考研英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)有哪些
考研英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)有哪些
要說(shuō)英語(yǔ)難學(xué),那考研英語(yǔ)聽(tīng)力更就是難中之難了。學(xué)習(xí)考研英語(yǔ)聽(tīng)力要注意什么?下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的考研英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)，希望對(duì)你有用!
考研英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)
聽(tīng)力學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)一：培養(yǎng)良好的聽(tīng)音習(xí)慣，聽(tīng)讀順序要合理
可能很多同學(xué)都有類似的同感，在聽(tīng)材料之前，都需要先第一下文字資料，但是正是因?yàn)檫@些文字資料的影響，而影響了對(duì)聽(tīng)的內(nèi)容的正確理解。在外語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)者多數(shù)情況下都是先習(xí)得文字符號(hào)，從書(shū)面材料開(kāi)始，通過(guò)視覺(jué)即閱讀來(lái)接收、理解信息，即便是在輸入音響信息時(shí)，腦子里也總是自覺(jué)不自覺(jué)地想著文字符號(hào)。這樣久而久之就產(chǎn)生了對(duì)文字形式的依賴性，形成了本末倒置的不良聽(tīng)音習(xí)慣。
考生在復(fù)習(xí)中切忌讀后聽(tīng)音。先將聽(tīng)力材料讀一遍，然后再聽(tīng)，表面上似乎聽(tīng)懂了，但實(shí)際上是讀懂的，是靠腦子里儲(chǔ)存的對(duì)閱讀的記憶來(lái)理解音響信息的。照此下去，閱讀非但不能幫助反而束縛和制約了聽(tīng)力的發(fā)展和提高。也切忌邊聽(tīng)邊讀。聽(tīng)、讀同時(shí)進(jìn)行，似乎有助于聽(tīng)懂，但如果長(zhǎng)期如此，會(huì)同樣使聽(tīng)力陷入誤區(qū)，即不能將大腦的思維活動(dòng)集中在音響信息上，而是在聽(tīng)、讀之間往返，聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)交替進(jìn)行，導(dǎo)致精力分散，無(wú)法專心致志。
老師建議大家：一定要先聽(tīng)，即使一下子聽(tīng)不懂，也不要忙于看文字材料，這時(shí)再聽(tīng)第二遍、第三遍，如果還是聽(tīng)不懂，再求助于文字材料，但此時(shí)至少所聽(tīng)內(nèi)容的語(yǔ)音形式已在你腦子里留下了一定的印象，甚至還能重復(fù)出來(lái)，借助于閱讀使你理解了這些語(yǔ)音信息，一旦同樣信息在另一種場(chǎng)合再現(xiàn)時(shí)，便不再成為難點(diǎn)，這才能達(dá)到閱讀促進(jìn)聽(tīng)力的目的。
3. 聽(tīng)力學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)二：邊聽(tīng)邊記關(guān)鍵詞 訓(xùn)練短期記憶能力
聽(tīng)力復(fù)試題大部分都是非常具體的細(xì)節(jié)，音響信息瞬間即逝，有時(shí)單憑大腦記憶是不夠的，需要強(qiáng)化記憶的內(nèi)容必須隨時(shí)筆錄下來(lái)，對(duì)此建議考生：
1、練習(xí)聽(tīng)寫(xiě)，平時(shí)聽(tīng)錄音時(shí)就要有意識(shí)地將關(guān)鍵信息寫(xiě)下來(lái)，一方面訓(xùn)練信息接受的準(zhǔn)確性;另一方面培養(yǎng)短期記憶、正確拼寫(xiě)單詞的能力。練習(xí)聽(tīng)寫(xiě)還能強(qiáng)制性地迫使自己全神貫注、積極思考。
2、學(xué)會(huì)用最簡(jiǎn)單、最省時(shí)、自己最熟悉的符號(hào)記錄信息，只要自己能識(shí)別的，漢字、代碼、符號(hào)什么都行。長(zhǎng)單詞可以暫記兩三個(gè)字母，用箭頭表示方位或發(fā)展方向等?？傊?，要有意識(shí)地訓(xùn)練自己的速記能力，借助于記錄，使自己聽(tīng)得準(zhǔn)，聽(tīng)得全，記住得多，回答得正確。
4. 聽(tīng)力學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)三：熟記語(yǔ)篇銜接詞把握信息走向
在做新題型、完形填空和閱讀理解時(shí)我們已經(jīng)說(shuō)過(guò)，語(yǔ)篇銜接詞的重要性。聽(tīng)力也是一樣的，在聽(tīng)音過(guò)程中，考生的思路要想跟上錄音的意流，把握信息的走向，必須將注意力投放在這些銜接詞上，這對(duì)提高獲取信息的效率起著至關(guān)重要的作用。比如表示列舉、增補(bǔ)關(guān)系的and、in addition to、one more thing等;表示轉(zhuǎn)折或?qū)Ρ汝P(guān)系的如although、 by contrast、as a matter of fact等;表示順序或序列關(guān)系的如first、before、first of all等;表示解釋或強(qiáng)調(diào)關(guān)系的如that is、in particular、I mean等;表示因果關(guān)系的如as a result、therefore、since等;表示歸納、結(jié)論性關(guān)系的如as a result、altogether、finally等;
掌握了上述詞及其功能，考生就能意識(shí)到說(shuō)話人先說(shuō)什么、后說(shuō)什么，什么時(shí)候轉(zhuǎn)問(wèn)題，即便是遇到生詞或錯(cuò)過(guò)了一兩句，也可以對(duì)上下文內(nèi)容做出合乎邏輯的推測(cè)判斷，保持思維的連貫性，更好地理解整個(gè)語(yǔ)段的內(nèi)容。
5. 聽(tīng)力學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)四：選擇合適的聽(tīng)力材料，精、泛結(jié)合
選擇合適的聽(tīng)力訓(xùn)練材料，對(duì)于有效利用時(shí)間，少走彎路，在相對(duì)短的時(shí)間內(nèi)提高聽(tīng)力水平也是一個(gè)重要因素。關(guān)于聽(tīng)力材料的選擇，我們認(rèn)為，應(yīng)該從兩方面考慮：
一是難度適中，即從自己的實(shí)際水平出發(fā)，選擇難易程度適合的材料。材料難度太大，會(huì)喪失信心、失去興趣，產(chǎn)生恐懼感;過(guò)于簡(jiǎn)單，易盲目樂(lè)觀、缺少壓力，不利于提高。萬(wàn)學(xué)海文建議廣大考生可以選擇正常速度的錄音，過(guò)快或者過(guò)慢都不利于鍛煉考生的聽(tīng)力能力。
二是錄音材料的種類?，F(xiàn)在市場(chǎng)上錄音材料一種是教材中閱讀課文的錄音帶，第二種是聽(tīng)力教材的錄音帶，屬于專門(mén)用來(lái)訓(xùn)練聽(tīng)力技能的錄音，其特點(diǎn)是，從練習(xí)語(yǔ)音開(kāi)始，分步驟、按階段、循序漸進(jìn)、系統(tǒng)完整，既有講解又有練習(xí)，還總結(jié)歸納方法技巧，并按題材分單元逐個(gè)訓(xùn)練，適于學(xué)生從低到高，由易到難，打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，逐步提高水平。
考研英語(yǔ)備考三種方法不可取
▶不可取之一：買(mǎi)了本考研英語(yǔ)詞匯書(shū)，發(fā)現(xiàn)不適合自己，再買(mǎi)一本，很快又看不下去，便糾結(jié)于要不要再買(mǎi)。
提醒：其實(shí)考研英語(yǔ)詞匯書(shū)資料只要一本適合自己的就可以了，書(shū)買(mǎi)的多不代表能記下來(lái)得就多，反而可能會(huì)讓考生眼花繚亂，今天看這本，明天看那本，最后該掌握的還是沒(méi)有掌握。所以，考研英語(yǔ)詞匯書(shū)資料選一本，讓它伴隨自己今后整個(gè)的考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃就足夠了?？佳杏⒄Z(yǔ)詞匯的記憶方法建議大家一次大量，多次重復(fù)，一本考研英語(yǔ)詞匯的每個(gè)單元至少要看10遍。詞匯一定要不斷重復(fù)才能記得牢，每天至少要保證有一小時(shí)的時(shí)間翻閱考研英語(yǔ)詞匯書(shū)，每天可以看150~200個(gè)詞匯(依個(gè)人情況而定)，每個(gè)單詞不用停留太久，但是要不斷重復(fù)記憶。
▶不可取之二：考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)和強(qiáng)化階段只做模擬題，真題只留在沖刺階段來(lái)做練習(xí)。
提醒：相當(dāng)一部分考生在考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)期的基礎(chǔ)階段、強(qiáng)化階段等做了大量的專項(xiàng)練習(xí)題、模擬題，到整個(gè)考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的沖刺階段才來(lái)做考研英語(yǔ)真題，到最后發(fā)現(xiàn)做完這些考研英語(yǔ)真題之后再想來(lái)好好研究一下歷年的考研英語(yǔ)真題，這時(shí)候卻已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間去仔細(xì)研究它了，而之前做的好多模擬題卻好像沒(méi)有起到很大的作用?，F(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想，其實(shí)這是一種本末倒置的做法，我們從開(kāi)始考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)備考，就要開(kāi)始做真題，可以多做幾年早期的考研英語(yǔ)真題，用他們來(lái)夯實(shí)自己的英語(yǔ)基礎(chǔ)，到稍后一點(diǎn)再做近幾年的考研英語(yǔ)真題來(lái)提升自己在當(dāng)年的應(yīng)試能力，再?zèng)_刺期內(nèi)了用心好好看看最近5年內(nèi)的考研英語(yǔ)動(dòng)態(tài)，如新題型、新題材、新話題、新技巧、新方法等等。到?jīng)_刺時(shí)間了，把最近兩年(2013、2014年的考題留作沖刺階段做模擬使用)。做完題之后，并不是對(duì)過(guò)答案就算這套卷子的使命終結(jié)了。相反，這僅僅是個(gè)開(kāi)始，同學(xué)要仔細(xì)研究其考察的知識(shí)點(diǎn)，看看做錯(cuò)的題錯(cuò)在哪里，為什么錯(cuò)。
▶不可取之三：以為考研英語(yǔ)真題里沒(méi)有聽(tīng)力，就從不英語(yǔ)聽(tīng)力的練習(xí)。
提醒：考研英語(yǔ)真題的初試試卷是沒(méi)有聽(tīng)力部分，可這并不代表考生們就可以棄聽(tīng)力不顧，不再做考研英語(yǔ)聽(tīng)力的練習(xí)，這是非常不可取的。因?yàn)楹芏嘣盒５膹?fù)試是要考察英語(yǔ)聽(tīng)力的，甚至有的院校還會(huì)考察口語(yǔ)。與其在初試完之后才急著練聽(tīng)力，還不如從一開(kāi)始就每天聽(tīng)10分鐘，一方面可以練聽(tīng)力，另一方面也可以了解時(shí)事，積累一些寫(xiě)作素材，一舉數(shù)得。那么，在準(zhǔn)備考研英語(yǔ)復(fù)試時(shí)，就不用花大量的時(shí)間去補(bǔ)聽(tīng)力，像平時(shí)一樣按部就班每天聽(tīng)，再配合一點(diǎn)習(xí)題就可以了，我們就可以用更多的時(shí)間去準(zhǔn)備專業(yè)課的復(fù)試，節(jié)省了復(fù)習(xí)時(shí)間也提升了復(fù)習(xí)效率。
考研英語(yǔ)聽(tīng)力常見(jiàn)問(wèn)題及答案
1. 如何準(zhǔn)備英語(yǔ)聽(tīng)力?
英語(yǔ)聽(tīng)力部分，大多數(shù)學(xué)校都以現(xiàn)有的成熟考試為參考。考生在準(zhǔn)備聽(tīng)力復(fù)試的過(guò)程中，對(duì)于現(xiàn)有的成熟英語(yǔ)考試的聽(tīng)力部分一定要重視，比如六級(jí)聽(tīng)力、托福聽(tīng)力和雅思聽(tīng)力，在復(fù)習(xí)時(shí)可以有針對(duì)性地練習(xí)這部分的真題。平時(shí)利用學(xué)習(xí)間隙收聽(tīng)一下英語(yǔ)新聞，觀看發(fā)音清晰的英文影片，在放松欣賞的同時(shí)又培養(yǎng)了語(yǔ)感，可謂一舉兩得。
2. 英語(yǔ)聽(tīng)力復(fù)試是美語(yǔ)還是英式英語(yǔ)?
在考研復(fù)試中，主流還是美語(yǔ)。
3. 如何加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練?
在聽(tīng)力測(cè)試中，如果考生聽(tīng)不懂問(wèn)題，將無(wú)法正確回答。因此要找一些相當(dāng)于大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)難度的聽(tīng)力資料做聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練。考生不必把聽(tīng)到的每一句都分毫不差地寫(xiě)出來(lái)，只要抓住材料中的關(guān)鍵信息即可。通過(guò)邊聽(tīng)邊記筆記，考生要著重訓(xùn)練分辨重要信息與次要信息的能力。如考生要特別注意那些表示否定的單詞：but，seldom，little之類的，并要注意人名、地名、數(shù)據(jù)等重要信息?？忌J(rèn)真總結(jié)，靈活運(yùn)用。這是基本功，其他一切解題技巧都要圍繞著這個(gè)基本功進(jìn)行。
4. 聽(tīng)力材料是不是越難越好?
在選擇材料時(shí)，考生不需要專門(mén)找標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)材料。這些材料往往較難，考生不易聽(tīng)懂，會(huì)喪失信心，增加恐懼。一般來(lái)說(shuō)，考生只要用《新概念第二冊(cè)》、《Special English》或難度接近的材料就可以?？忌M量堅(jiān)持每天練習(xí)，如果有條件，也可適量聽(tīng)聽(tīng)英文廣播節(jié)目、看看英文電影，既緩解緊張心情，又增強(qiáng)語(yǔ)感。
5. 聽(tīng)的時(shí)候是不是不能遺漏細(xì)節(jié)?
很多考生在聽(tīng)力測(cè)試時(shí)生怕漏掉任何一個(gè)重要信息。其實(shí)有聽(tīng)不懂的地方是正?，F(xiàn)象。中國(guó)人聽(tīng)中國(guó)人講話，也不一定全能聽(tīng)清楚，逐字逐句都能記住就更難了。如果考生在考試時(shí)遇到聽(tīng)不清楚的句子，不要緊張，及時(shí)調(diào)整心態(tài)，將后面的內(nèi)容聽(tīng)清楚。有些考生為了力求完美，在一句話上反復(fù)琢磨，導(dǎo)致后面的內(nèi)容沒(méi)有聽(tīng)到。其實(shí)，錯(cuò)過(guò)的內(nèi)容，可結(jié)合上下文的內(nèi)容進(jìn)行合乎邏輯的推斷。
6. 聽(tīng)材料的時(shí)候是不是有技巧?
在聽(tīng)力測(cè)試中，考生要經(jīng)歷兩個(gè)階段。第一階段是拿到題目后，先對(duì)答案進(jìn)行猜測(cè)，做上標(biāo)記，以減少聽(tīng)材料時(shí)閱讀選項(xiàng)的時(shí)間，有更多時(shí)間用于分析和思考;第二階段是在聽(tīng)不懂的情況下，要根據(jù)經(jīng)驗(yàn)和技巧，用余下的時(shí)間進(jìn)行猜測(cè)。此時(shí)，考生不管有沒(méi)有把握一定要把猜測(cè)的答案寫(xiě)上。
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