的詞語。實(shí)詞能單獨(dú)充當(dāng)句子成分,一般包含 - 名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞及副詞等。根據(jù)組合能力的不同可以把實(shí)詞分為體詞、謂詞、加詞三類,另外還有獨(dú)立于體詞、謂詞、加詞​​之外的代詞。

  怎樣理解實(shí)詞?

  1.理解和掌握常用實(shí)詞的古今異義

  古今漢語的同形詞語,只有一些基本詞(“天”、“地”、“山”、“水”等)和一些專有名詞的意義沒有發(fā)生變化,大多數(shù)都有了變化?;蛟~義擴(kuò)大,或詞義縮小,或詞義轉(zhuǎn)移,或感情色彩不同。有的變得完全不同,如“湯”、“烈士”、“爪牙”(古代指武臣,無貶義);大多數(shù)情況則是,一些多義詞語,只是其中一兩個(gè)義項(xiàng)古今相同,其他義項(xiàng)在現(xiàn)代漢語中已經(jīng)消失。比如“伐”古今都有“砍伐”、“討伐”的意義,但古代還有“功業(yè)”、“自我夸耀”的意義。另外,現(xiàn)代漢語中的一些雙音詞,古代都是一個(gè)詞組,意義自然也就相差很大。如“祖父”、“形容”等。閱讀文言文,如果不注意古今意義的差別,以今度古,望文生義,就很易出錯(cuò)。

  2.理解和掌握常用實(shí)詞的一詞多義

  一詞多義這種語言現(xiàn)象在古今漢語中都是存在的,但在文言文中表現(xiàn)得更為普遍,更為突出。理解文言文的詞句,很大程度上取決于是否能在上下文中準(zhǔn)確把握多義詞的特定含義。課本編者列出的340個(gè)常用文言實(shí)詞都是多義詞,應(yīng)是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。在這340個(gè)實(shí)詞中,出現(xiàn)頻率更高所含義項(xiàng)較多的又是下面100個(gè)實(shí)詞。

  拔、拜、暴、報(bào)、被、比、鄙、敝、兵、薄、策、察、乘、除、從、殆、當(dāng)、度、惡、伐、訪、放、封、覆、負(fù)、蓋、固、顧、故、觀、國、忽、華、會(huì)、或、幾、羈、及、疾、濟(jì)、假、兼、間、簡、見、將、藉、就、咎、舉、遽、覺、堪、克、曠、臨、略、蒙、靡、莫、屏、竊、傾、窮、趨、卻、再、身、審、實(shí)、適、屬、數(shù)、徒、望、微、危、文、聞、向、相、謝、信、行、幸、許、恤、益、因、引、遇、援、責(zé)、直、至、致、質(zhì)、著、卒、族。

  3.識(shí)別和掌握常用通假字

  識(shí)別和掌握常用通假字(含古今字),既關(guān)系到對文言文的確切認(rèn)讀,又關(guān)系到對詞句的正確理解。因?yàn)樗猛僮衷谖闹兴磉_(dá)的意義不是該字本身的意義,而是所通“本字”的意義。只有識(shí)別其通假的身分,明了其所通的本字,才能作出恰當(dāng)?shù)慕忉?。通假字之于本字,大部分是同音字或音近?這是就古代讀音而言的),只有少數(shù)是形體或偏旁相近。通假字的讀音,一般可按所表示的本字的現(xiàn)代讀音來讀。現(xiàn)將中學(xué)語文課本古代詩文中的常見通假字及其讀音、意義分列于后。

  4.識(shí)別和掌握實(shí)詞活用的多種形式

  詞類活用是古漢語中某些實(shí)詞的特殊用法。這些詞在特定的語言環(huán)境中,臨時(shí)具有某種語法功能,相應(yīng)具有某—新的意義,并且臨時(shí)改變了詞性,有的還變了讀音。詞類活用主要是為了收到簡練、鮮明、生動(dòng)的效果。下面是幾種主要的活用情況。

  1.名詞活用

 ?、倩钣脼橐话銊?dòng)詞?;钣煤蟮囊馑既院瓦@個(gè)名詞本身的意思密切相關(guān),只是動(dòng)作化了。如:沛公軍霸上(軍:駐扎);二月草已芽(芽:發(fā)芽);進(jìn)城梯而下之(梯:架梯);冬雷震震夏雨雪(下雨、下雪)。

 ?、诨钣脼槭箘?dòng)詞。其特點(diǎn)是必帶賓語,是兼語式的簡化,翻譯時(shí)必須恢復(fù)成兼語式。如:先破秦入咸陽者王wang之(王:使……為王)。

 ?、刍钣脼橐鈩?dòng)詞?;钣脼橐鈩?dòng)詞,也必須帶賓語,但這個(gè)表意動(dòng)的名詞和賓語并不構(gòu)成支配與被支配的關(guān)系,而是“主語”把“賓語”看成是這個(gè)名詞所表示的人或事物。如:“孔子師郯子”,譯成“孔子把郯子當(dāng)作老師”。

 ?、苤苯幼鳡钫Z。名詞作狀語,在古漢語中非常普遍,而且有多方面的修飾作用。例如:“猱進(jìn)鷙擊(像“猱”、“鷙”那樣,表示動(dòng)作行為的特征狀態(tài));箕畚運(yùn)于渤海之尾(用箕畚,表示動(dòng)作行為的工具);卒廷見相如(在朝廷上,表示動(dòng)作行為的地點(diǎn));操軍破,必北還(向北方,表示動(dòng)作行為的趨向);而鄉(xiāng)鄰之生日蹙(一天天,一天比一天,表示情況的逐漸變化);日啖荔枝三百顆(每天,表示動(dòng)作行為的頻率)。

  2.動(dòng)詞活用

  ①活用作名詞。即這個(gè)詞在句子中具有明顯的表示人與事物的意義。它一般處于主語或賓語的位置上,有時(shí)它前面有“其”字或“之”字。如:蓋其又深,則其至又加少矣(至:來到這里的人);殫其地之出,竭其廬之入(出:出產(chǎn)的東西:入:收入的財(cái)物)。

  ②使動(dòng)用法,,動(dòng)詞的使動(dòng)用法,其特點(diǎn)是使賓語表示的人或事物產(chǎn)生這個(gè)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作行為。一般說來,不及物動(dòng)詞帶賓語,多屬使動(dòng)用法。例如:項(xiàng)伯殺人,臣活之(活之:使之活);可燒而走也(走:使……逃跑)。

 ?、垡鈩?dòng)用法。意動(dòng)用法就是動(dòng)詞對它的賓語含“意謂性”,即“認(rèn)為(賓語)怎么樣”,可譯為“以……為……”或“把……當(dāng)作……”。意動(dòng)用法多數(shù)是表示心理活動(dòng)的動(dòng)詞。例如:公子往,數(shù)請之,朱亥故不謝,公子怪之(怪:以……為可怪)。

  3.形容詞活用

  ①活用為名詞。活用為名詞的形容詞,在句中不是表事物的某一性質(zhì)狀態(tài),而是表示具有這一性質(zhì)狀態(tài)的人或物。它和動(dòng)詞活用為名詞一樣,一般處于主語或賓語的位置上。翻譯時(shí)一般要補(bǔ)出中心詞(名詞),而以這個(gè)形容詞作定語。例如:“與少(少數(shù)人)樂樂,與眾(多數(shù)人)樂樂,孰樂?”“兼采百花之長(長處)而去其短(短處)。”“與蒼梧太守有舊(舊交)。”

 ?、诨钣米饕话銊?dòng)詞。形容詞是不能帶賓語的,如果帶了賓語,而又沒有使動(dòng)、意動(dòng)的意味,就是用作一般動(dòng)詞。如:素善留侯張良(善:與……友善)。

  ③使動(dòng)用法。形容詞的使動(dòng)用法,就是形容詞帶上賓語以后,使得賓語所表示的人或事物具有這個(gè)形容詞所表示的性質(zhì)或狀態(tài),其特點(diǎn)與名詞、動(dòng)詞的使動(dòng)用法基本相同。如:大王必欲急臣(急臣:使臣著急);足以榮汝身(榮汝身:使你榮耀)。

 ?、芤鈩?dòng)用法。形容詞的意動(dòng)用法,就是形容詞帶上賓語后,表示“主語”認(rèn)為“賓語”具有這個(gè)形容詞所表示的性質(zhì)和狀態(tài)。例如:我妻之美我者(美我:認(rèn)為我美);成以其小,劣之(劣之:認(rèn)為它很差);且庸人尚羞之(羞之:把這件事當(dāng)作羞恥。)

  4.數(shù)詞活用

 ?、贁?shù)詞有時(shí)可活用為動(dòng)詞。如:六王畢,四海一(一:統(tǒng)一);晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉且貳于楚也(貳:懷有二心)。

 ?、诨钣脼樾稳菰~。如:用心一也(一:專一)。

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