新托福聽力考試語速是多少倍
新托福聽力考試語速是多少倍
不少考生對于托福聽力中的語速問題一直都克服不了。新托福考試中的聽力部分，語速是是多少倍的呢?如何克服聽力語速問題？今天小編給大家整理的新托福聽力語速，希望對你有用!
新托福聽力語速
老托福語速是要快，差不多兩百了，但是段子時間短.新托福的語速是一百八左右，，時間加長了很多
如何克服新托福聽力語速快的問題
在聽力題中，考生們最怕的就是聽力播放的語速太快，就算是簡單能聽得懂的單詞在考生們的耳朵里也聽不出個所以然來，更何況是一大推生詞的聽力題，那這時候怎么辦呢?
方法就只有一種，除了我們平時加強生詞的訓練之外，我們考生還應(yīng)在記憶單詞的時候不僅要從嘴里讀出來背下去，更要讓自己的耳朵對這個生詞產(chǎn)生一種熟悉感，在聽力的時候一播放到這個生詞我們便很容易記起來，熟悉這個單詞要表達的味道。
快速瀏覽題干有必要嗎?
在聽力中，我們考生首先要做的就是拿到題之后快速瀏覽選項，聽力考試中會給我們足夠的時間瀏覽，瀏覽過后對題型有了印象且在自己的腦海里形成一種記憶，形成這種記憶之后我們的大腦便會自動搜尋以前做過相類似的題型，我們便基本掌握了這套題的思路和脈絡(luò)，了解聽力接下來大致會播放出什么內(nèi)容，在聽力播出的時候我們便可以根據(jù)以前的記憶和聽力上的幫助，便可解出答案。
聽力過程中需要聯(lián)系什么背景?
聽力當中我們要擅于聯(lián)系其中的背景知道，就比如說聽力中有提到說“今天糟糕，我們就要學會聯(lián)想到天氣糟糕變不便外出”等等，聯(lián)系背景很容易使我們對這段話有更加深刻的了解，小托福的聽力題大多都是從現(xiàn)實生活中我們常見的事情事物出題，我們掌握了聯(lián)系背景這個方法，對我們提高解題能力是有很大幫助的。在平常訓練的時候建議考生們能在室外進行聽力閱讀，室外的所見所聞能讓自己的思維活躍起來。
備考新托福聽力的三大步驟
第一、在實際的聽力考試中，每段材料只讀一遍，而且在有些題目中，考生只有在材料播放完之后才能看到題目，這就需要在聽音的同時，及時地做好筆記，在理解的基礎(chǔ)上，記錄下材料中的重點及可能會考查到的細節(jié)內(nèi)容，此外，在記筆記的過程中，要做到條理清晰、書寫盡量工整、提倡使用一些自己慣用的縮寫和圖形來表達，提高記筆記的效率，并能夠為答題時候高效準確地提取信息打下良好的基礎(chǔ)。最后，在能夠看到題目后，可以根據(jù)之前記錄下的筆記內(nèi)容來輔助答題，當然，如果對聽力材料的內(nèi)容理解不是特別充分，或者對可能考查的重點及細節(jié)把握不夠，都會造成聽完材料之后卻對題目不知如何著手，這就要求我們在聽材料的過程中，除去對材料本身的理解把握及記錄之外，還應(yīng)該注意對話中談話雙方對所談?wù)搩?nèi)容的觀點及態(tài)度，從而從整體上感知材料，形成對材料的整體的全面的把握。
第二、在聽寫類型的題目中，可以聽一句寫一句，托福聽力基礎(chǔ)能力較好的同學可以聽和寫同時并行，在記錄下已聽懂內(nèi)容的同時，注意力還應(yīng)該主要集中在對正在播放的錄音的把握上，這一過程中，就需要備考者應(yīng)該能有足夠的語言功底，能夠潛意識地將聽出來的內(nèi)容拼寫出來，從而為聽懂正在播放內(nèi)容的過程提供更多的思維空間。此外，在這一部分中，備考者還需要使手耳處于高度的緊張狀態(tài)，并能夠做到雙方并行不悖、雙管齊下。
第三、在進行完練習之后，應(yīng)該要能夠以一種積極客觀的心態(tài)面對答題情況，核對答案，并用紅筆進行改正，找出自己的弱點，有針對性地做反復練習，以實現(xiàn)真正的提高。
第四、在經(jīng)歷以上步驟之后，備考者可以對聽力材料及聽力原題目進行精讀，標注好生單詞的發(fā)音及語義，并對可能考查到的重點及細節(jié)內(nèi)容進行推測，并熟悉聽力考試中的規(guī)律及模式，從而對以后的聽音過程提供更多的應(yīng)對策略。此外，備考者還可以進行跟讀模仿，使自己的語音、語調(diào)、語速盡量與聽力原材料接近，從而更好地理解聽力內(nèi)容，也會對之后的聽音過程大有裨益。
新托福聽力考試中注意哪些問題
1. 不要聽完之后忘了筆記，根本不看筆記。
2. 不要記下所有的points，由于新托福聽力中內(nèi)容較多，要點也較多，所以根本無法記下所有的內(nèi)容點，而且會使得自己的筆記顯得雜亂。
3. 不能不加選擇的記筆記。在記筆記之前，最禁忌的是不知道自己該記什么，不該記什么。多余或者徒勞的筆記內(nèi)容，反而會影響自己的聽力。所以，大家必須清楚ETS的出題點，在后面的系列論題中會相繼跟大家分享這些聽力考點。
4. 不要像寫作文一樣，記錄下整句整句的話。這是耗時并且事倍功半的工作，筆記起到的是提示答題的作用，所以不必寫下整個句子。
5. 不要因為漏聽了信息，或者聽不懂前面的內(nèi)容，就放棄記筆記。
6. 不要“只見樹木，不見森林”。只把單個單詞記錄下來，最后根本連不成文章，也看不見任何的結(jié)構(gòu)或者對應(yīng)關(guān)系。
7. 不要做被動的聽眾。要知道，對話部分，是可以對筆記內(nèi)容做出預(yù)測的，而講座，則可以根據(jù)關(guān)鍵詞抓key points。
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