畢業(yè)寫給班主任的搞笑贈(zèng)言
畢業(yè)寫給班主任的搞笑贈(zèng)言
就快畢業(yè)了，在學(xué)校除了同學(xué)，就老師跟我們接觸做多了，畢業(yè)了，給班主任老師寫幾句贈(zèng)言吧，即使是搞笑的也行。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的畢業(yè)寫給班主任的搞笑贈(zèng)言，希望大家喜歡。
畢業(yè)寫給班主任的搞笑贈(zèng)言摘抄
也曾試想過，當(dāng)年華逝去，是否會(huì)憶起那時(shí)的年少，那時(shí)的青澀…… ——題記 當(dāng)一張張期末試卷被放在老師的桌上時(shí)，老師讓我們自由活動(dòng)一會(huì)兒。我們都靜靜的坐在位子上，不走動(dòng)，也不說話。如果是平時(shí)，我們?cè)缇驮谧呃壬献分鸫螋[了。 “大家一起來唱歌吧!”班長(zhǎng)洪亮的聲音劃破了寂靜，“就唱《北京東路的日子》吧!”他的建議得到了全班的贊同，班級(jí)里頓時(shí)傳出了一陣陣歌聲。 “開始的開始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，唱著童話的影子。孩子的孩子，該要飛往哪去……” 大家的聲音顫抖著，不少同學(xué)已經(jīng)忍不住哭了出來。“大家不要哭，我們要笑著滾蛋!”一位男同學(xué)站起來，臉上掛著苦澀的笑容，眼角還有一絲晶瑩的液體。明明很悲傷，卻強(qiáng)顏歡笑著。老師從門口走了進(jìn)來，看見我們哭的泣不成聲，也難免有些傷心。“好了，同學(xué)們，不要哭了，放學(xué)了。”大家排好了隊(duì)伍，下了樓。 隊(duì)伍快走到校門口的時(shí)候，不知道是什么原因，大家竟不約而同的抬起頭，望向在四樓看著我們的老師，向老師揮了揮手，說著再見。老師也向我們道別，然后走進(jìn)了辦公室。不知老師的心是不是也在流淚呢? 等到下一個(gè)夏天，教室里坐滿了人，可惜不在是我們。
畢業(yè)寫給班主任的搞笑贈(zèng)言精選
我們就要離開母校了我很依依不舍，不想離開。但是這是我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)我必須去面對(duì)，考個(gè)理想的學(xué)?；蛞粋€(gè)不理想的在于你的平時(shí)的努力和自己的奮斗，到了該收獲的季節(jié)了從現(xiàn)在開始我們抓住每一秒開始來復(fù)習(xí)，不要上課三心二用要專心致至的來學(xué)習(xí)，不要在考試完了再后悔我在前一些日子里沒有好好復(fù)習(xí)。我爭(zhēng)取在考試完了沒有遺在這半個(gè)月里我們要認(rèn)真聽講我們現(xiàn)在很緊張，但是過玩這次考試你想考也不能考一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰努力了我們的未來來奮斗吧同學(xué)們加油耳邊回蕩了一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話一輩子，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會(huì)懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我……”
小學(xué)畢業(yè)了，回想過去的美好時(shí)光，真的很舍不得。畢竟同學(xué)之間已有了六年的深情厚誼，一起哭過，一起笑過，一起走過了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨……
六年的光陰似乎在一瞬間就過去了。我們注定要分別，但是為什么還要我們相識(shí)呢?最后一次春游，最后一次開運(yùn)動(dòng)會(huì)，最后一次考試，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都使我記憶猶新，我們彼此珍惜對(duì)方，珍惜對(duì)方之間的友誼。
快畢業(yè)的時(shí)候，教室的空氣中彌漫著一種傷感的氣息，大家都在沉默中表達(dá)自己的依依惜別之感。畢業(yè)典禮上強(qiáng)行擠出來的笑容之中，籠罩著一層淡淡的陰云。
想起和同學(xué)相處的日子，我是多么不愿和他們分開。六年，和他們一起上課，做作業(yè)，和他們一起嬉戲，玩耍，和他們一起進(jìn)步，經(jīng)歷挫折。歡聲笑語回蕩在我耳旁，他們的笑臉也不斷涌現(xiàn)。我怎能忘記呢?
在這六年的時(shí)日里，我曾以黑板為背景，以老師為榜樣，以同學(xué)為伙伴，走過六年的風(fēng)風(fēng)雨雨。如今要畢業(yè)了，讓我們揮揮手說聲再見。再多的思念也換不回來和同學(xué)在一起的日子，再多的想念也換不回來我們?cè)谝黄鸬目鞓?，與其在這懷念我們以前快樂的時(shí)光，到不如接受事實(shí)，將這種思念變成回憶埋藏在心底。
“畢業(yè)”這個(gè)詞語使人高興又使人傷感。高興是因?yàn)槲覀兛缛胫袑W(xué)，隨著我們的跨入，我們的知識(shí)也向前走了一步，也意味著我們又長(zhǎng)大了。能去享受那些早已向往又渴望的初中生活和體驗(yàn)。學(xué)習(xí)那些更深一層的知識(shí)，充實(shí)自己的知識(shí)寶庫;傷感又是因?yàn)槲覀儠?huì)跟在一起六年的同學(xué)分開。
老師們也說過“天外有天，人外有人”，“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”。我們也不知道在中學(xué)里又會(huì)遇到什么樣的事情，在這陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境中，有從各個(gè)學(xué)校來的學(xué)生自然而然會(huì)有比你成績(jī)好許多的高手。到那時(shí)你就會(huì)產(chǎn)生一種學(xué)習(xí)壓力，使自己被功課、學(xué)習(xí)壓得緊緊的喘不過氣來，由于到了初中作業(yè)量也隨之增加，而休息時(shí)間也隨之越來越少。有“熊貓眼”的機(jī)率也隨之增多，上課會(huì)周公的同學(xué)們也越來越多。
到了初中我的擔(dān)憂與傷感和興奮也都會(huì)現(xiàn)實(shí)，我們抓住偷偷溜走的時(shí)間，在這僅有的時(shí)間里努力奮斗。
再見了，親愛的同學(xué)們!再見了，親愛的老師!再見了，親愛的母校!雖然我們分別了。但是，我依然要繼續(xù)我的生活，我依然要努力，依然要奮斗，為了夢(mèng)想，為了現(xiàn)實(shí)，僅此而已!步入初的生活，相信自己，明天會(huì)更好!2017年6月10號(hào)車洋地祝大家在畢業(yè)會(huì)考考個(gè)好成績(jī)，考上自己理想的學(xué)校
畢業(yè)寫給班主任的搞笑贈(zèng)言選段
在沒有畢業(yè)之前，我記得幾件事情，都關(guān)于我小學(xué)生活的。這也許是我小學(xué)階段中最難忘的經(jīng)歷吧。
我學(xué)國畫是二年級(jí)。其實(shí)我學(xué)錯(cuò)了，而正是因?yàn)槲业腻e(cuò)位，倒還對(duì)后面有幫助了。學(xué)國畫的地方是圖書館，每次到休息時(shí)間，我抽幾本漫畫看。那時(shí)還流行《喜羊羊與灰太狼》，漫畫被人借的一點(diǎn)痕跡都沒有了。一旦到上課時(shí)間，我就腦筋都轉(zhuǎn)不回來，心都跑到《喜羊羊與灰太狼》的漫畫里去了。所以，國畫本事都沒有學(xué)來，倒還把書本瀏覽了一把。
二年級(jí)開始就有一個(gè)興趣小組，我覺得可以學(xué)就可以學(xué)，根據(jù)愛好學(xué)畫畫小組。畫畫小組有個(gè)8班的同學(xué)，因?yàn)樗亩涠嗔艘粔K肉瘤(一點(diǎn)點(diǎn)的那種)，我就很喜歡捏他耳朵，他的耳朵實(shí)在是太好玩了。4班的老師打開那個(gè)屏幕，要畫什么我都忘了(兒童畫應(yīng)該是吧)，紙張可少的可憐，我畫畫幾乎都沒有紙張了，只好拿別的。
有一次我拿別的紙畫畫，大小50k左右吧，橫頁又線圈的那種。那4班的老師立馬看了我，兇巴巴地說：“畫畫怎么可以用這張紙呢?”就這樣，這張紙就被老師“殺”的痕跡不留。沒紙啊，這個(gè)老師，可你至少給我一張白紙，畫一張畫也行吧!老師見我這模樣，瞪了我一眼，什么話也沒有說。
三年級(jí)要一次投稿，說是要畫科技的，我還十分高興的，回家開始拿彩鉛胡畫起來。我就畫了幾個(gè)簡(jiǎn)單的房子，涂上顏色，就這么干脆的解決了。名字么，叫什么奇怪的房子。第二天給老師看時(shí)，老師問我：“這是什么啊?奇怪的房子?”我就這么點(diǎn)點(diǎn)頭。最后這幅畫被淘汰了。
五年級(jí)來了一個(gè)美術(shù)老師，我們就以為他走錯(cuò)門了。像他這樣的男美術(shù)老師，可是十分十分十分的稀少啊!現(xiàn)在想起來，他教的美術(shù)最好最專業(yè)，他把那些陶、剪紙、畫畫都講的很好，像是進(jìn)入了一個(gè)很有味道的故事。有天老師問我們："你們誰會(huì)畫國畫?“
我一聽就愣了，直干瞪眼。從腦海記憶中，其實(shí)我是學(xué)過國畫的，只是我畫的技術(shù)很爛，老媽說這錢是拿來糟蹋的，可至少還有點(diǎn)有余之地吧!我就舉了手，算是安慰自己的過去，化腐為奇吧。沒想到男老師點(diǎn)了我的名字，還說下午要到琴書棋畫教室練習(xí)去。
練習(xí)就練習(xí)吧。我想。實(shí)話跟你們說吧，我過去簡(jiǎn)直是白來。就是熬時(shí)間，熬到回補(bǔ)習(xí)班的地方。和我合作的(現(xiàn)在是我同桌)同學(xué)一個(gè)勁一個(gè)勁叫：”大哥你會(huì)不會(huì)國畫呀......大哥......“聽的我耳朵老繭要發(fā)芽。一直等到那老繭不在生長(zhǎng)時(shí)，都已經(jīng)放學(xué)好幾十分鐘了。
就這樣搞來搞去，一直這樣，等到5月30日的時(shí)候，三節(jié)課的現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽，還是縣里的呢。我那材料都沒帶，還抱兩挪畫卷，可比泰山還要重了。要不是因?yàn)橥瑢W(xué)的熱心幫助，我還差點(diǎn)成為”現(xiàn)場(chǎng)山寨繪畫人“了。雖說畫畫是會(huì)一點(diǎn)(山水畫呀，多大的難度)，但能畫出來就不錯(cuò)了。
幸好我把山畫歪了還能得個(gè)二等獎(jiǎng)，不然我就是拿石頭砸自己的腳了。廢了的東西還能恢復(fù)回來，就已經(jīng)十分好了。不過自從這次得獎(jiǎng)后，我對(duì)畫畫倒有點(diǎn)興趣了。
畢業(yè)寫給班主任的搞笑贈(zèng)言經(jīng)典
Dear Mr 吳：
老師，哦是吳政先~這么多年的朋友了，來個(gè)臨終贈(zèng)言吧^^~
首先，要感謝啦~我記得有一次，臨時(shí)要出校看病啊(太多次了，總之是某次)，然后校醫(yī)很拽啊，她不放我走啊那個(gè)泡面頭~~然后就打電話給你，你馬上就過來了，我很愉快就可以離校了，你還不忘“噓寒問暖”~結(jié)果我一出校門，一上車，突然就被感動(dòng)啦，感動(dòng)得落淚啦~那時(shí)候突然覺得在鮮明對(duì)比下，老師您真是純厚善良~~~
再來，就是佩服啦~八卦聊得特別拿手有木有~本來我以為我們算能力很強(qiáng)悍，沒想到你比我們還八卦~所以有時(shí)大家一起八卦還是蠻和諧的。(別亂爆我的八卦啦，也太狠了，你挖掘地也太“深切”了==)
還有，很多啦。
經(jīng)過我們(2)班對(duì)你三年的“折磨”與“訓(xùn)練”，你的整體素質(zhì)和抗擊打能力有了極大提高了吧!~我還記得，我們之中有好多人都和你有過矛盾沖突，當(dāng)然，那都過去了~當(dāng)初小孩子是比較讓人揪心的，見諒~
我們見證了你的“成長(zhǎng)”，看你從當(dāng)年那個(gè)經(jīng)驗(yàn)尚淺的可愛小老師，變成今日這個(gè)威武卻略帶猥瑣的成熟人士，鼓掌~~!
現(xiàn)在，我們要離別了，可能以后見面的機(jī)會(huì)不多了，也不能再這樣有一句沒一句地聊八卦了。聽不到你再叫我“**”或是“**”了，(作者佚名)看不到你那“寫滿八卦”的放蕩笑容了~所以，在今天，我留下我的筆記，多年以后，如果你還留著，別忘記了我啊~別忘記了給過你“磨練”的初中(2)班~
最后，贈(zèng)你幾句(自編的見笑~)
那些歲月塵往，
終將變成人生中美好風(fēng)景。
莫傷離別，
誠以期待他日重逢。
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