6年級畢業(yè)寫給老師的贈言
您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。適合小學(xué)6年級畢業(yè)寫給老師的畢業(yè)贈言還有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的6年級畢業(yè)寫給老師的贈言，希望你喜歡!
6年級畢業(yè)寫給老師的精彩贈言
老師，您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子.當(dāng)您收到這張心意卡時，就想我又來到您的身邊.您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放.
老師，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花.
教誨如春風(fēng)，師恩似海深.
我們喜歡你，年輕的老師;您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問，還有一顆和我們通融的心.
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存!
在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!
所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨，平安!
當(dāng)我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā). 向您致敬，敬愛的老師!
我在花朵旁為你祝福，老師!我們就像這朵花的花瓣，馬上就要離你而去，請相信我們一定會在一個風(fēng)和日麗的早上，捎上成績，靜靜地在你四周散出一陣芬芳。
我在小河邊為你祝福，老師!我們就像這條河里的水珠，馬上就要離你而去，請相信我們一定會在一個清風(fēng)鳴蟬的夜晚，捎上謝意，靜靜地在你四周撒下一滴清涼。
多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲“謝謝”，用我所有的真誠.
一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心.愿您的喜悅，您的愿望，在您打開這小小卡片時能夠同時滿足!
愿我的祝福像朵小花，永遠(yuǎn)盛開在這溫馨的收獲季節(jié)，替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!
每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您;我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!
園丁--崇高的稱號?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!
6年級畢業(yè)寫給老師的經(jīng)典贈言
有人說，師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉丁冬作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!
教師像一枝紅燭，燃燒得越旺，心里越歡暢;燃燒得越徹底，心里越快慰;即使燃燒到最后，也還要進(jìn)行勇敢的沖刺。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇——呵，在我的腦海里，它們曾Ji起過多少美妙的漣漪!
您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引Ji蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
一盞明燈點燃在您眼里，藉著它世人失落的心靈記起了天使。
一個和孩子長年在一起的人，他的心靈永遠(yuǎn)活潑得像清泉。一個忘我勞動的人，他的形象在別人記憶中永遠(yuǎn)鮮活。一個用心溫暖別人的人，他自己的心也必然感到溫暖。
啊，老師——人類靈魂的工程師，惟有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!
老師，這個光彩奪目的稱呼，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
滴水，可以穿透頑石;微雨，可以滋潤幼苗;慈愛，可以醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷。老師，您就是那暖人心田的水滴、灌溉幼苗的細(xì)雨，您的愛心培育了多少幼稚的心靈!
6年級畢業(yè)寫給老師的贈言精選
老師，這個光彩奪目的稱呼，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
滴水，可以穿透頑石;微雨，可以滋潤幼苗;慈愛，可以醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷。老師，您就是那暖人心田的水滴、灌溉幼苗的細(xì)雨，您的愛心培育了多少幼稚的心靈!
沒有您，就沒有工程師、音樂家、科學(xué)家;沒有您，就沒有人類精神文明。您的職業(yè)多么光榮，贏得了全社會的尊敬。
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人——我的老師：您!
您對我們嚴(yán)格要求，并以身作則。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總讓我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
花兒最懂得春雨的無私，月兒最理解陽光的慷慨。老師的厚愛，我能體會：慈祥是愛，嚴(yán)格是愛，充滿希望，充滿關(guān)懷。
您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前;您的品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆……
教師跟藝術(shù)家相同的是都必須懂得藝術(shù)，不同的是藝術(shù)家創(chuàng)造藝術(shù)，而教師能創(chuàng)造藝術(shù)家。
即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲——老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個需要啟蒙的學(xué)生!
講臺上、書桌邊，寒來暑往，撒下心血點點。潤花蕾、育桃李，春華秋實，拳拳赤誠一片。
您是水，滋潤了我們這些幼苗;您是火，點燃了我們的心靈;您是光，照亮了我們的道路;您是熱，溫暖了我們的心窩。
您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃陰，是湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈——老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
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