托?？谡Z用什么書復(fù)習(xí)備考
托?？谡Z用什么書復(fù)習(xí)備考
新托?？谡Z考試對于想到英語國家留學(xué)的中國學(xué)生來說,是一項難以在短時期內(nèi)進(jìn)行突破的考試部分下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的托?？谡Z復(fù)習(xí)書資料，希望對你有用!
托?？谡Z復(fù)習(xí)書資料
托?？谡Z輔導(dǎo)書一：
《十天突破雅思口語》，在十天內(nèi)分別講述雅思口語測試要點和應(yīng)試策略。根據(jù)不同的測試內(nèi)容，提供了百寶箱、素材庫等多種應(yīng)試工具?？忌梢愿鶕?jù)自己的實際情況，有選擇性地使用，不僅方便，而且突出個性。
托福口語輔導(dǎo)書二：
《艾力教你學(xué)托?？谡Z》本書由新東方口語名師艾力主編，內(nèi)容共分三章。第一章為“新托?？谡Z考試真題”，包括10套托福iBT考試口語真題，并提供參考答案及聽力原文;第二章為“新托?？谡Z模板及預(yù)測話題”，按照人物、地點、購物、休閑、校園生活等托福?？荚掝}設(shè)置口語任務(wù)并提供參考答案;第三章為“新托福口語模擬試題”，包括10套模擬試題，并提供參考答案和聽力原文。
托?？谡Z輔導(dǎo)書三：
《新托?？谡Z真經(jīng)4》主要介紹了新托?？谡Z考試的機考界面、考試題型及評分標(biāo)準(zhǔn) 為*理由攻克獨立口語任務(wù)，對口語考試的第一題和第二題進(jìn)行了匯總和分類，并為每一類題目提供了相應(yīng)的答題思路和*答案。為高效解題技巧破譯綜合口語任務(wù)玄機，為第三題至第六題提供了高效的解題技巧與思路、相應(yīng)的筆記與答題模板，以及詳細(xì)的參考答案。
托?？谡Z輔導(dǎo)書四：
《新托?？谡Z7天突破》考試技巧和備考利器。考試技巧版塊總結(jié)了托?？谡Z實戰(zhàn)中制勝的兵法，例如針對六大題型的“高分模板”，希望同學(xué)們能深入領(lǐng)會其中的精髓并做到活學(xué)活用。備考利器版塊歸納了托?？谡Z必備的“語言與結(jié)構(gòu)”，收集了托?？谡Z歷年真題中的典型真題并給出了滿分答案。此版塊需要考生下真功夫去潛心鉆研和反復(fù)琢磨，切實提高自身語言能力
托?？谡Z備考大誤區(qū)
誤區(qū)一：托?？谡Z備考不用背單詞
其實在新托福聽、說、讀、寫這四個部分，詞匯考察是不同的。詞匯量考察最大的是閱讀部分，然而這一部分只需要考生眼熟即可。雖然聽力部分考察詞匯量要相對的少一些，但對考生的要求更高，就是一定要耳熟，新托?？谡Z部分一定要嘴熟，寫作要手熟。
除了用單詞書系統(tǒng)去背單詞，考生更應(yīng)該總結(jié)聽過的每一篇聽力文章，讀過的每一篇閱讀文章中的生詞。這樣在實際運用中掌握的單詞，會很牢靠，因為你不僅知道了它的意思還有它的聲音以及用法。所以要將單詞書和托福文章結(jié)合起來為我所用，不能脫離文章死背單詞，亦不能只做文章而不去總結(jié)。
誤區(qū)二：直接接觸托福題
對于基礎(chǔ)不是很好的同學(xué)，不建議直接接觸托福。在新托?？谡Z備考方面，還是建議大家多去說多去練。
對高中生來說，托福口語學(xué)習(xí)的面比較窄，一般不能看懂西方的物理化的教材。這就要求我們高中生，或者是大學(xué)生，要去聽BBC和一些西方的媒體，這里面涉及到一些專業(yè)詞匯，相對來說中國學(xué)生觸及得很少，我們要通過聽力提高一些。
托?？谡Z常見的6種語法錯誤
1.動詞原形做主，賓，表，賓補等名詞性的成分。例如：Swim is my favorite sport. My goal is pass the exam.
改正為：Swimming is my favorite sport. My goal is to pass the exam(注意goal, purpose, dream 等詞表示尚未實現(xiàn)的動作，要用不定式).
2.There be 和 has用法混淆。例如：There have a lot of trees in the park.
改正為：There are a lot of trees in the park. 或者The park has a lot of trees in it.
3.可數(shù)名詞單獨使用。例如：Cellphone is useful. I like playing computer game.
可數(shù)名詞單數(shù)不要單獨使用哦，可以改為復(fù)數(shù)指類別，如：
Cellphones are useful. I like playing computer games. 也可以在單數(shù)可數(shù)名詞前加上限定詞如this，that;代詞所有格如 his, her; 或者加上冠詞the, a, an.
4.主謂不一致。例如：She don’t know what to do.
動詞的三單形式最是容易被忽略，改正為：She doesn’t know what to do.
5.比較級亂用。例如：Biking is more healthier than driving a car. It is more easy to search information online.
不要笑，每三個學(xué)生就有一個常犯這樣的錯誤。
改為：Biking is healthier than driving a car. It is easier to search information online.
6.一個句子里有多個動詞。例如：I want go to bed. I like dance and sing.
注意，一個句子里只能有一個謂語動詞。所以要把多余的那個換成非謂語的形態(tài)喲～
I want to go to bed. I like dancing and singing.
在此建議大家要多給自己錄音，然后檢查錄音中的語法錯誤。把出現(xiàn)錯誤的地方標(biāo)注在筆記本上。然后重新錄音，在錄音過程中有意識地改正錯誤。然后再聽自己的錄音并挑錯…以此循環(huán)，直到錄音里已經(jīng)無法挑出任何語法錯誤。這時可以發(fā)給老師獲得更專業(yè)的意見。
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