行政職業(yè)測試能力

　行政職業(yè)能力測驗涉及多種題目類型，試題將根據(jù)考試目的、報考群體情況，在題型、數(shù)量、難度等方面進行組合。以下是行政能力測試題介紹。下面是學習啦小編為你整理相關(guān)的內(nèi)容，希望大家喜歡！

　行政職業(yè)能力測試題如下

　　1.A、B、C、D四人分別到甲、乙、丙、丁四個單位的一個單位去辦事。已知甲單位星期一不接待，乙單位星期三不接待，丙單位星期四不接待，丁單位星期二、四、六接待，星期日四個單位都不辦公。一天，他們議論起哪天去辦事：

　　A說：“你們可別像我前天那樣，在人家不接待的日子去。”

　　B說：“我今天必須去，明天人家就不接待了。”

　　C說：“我和B正相反，今天不能去，明天去。”

　　D說：“我從今天起，連著四天哪天去都行。”

　　則這一天是星期幾?

　　A.星期一 B.星期二 C.星期三 D.星期四

　　2.

　　3.(1)水庫邊釣魚 (2)送交水庫管理處

　　(3)小明放暑假 (4)放歸水庫中

　　(5)捉到一只百年烏龜

　　A.1—5—2—4—3 B.5—2—4—3—l

　　C.3—1—5—2—4 D.3—5—4—1—2

　　4.社會保障權(quán)：是指公民在基本生活需要不能得到滿足時請求國家予以保障的權(quán)利，是公民在其生存和發(fā)展面臨著威脅的情況下請求國家給予幫助的權(quán)利。

　　根據(jù)以上定義，下列選項不屬于社會保障權(quán)的是( )。

　　A.盲人學校的高中生享有減免學雜費的權(quán)利

　　B.臺風后受災人員得到政府的救助

　　C.勞動者要求休息和休養(yǎng)

　　D.貧困的城市居民獲得最低生活保障費

　　行政能力測試的參考答案與解析

　　1.【答案】C。解析：運用排除法解題。根據(jù)題干所述，那么D只能去甲單位辦事，且這一天只能是星期二或者星期三。如果是星期二的話，乙、丙、丁單位都接待，跟C所敘述的矛盾，排除掉。所以只能選擇C。

　　2.【答案】C。解析：各個圖形的封閉區(qū)域數(shù)依次為1、2、3、4、5，接下來應選擇封閉區(qū)域數(shù)為6的圖形，C項符合。

　　3.【答案】C。解析：本題描述的是捉到“百年烏龜”后“放歸”的過程。根據(jù)事件的邏輯順序，在“水庫邊釣魚”應發(fā)生在“捉到一只百年烏龜”前，排除B、D;比較A、C，“小明放暑假”應該是事件的邏輯起點，故本題選擇C。

　　4.【答案】C。解析：社會保障權(quán)的定義要點是：①基本生活得不到滿足;②生存和發(fā)展面臨威脅。A、B、D三項中的盲人、受災人員和貧困的城市居民都符合要點，而C項中普通的勞動者不符合這兩點，故答案為C。