國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)智商測(cè)試題目答案
國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)智商測(cè)試題目答案
計(jì)算機(jī)科學(xué)促進(jìn)了對(duì)人工智能領(lǐng)域的研究，這些研究旨在尋求如何使計(jì)算機(jī)以更加智能化的方式運(yùn)算。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)智商測(cè)試的資料，希望大家喜歡。
國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)智商測(cè)試篇一
龜兔再次賽跑，它們請(qǐng)來豬當(dāng)裁判，請(qǐng)問這次誰會(huì)贏?
智商測(cè)試結(jié)果分析
我不知道。豬是裁判，豬說了算。
國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)智商測(cè)試篇二
三位航海愛好者共有一只小艇。他們想做出一種安排，使每個(gè)人 輛可以隨時(shí)取到小艇使用，而又不被別人偷去。為此，他們用三把鎖 和一條鐵鏈把小艇鎖在岸邊。每人只有一把鑰匙，但都能用自己的鑰 匙把鎖打開，而用不著等待另外兩人帶著他們的鑰匙前來協(xié)助。
這個(gè)巧妙的安排是怎樣做的呢?
智商測(cè)試結(jié)果分析
將三把鎖一個(gè)套一個(gè)地鎖在一起。三人中任何一人都可用他的鑰匙把鎖打開或重新鎖上。
國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)智商測(cè)試篇三
"我確信，你們中間沒有一個(gè)人能辦到。"修道尼在提出下面的難題前，先打開了話匣子，"你們不知道，很多修士修女常常在與他們的圣職不那么相稱的博弈中打發(fā)時(shí)光，他們巧妙地不讓院長(zhǎng)看見，把紙牌或象棋藏在自己?jiǎn)稳松繑R板上的厚厚的大開本書中，把書的內(nèi)部切開。后來修士們?yōu)榇耸艿絿?yán)厲的責(zé)備，他們那樣干值得嗎?我指出一個(gè)小小的游戲難題，我們自己經(jīng)常玩，當(dāng)然是在我們慈藹的修女院長(zhǎng)離院外出的時(shí)候。"
隨后，修道尼擺出18張牌，如圖所示，上面有字。她解釋說，難題在于要將這些牌湊成一副，然后依次從這查牌底面開始抽牌:把第一張牌放到桌面，把第二張牌壓到這查牌的最上面，第三張牌又放到桌面，第四張照舊壓到這疊牌的最上面……，直到所有的牌都放到 桌面上為止。結(jié)果(按先后順序)應(yīng)得到詞組Canterbury Pilgrims(英文:"坎特伯雷朝圣者")。請(qǐng)注意，每張后繼的牌不能直接按原來已擺好的牌來取，這是很容易的，只要把詞組擺好，再依相反的操作順序把牌疊起來就行了。
現(xiàn)在讀者應(yīng)當(dāng)設(shè)法找出一種方案，既不按這種方法相反操作，也 不利用現(xiàn)成疊好的牌。
智商測(cè)試結(jié)果分析
組成Canterbury Pilgrims字樣的紙牌有18張，我們?cè)趫A圈內(nèi)寫上數(shù)字1到18，如 圖所示。然后我們?cè)?處寫上字母C，以下的字母按每隔兩數(shù)的辦法寫出(注)，到第二個(gè)R出現(xiàn)為止。請(qǐng)讀者再將Y放在2， P放在6，I放在10，L放在14，G放在18等等。完成這個(gè)程序，就會(huì)得到這樣的排法:CYASNPTREIRMBLUIRG。再把牌依這個(gè)次序 (從C到G，從上至下)疊起來即可。注：意思是1之后是3，3之后是5等等。
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