高三給任課老師的畢業(yè)寄語
您送我進入一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋€無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。下面是學習啦小編為你整理的高三給任課老師的畢業(yè)寄語，歡迎閱讀!
高三給任課老師的畢業(yè)寄語【最新版】
1、教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
2、感謝您--老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
3、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。
4、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
5、有人說，老師是琴手，能撥動學生大腦的每根弦;還有人說，老師是導游，能帶領(lǐng)學生們走遍祖國的大江南北;而我卻認為，老師是一本書，一本看似普通的書卻內(nèi)容豐富的書。
6、老師這個職業(yè)是偉大而又不可侵犯的。他默默地奉獻著，但不求任何回報。從古到今，有多少的詩篇是贊美老師的，又有多少人能像老師一樣無私奉獻呢?
7、您送我進入一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋€無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
8、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里;我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您!
9、一生平凡，一世艱辛，默默把知識奉獻，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您健康快樂!
10、夜空群星閃耀，燈光依舊明亮，您高大的身影還映在窗外的草叢邊，鋼筆刷刷劃過紙面的聲響還清晰可聞，偶爾傳來的沉重的嘆息，是對我們頑皮闖下的禍慈祥的寬恕。深夜，燈再亮，教案的扉頁再次掀開，疲倦的文字精神抖擻地排在四方格子里，敘說著明天的功課，講解著人生的意義。
11、有些時光過去很久不曾忘記，有些回憶存在腦海不曾退去，有些朋友總在心里不曾走遠，懷念校園時光，感恩母校恩師!教師節(jié)到了，祝老師們節(jié)日快樂!
12、葉老師個子不高，臉上總是帶著非常有親和力的微笑，一雙炯炯有神的眼睛已經(jīng)長出了些魚尾紋，但是我知道，這些都是老師起早貪黑批改作業(yè)最好的證明。每當課堂上有同學的發(fā)言很精彩的時候，葉老師那張嘴就會不由自主的笑起來。端正的著裝、精致的五官，年上中年的葉老師仍洋溢著朝氣蓬勃的活力。
13、老師，您不是音樂家，卻把一個個陌生的拼音變成了一首動聽的歌曲;老師，您不是畫家，卻把一個個難認的字詞變成了一幅美麗的圖畫;老師，您不是園丁，卻把一個個祖國的花朵培養(yǎng)的如此美麗，讓他們在一定的時間內(nèi)絢麗綻放;老師，您不是太陽，卻溫暖了我們每個人的心房。
14、感謝您--老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!
15、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
16、我多想再一次注視您的目光讓熱情重新把我的理想點燃我多想再一次聆聽您的講課讓知識重新給我飛翔的翅膀，老師，您是祖國宏偉藍圖的設計者，從事著最光榮的事業(yè)。是不流淚的蠟燭，是只吐絲不為自己做繭的春蠶!
17、人類智慧的導航人--我敬愛的老師們。幾度春秋，曾何幾時，他們的循循教導，絮絮的叨謂，撩撥我的這道幼小的心弦。引牽一顆夢幻好奇的心步入知識的殿堂。
18、老師像春天的微風把新意與蓬勃吹給我們;老師像夏季的暖風把知識與理智送給我們;老師像秋天的涼風審視我們的錯誤與缺點;老是像冬季的寒風無情地吹走我們的雜蓬與污點。
19、真正影響著我的并不是他的言語，而是他的人格魅力，他用他的行為給我上最生動的人生課堂!一直一直都很想寫一篇文章來紀念他，今天終于有了這個機會，不是為了什么獎項，只是為了紀念我敬重的老師。
20、用心書寫一條溫情短信，因為您用一生詮釋這個名詞-奉獻;用溫暖渲染一個偉大節(jié)日，因為老師，您辛苦了，教師節(jié)到，祝您永遠年輕，節(jié)日快樂，幸福安康!
高三給任課老師的畢業(yè)寄語【精彩版】
1. 天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師!
2. 感謝您--老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
3. 當我愿如云一樣瀟灑漂泊，卻有風的羈絆，您告訴我要堅持不懈;當我愿像鳥一樣自由飛翔，卻有弓網(wǎng)之驚，您告訴我要臨危不懼;當我愿如流水之負載而輕揚，卻有壁崖之阻，您告訴我要行而不畏，多一次體驗就多一點經(jīng)驗，多一筆財富，就多一份成功的機遇。黑暗的天，我找到了方向，您就是那一顆永遠閃爍著的恒星，賦予了我一個繽紛的色彩。
4. 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!
5. 老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
6. 十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
7. 老師您是黑暗中的一點光，照亮我們的心靈，驅(qū)走陰暗，帶給我們希望和力量;老師您是大海中的一艘大船，帶我們暢游知識的海洋，教給我們生存的本領(lǐng);老師您是大路上的一顆石子，默默鋪筑歷史的跑道……老師，您的愛，像太陽一般溫暖，似春風一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。
8. 您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
9. 教師，是神圣的，是偉大的，是純潔的，是高尚的。教師為我們付出的實在是太多太多，日日夜夜地操勞著，夜以繼日地忙碌著。每一次，當我們踏入失望之中，您都會盡全力幫助我們;當我們成功地辦好每一件事，您都會同我們慶賀，同我們歡呼……不錯，教師就好似一名園丁，每天辛勤地培育我們這些祖國的花朵，為了讓我們早日成材，早日成為祖國的棟梁，祖國的驕傲!
10. 沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
11. 時光流逝，如夢的歲月，他們迎來送往一屆又一屆的學弟學長們。我的記憶的長河里，每當那黃昏盡后，窗簾里的燈光下，總有他們備課批閱的身影，每當陽光未啟時分，耳膜里總有他們在晨練的吆喝聲，他們的風范表率在我生長的路上深深的烙印于我的腦海中。
12. 老師是水，我們是魚;老師是舵，我們是船。老師對工作的全身心投入、無私奉獻的精神將永遠在人生道路上激勵我前進!
13. 老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
14. 老師，您是祖國宏偉藍圖的設計者，從事著最光榮的事業(yè)。你是不流淚的蠟燭，是只吐絲不為自己做繭的春蠶!老師，您是我生命中的一盞明燈，沒有你的指引，我只能繼續(xù)在黑暗中摸索。
15. 老師是什么?老師就是那默默無聞的大地，呵護著他們的每一寸生命，為他們遮風擋雨;老師就是那夜里的星光，為迷失的學者開辟了大道;老師就是那燈光下的恒光，那鮮紅的評語震耳發(fā)饋。
16. 您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
17. 老師指引我們做事，教我們做人，永遠不辭辛苦。他們就像蠟燭一樣，默默無聞，燃燒自己，照亮別人--老師是一盞永不熄滅的明燈。
18. 有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關(guān)懷著我的導師!
19. 您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
20. 你的無私像太陽，把我心靈照亮;你的言語像甘泉，滋潤我心房;你的教誨記心上，督促我天天向上;教師節(jié)到了，祝老師你快樂健康!
高三給任課老師的畢業(yè)寄語【優(yōu)秀版】
1、愛是什么?愛是兩個人一起成長，愛是靈與性的和諧交融。你愛一個人，是你通過他(她)看見一個世界，而不是因為他(她)失去一個世界。
2、現(xiàn)實和理想的差距產(chǎn)生了痛苦。而成長的過程也就是縮短這一差距的過程，因而成長本身就是痛苦的;痛苦就像一把犁刀，在劃破我們心靈的同時，也開掘出我們生命新的源泉。
3、很多時候，風沙會迷了我們的眼睛，而往往這時，會有美麗的景色出現(xiàn)，我們以為那即是我們要追尋的，我們會不顧一切地奔上前去，然而那美景卻原來是一片海市蜃樓，我們會傷痕累累痛苦地跪倒哭號，而也就是這樣，我們的淚水會沖洗自己的眼睛，讓我們看清更遠的前方。
4、短暫的四年時光，你的大學，能拿走什么呢?是不是臨了畢業(yè)了，大學對你說：你走吧，青春留下!而你留下了青春，卻兩手空空。
5、我很喜歡這樣一句箴言：勢利繁華，不近者為潔，近而不染者尤潔;智械機巧，不知者為高，知而不用者尤高。
6、人生其實是一件很悲哀的事，我們每一天都離死亡近了一步，但我們?nèi)孕枰脴酚^的方式去做每一件事。只要我們心中有愛，有陽光，我們就會體會到幸福的存在。
7、很多時候，我們都是一個人在沙漠里行走，背上背負的是父母為我們準備好的行囊和深深的期望，而我們卻常常不知道自己該往哪里走，不知道在追尋什么。
8、生活是復雜的，猶如一場牌局，你不可能只抓好牌，壞牌也得出，而且有時生活的樂趣也在于怎樣藝術(shù)地把一手不太好的牌打好之中。
9、有愛情的人因為愛情中的種種問題而煩惱，沒有愛情的人因為孤獨寂寞而苦惱，于是我想喊句口號：打倒愛情!
10、作為老師，我有這樣一個想法，那些努力進取，勤奮刻苦，取得很大專業(yè)成績和工作成績的學生是可敬的;而那些經(jīng)歷著生活上的、追求上的、情感上的暫時挫折和失敗但仍能以堅韌或倔強的狀態(tài)而不放棄的人是尤為可敬的。
11、什么是大學?大學，古西臘稱之為有錢人休閑的場所;現(xiàn)代有人調(diào)侃為就是大家一起學，大概學一學而我認為，大學，從更廣闊的意義上講，只是人的一種經(jīng)歷，一種學會做學問，學會做人，學會人生價值與意義的經(jīng)歷，大學賦予我們生存的技能、生活的知識和生命的意義，大學讓我們從更廣闊的意義獲得自己的自由。
12、沒有人會說愛情可以用金錢來衡量，愛情充其量是一種情感或精神產(chǎn)品，它的初始階段本身就沒有任何物質(zhì)含義，所以說愛情是偉大的，永恒的，是超越任何事物的。
13、青年需要尊重，青年需要理解，青年需要鼓勵，青年需要指導。
14、每個人都有感到寂寞無聊的時候，這只是一種心態(tài)而已，“關(guān)于學業(yè)，關(guān)于愛情，關(guān)于未來，我們有過很多的想法，然而過去，然而現(xiàn)在，然而將來，我們總是不明白。”
15、對于大學生的愛情，我只有一句建議：不要把一生的事情在四年里都做完。
16、大學這段黃金歲月，如果沒有得到你想要的愛情，你會痛苦地哭泣，如果沒有獲得你應獲得的學業(yè)和事業(yè)，你將會痛苦地死去。那么，好好想想吧，難道你真的要先痛苦地哭泣，而后又痛苦地死去?
17、有人說，不要因為寂寞而去愛，否則你會因為愛而寂寞。此言極是。
18、我很贊同中國古代對人性的認識：無側(cè)隱之心，非人也;無是非之心，非人也;無辭讓之心，非人也;無羞惡之心，非人也;無同情之心，非人也，無責任之心，非人也。
19、學習成績說明不了一切，但沒有學習成績一切都說明不了。
20、友情和愛情有時離得很近，僅僅一步之遙，但有時離得很遠，遠隔千山萬水。而兩者的區(qū)別在于：友情是一種喜歡，喜歡是輕松的;愛情是一種承諾，更是一種責任，所以愛情是沉重的。
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