班主任如何管理好班級(jí)

　　班主任工作辛苦繁瑣，如何做一個(gè)合格的班主任，總結(jié)最核心的工作是管理好學(xué)生的心。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)班主任管理班級(jí)的的相關(guān)技巧，歡迎閱讀。

　　班主任管理班級(jí)技巧：率先垂范，潤(rùn)物無(wú)聲，春風(fēng)化雨

　　巧抓規(guī)范，身教勝于言傳。入學(xué)之初，發(fā)現(xiàn)地上有垃圾我會(huì)彎腰拾起，黑板講桌沒(méi)擦凈我就親自擦干凈，物品擺放不整齊我親自給學(xué)生擺，我沒(méi)有一味地責(zé)怪學(xué)生，時(shí)間一長(zhǎng)，學(xué)生都能做得像我一樣了?？吹浇淌腋蓛粽麧?，兩休紀(jì)律井然，我認(rèn)識(shí)到：人格的力量是無(wú)聲的，榜樣的作用是巨大的。

　　學(xué)會(huì)攻心，戰(zhàn)無(wú)不克

　　班主任管理班級(jí)技巧：班主任要具有親和力。

　　如俯下身子走到學(xué)生身邊，與學(xué)生嘮嘮話兒;或者寫(xiě)張小紙條，悄悄遞給學(xué)生。學(xué)校每次發(fā)蘋(píng)果或者合適的時(shí)候我都會(huì)拿到教室分給學(xué)生，東西雖然很普通，但是能增進(jìn)師生間的感情。工作幾年來(lái)，我領(lǐng)悟到一個(gè)道理，就是老師不必每時(shí)每刻在學(xué)生跟前板著臉，要有張有弛，要學(xué)會(huì)向?qū)W生展露發(fā)自內(nèi)心里的微笑，讓學(xué)生覺(jué)得你可以親近，讓他們愉快的學(xué)習(xí)，這也才是我理解的“親其師，信其道”。

　　班主任管理班級(jí)技巧：欣賞學(xué)生，多贊美學(xué)生。

　　我在班級(jí)里很少點(diǎn)名批評(píng)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題我就單獨(dú)解決，而一旦發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，尤其是差生的閃光點(diǎn)，我會(huì)大張旗鼓的表?yè)P(yáng)，表?yè)P(yáng)到他不好意思為止，這樣會(huì)使全體學(xué)生更加熱愛(ài)這個(gè)班集體。

　　班主任管理班級(jí)技巧：做一個(gè)有激情的班主任。

　　學(xué)生三年艱苦的高中求學(xué)生活，激情是保證他們不斷前進(jìn)的最根本的動(dòng)力，一個(gè)班級(jí)是否有激情，關(guān)鍵要看班主任是否有激情，看班主任如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的激情。本學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天的班會(huì)，我沒(méi)有長(zhǎng)篇大論，而是給學(xué)生播放了河北衡水二中的高考勵(lì)志視頻，那震撼人心的跑操與備考場(chǎng)面，以及來(lái)自全國(guó)45所重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)長(zhǎng)們的祝福與歡迎，深深地觸動(dòng)了學(xué)生，讓假期里麻木的神經(jīng)受到了沖擊，我看到有的學(xué)生低下了頭摩拳擦掌，效果不錯(cuò)。前幾天我在語(yǔ)文課上自己激情配樂(lè)朗誦了一篇?jiǎng)?lì)志性散文《迎接生活》，再次號(hào)召學(xué)生傾情投入到學(xué)習(xí)的大潮中來(lái)!

　　班主任管理班級(jí)技巧：創(chuàng)設(shè)正確鮮明的輿論導(dǎo)向。

　　我經(jīng)常給學(xué)生找讀一些勵(lì)志性的小文章，發(fā)現(xiàn)班級(jí)有問(wèn)題，可以發(fā)一篇小短文教育學(xué)生應(yīng)該怎么做，這樣使學(xué)生如沐春風(fēng)，明辨是非，積極向上，勝過(guò)嘮嘮叨叨一節(jié)課。

　　當(dāng)班主任很累，事情很多，很操心，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的。但是，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂(lè)的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你，孩子變了，變的懂事聽(tīng)話了……那快樂(lè)是從心里往外涌的。