老師給六年級(jí)畢業(yè)班的贈(zèng)言
老師給六年級(jí)畢業(yè)班的贈(zèng)言
小學(xué)六年就快畢業(yè)了了，老師會(huì)給畢業(yè)班寫一些贈(zèng)言，祝福他們畢業(yè)快樂(lè)，祝福他們學(xué)習(xí)進(jìn)步。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的老師給六年級(jí)畢業(yè)班的贈(zèng)言，歡迎閱讀!
老師給六年級(jí)畢業(yè)班的贈(zèng)言范文篇一
讀著同學(xué)們一篇篇滿懷真情的作文，我被他們筆下一個(gè)個(gè)鮮明的形象，一幅幅鮮活的畫面，和字里行間流淌著的感恩、留戀、不舍之情所打動(dòng)，作為孩子們的老師，我激動(dòng)不已。
離別，打開(kāi)了孩子們情感的閘門，記憶中的點(diǎn)滴匯聚成河，噴涌而出。孩子們有太多的話想說(shuō)，太多的情要訴。他們的筆下，有悉心培育的母校，有諄諄教誨的師長(zhǎng)，有情深誼厚的同學(xué);有課堂上朗朗的讀書聲，有操場(chǎng)上激情澎湃的各項(xiàng)活動(dòng)……小學(xué)六年的時(shí)光，流淌于筆端，幻化為孩子們永不退色的童年的記憶、成長(zhǎng)的痕跡。
每一個(gè)畢業(yè)生，每一篇文章，每一次共同的經(jīng)歷，都將成為老師們寶貴的精神財(cái)富，值得我們幸福地回味。
老師給六年級(jí)畢業(yè)班的贈(zèng)言范文篇二
親愛(ài)的孩子們：
時(shí)光荏苒，歲月如梭，在度過(guò)了兩千多個(gè)日日夜夜的小學(xué)生涯后，今天——請(qǐng)記住這個(gè)光輝的日子——公元2014年6月30日，我們小學(xué)畢業(yè)了!
同學(xué)們，作為與你們相處僅僅一年的老師，在今天我只想對(duì)你們說(shuō)四個(gè)字“飛吧，孩子!”
孩子們，誰(shuí)都知道，鳥兒要飛翔，只有一只翅膀是不行的，必須兩只翅膀都是健康的。但今天趙老師在祝福大家即將振翅飛翔的時(shí)候，要送給你們?nèi)怀岚颍呵皟芍皇墙】档?，第三只是隱形的。
第一只健康的翅膀：常懷一種感激恩情的心態(tài)。
孩子們，從你們呱呱墜地、嗷嗷待哺之日起，請(qǐng)別忘了，是父母，給了你生命;作為你的法律監(jiān)護(hù)人，因?yàn)闊o(wú)法回避的血緣關(guān)系，他們從物質(zhì)生活到精神生活，都給予了你無(wú)微不至的呵護(hù)，所以請(qǐng)感恩父母!
孩子們，從你們踏入學(xué)堂、開(kāi)始學(xué)習(xí)之日起，請(qǐng)別忘了，是老師，給了你學(xué)問(wèn);作為你的知識(shí)傳授人，因?yàn)闊o(wú)法回避的師生關(guān)系，他們從知識(shí)傳承到人生引領(lǐng)，都給予了你耳濡目染的關(guān)懷，所以請(qǐng)感恩老師!
孩子們，從你們?nèi)胄?bào)名、進(jìn)入教室之日起，請(qǐng)別忘了，是同學(xué)，給了你情誼;作為你的朝夕相伴人，因?yàn)闊o(wú)法回避的同學(xué)關(guān)系，他們從日常學(xué)習(xí)到早晚相伴，都給予了你平等體貼的關(guān)懷，所以請(qǐng)感恩同學(xué)!
第二只健康的翅膀：常懷一種奮發(fā)向上的行動(dòng)。
伯特蘭·羅素說(shuō)：“這個(gè)世界最大的麻煩，就在于傻瓜與狂熱份子對(duì)自我總是如此確定，而智者的內(nèi)心卻總是充滿疑惑。”這句話的意思是不要過(guò)分的自我感覺(jué)良好，而應(yīng)該帶著疑惑去探究世界、做一個(gè)智慧的人。孩子們，要帶著疑惑去探究世界，就需要我們時(shí)常擁有一種奮發(fā)向上的行動(dòng)。
你們即將邁入中學(xué)生涯，在近乎殘酷的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)面前，請(qǐng)記?。孩賹W(xué)習(xí)知識(shí)是在為自己的成功人生積累精神財(cái)富;②學(xué)習(xí)知識(shí)是需要付出艱苦勞動(dòng)的，鑿壁偷光、懸梁刺股不是虛構(gòu)的故事，而是真實(shí)存在過(guò)的歷史;③良好的習(xí)慣是有效學(xué)習(xí)的法寶。所以?shī)^發(fā)向上除了要有心情，更重要的是持之以恒的實(shí)際行動(dòng)。
第三只隱形的翅膀：常懷一種從零開(kāi)始的志向。
無(wú)可否認(rèn)，在過(guò)去的小學(xué)時(shí)光里，你們?cè)谧暮芏嗤瑢W(xué)有過(guò)成就甚至是輝煌：中隊(duì)活動(dòng)里有你們的努力付出，運(yùn)動(dòng)會(huì)上有你們矯健的身影，藝術(shù)節(jié)中有你們的精彩才藝，文正書院里有你們的翰墨飄香，鼓號(hào)隊(duì)中有你們的鏗鏘吶喊……
孩子們，這些都已經(jīng)過(guò)去。你們即將迎來(lái)陌生的新老師、新同學(xué)和全新的中學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，那么請(qǐng)常懷一種從零開(kāi)始的志向，重新起航!我相信你們會(huì)和他們中的很多人成為很好的朋友，在與他們的朝夕相處中，希望你們多多記住別人對(duì)你們的好。一切從零開(kāi)始，只有你們對(duì)別人好了，別人才可能對(duì)你們好;在相互友好的環(huán)境氛圍中，你們才能收獲更多的快樂(lè)。從零開(kāi)始、將心比心，多站在別人的角度上適當(dāng)?shù)負(fù)Q位思考，不僅適用于你們的初中生活，而且對(duì)你們今后的人生大有裨益。生活，就是一面豎立在你們面前的大鏡子，你對(duì)它微笑，它里面的人也會(huì)對(duì)你微笑;反之亦然。
飛吧，孩子!今天趙老師給大家留言，送給你們?nèi)怀岚颍撼岩环N感激恩情的心態(tài);常懷一種奮發(fā)向上的行動(dòng);常懷一種從零開(kāi)始的志向。
謝謝你們，孩子!謝謝你們與我共處的歡樂(lè)時(shí)光!
老師給六年級(jí)畢業(yè)班的贈(zèng)言范文篇三
親愛(ài)的同學(xué)們：
我們已攜手走過(guò)了六個(gè)春秋。六年來(lái)，我們相識(shí)、相知、相伴，情深似海，已如親人;六年來(lái)，我們手牽手、心相連，共同贏得了無(wú)數(shù)的榮譽(yù)，共同成就了一個(gè)優(yōu)秀的班集體。在這里，我們?cè)鴵]灑過(guò)汗水，也收獲過(guò)碩果;在這里，我們?cè)飨逻^(guò)淚水，也綻放過(guò)微笑。驀然回首，那一切的一切皆如昨日一般，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴近在眼前。何等美好!何等珍貴!怎能相忘!
今天是一個(gè)令人難忘的日子。因?yàn)樵诮裉煳覀円呀?jīng)圓滿完成了小學(xué)階段的全部課程，即將步入人生中新的里程。更因?yàn)榻裉焓且粋€(gè)離別的日子，今日之后，我們就得離開(kāi)生活了六年的母校，離開(kāi)朝夕相處的老師、同學(xué)。每當(dāng)想到我們這個(gè)班級(jí)將不復(fù)存在，每當(dāng)想到我們這些師生將從此離別，心中不勝惶恐!不勝悲痛!難以舍棄!
別了，同學(xué)們!天下無(wú)不散酒席?？墒俏艺娴纳岵坏媚銈冄?畢竟我們?cè)谝黄鹕盍?年，不是親人卻勝似親人。
短短的六年時(shí)光，老師與你們朝夕相處，六年中老師為每一位同學(xué)的成長(zhǎng)而高興，雖然你們常被老師批評(píng)，但你們也是老師的開(kāi)心果，許許多多次的稱贊，榮譽(yù)屬于你們自己的努力，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的批評(píng)后老師也是知道同學(xué)們的進(jìn)步雖然很小，但他同樣有力的展示著你們告別了天真，慢慢走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇;懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。
還記得我們的小紅花嗎?小組評(píng)比嗎?吃飯快加分嗎?還記得我們課堂上的分析嗎?還記得我們的玩笑嗎?還記得我們運(yùn)動(dòng)會(huì)上，鼓足了勁，加油，拼搏嗎?
別了，同學(xué)們。你們即將告別離我們朝夕相處的校園!希望你們知道老師打心眼里喜歡你們，打心底希望你們成功。希望你們明白，畢業(yè)只是人生階段中第一個(gè)小的站點(diǎn)，做片刻停歇，積聚力量，為的是開(kāi)拓下一個(gè)嶄新的征程。今天，我們?cè)谶@里依依惜別，明天，你們將帶著各自的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪，展翅飛翔，搏擊長(zhǎng)空，去開(kāi)創(chuàng)新的人生之路。
別了，同學(xué)們!我會(huì)永遠(yuǎn)想念你們的!請(qǐng)你們相信，無(wú)論你們走到哪里，無(wú)論你們離開(kāi)多少年，我將永遠(yuǎn)關(guān)注你們;關(guān)注你們的成長(zhǎng)，關(guān)注你們的發(fā)展，我更殷切地期盼著你們?cè)缛粘蔀闂澚褐?
最后老師衷心祝愿同學(xué)們快樂(lè)安康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，鵬程萬(wàn)里!
老師給六年級(jí)畢業(yè)班的贈(zèng)言范文篇四
親愛(ài)的同學(xué)們：
揮手間，小學(xué)的六年生活就這樣飛快地結(jié)束了，你們由一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)的小朋友變成了一個(gè)個(gè)陽(yáng)光少年;看著你們一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)高，看著你們一點(diǎn)點(diǎn)的懂事，老師心里充滿了幸福，充滿了驕傲，內(nèi)心深處也時(shí)時(shí)掠過(guò)一絲憂傷，因?yàn)樘煜聸](méi)有不散的宴席，我們終究要分別，我不知道怎樣面對(duì)那一天的到來(lái)。
在你們當(dāng)中有我教過(guò)六年的學(xué)生，也有我教過(guò)三年的學(xué)生，我都把你們當(dāng)成一棵棵小樹(shù)苗，小心地呵護(hù)著，不斷的澆水、施肥，不斷的修剪，盼望著你們快快長(zhǎng)成參天大樹(shù)，將來(lái)做國(guó)家的棟梁。當(dāng)老師批評(píng)你的時(shí)候，從你的眼中，我看到了你的不服氣，甚至看到了你的怨恨，但老師不會(huì)為此而改變自己的原則，因?yàn)槟鞘俏以趲湍慵舻舳嘤嗟闹浚鼓悴灰速M(fèi)能量，長(zhǎng)的更快，更有力量。我相信，總有一天，你會(huì)懂得老師的那片苦心!我雖然是一個(gè)語(yǔ)文老師，但有些時(shí)候卻不善于表達(dá)自己的感情，可以說(shuō)，我喜歡班級(jí)中的每一個(gè)人，雖然你們都是那么的不一樣，但你們每個(gè)人都是與眾不同的。雖然老師有時(shí)候板著臉面對(duì)你，但老師卻依然愛(ài)你們所有的人，只是把那份愛(ài)藏的很深很深·······
畢業(yè)在即，帶著留戀，帶著不舍，帶著虔誠(chéng)的祝福，老師在心中祝愿你們都有一個(gè)美好的未來(lái)。作為你們?nèi)暌詠?lái)的班主任老師，我可以再給你們提出一些忠懇的建議嗎?也許這些建議在你迷茫的時(shí)候能夠讓你做出正確的判斷。
一：無(wú)論什么時(shí)候都要對(duì)自己充滿自信，哪怕別人都在嘲笑你，你也要高舉你的手，大聲的說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，總有一天，他們會(huì)因?yàn)槟愕膬?yōu)秀而認(rèn)識(shí)到自己當(dāng)初是多么的愚蠢。只有這樣，你才會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)，才會(huì)成為伯樂(lè)眼中的千里馬。
二：要做一個(gè)善良、正直、忠誠(chéng)于自己的人。“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”，你所擁有的優(yōu)秀品質(zhì)最終會(huì)讓你成為大家最歡迎的人，不用說(shuō)，你的朋友一定是最多的。朋友多了，路就變得寬了，在你遇到困難的時(shí)候，就不會(huì)感到孤立無(wú)援。這對(duì)于我們的成長(zhǎng)不夠重要嗎?所以，請(qǐng)你一定要做到：善良、正直、誠(chéng)信。
三：要做一個(gè)有夢(mèng)想、有追求的人。只有確定了目標(biāo)，我們才會(huì)不斷地去努力，不斷地克服一切阻礙，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。特別是升入中學(xué)后，更應(yīng)該學(xué)會(huì)自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，把自己的學(xué)習(xí)和生活安排好，做一個(gè)獨(dú)立自主的好學(xué)生，不再需要老師的督促和父母的嘮叨。我相信，你們一定會(huì)做到的。
四：要做一個(gè)懂得感恩的人。在你獲得成功的時(shí)候，一定不要忘記在你身后幫助你的人，他們是你的父母、你的老師、你的朋友、還有許多關(guān)心你的人。所以，你要更加努力，為別人做你能做到的事情，來(lái)回報(bào)曾經(jīng)幫助過(guò)你、為你付出過(guò)的人。只有這樣你才懂得生命的價(jià)值，懂得生活的真諦，永遠(yuǎn)被幸福所包圍著。因?yàn)槟愣茫愕乃门c付出都是有意義的。
最后，我想說(shuō)的是，我要感謝你們每一個(gè)人，你們陪伴著老師走過(guò)了這么多快樂(lè)的日子，讓老師感受到了你們那一顆顆純真、美好的心靈。讓老師也變得年輕、充滿活力。我是你們的老師，也永遠(yuǎn)是你們的朋友，希望我們能做一輩子的好朋友，在將來(lái)的日子里，歡迎你們?；啬感?lái)，常來(lái)看望你們的老朋友!
祝愿六五班我親愛(ài)的學(xué)生們：
學(xué)有所成 前程似XX!!!
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