古人勤學(xué)好問的成語故事
古人勤學(xué)好問的成語故事
古代有很多勤學(xué)好問的小故事被流傳至今，有的是我們學(xué)習(xí)的榜樣!下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的古人勤學(xué)好問的成語故事，供大家閱讀!
古人勤學(xué)好問的成語故事
車胤囊螢夜讀。
車胤，字武子，晉代南平(今湖北省公安市)人，從小家里一貧如洗，但讀書卻非常用功，“家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。”車胤囊螢照讀的故事，在歷史上被傳為美談，激勵著后世一代又一代的讀書人。
孔子不恥下問
春秋時代，孔子被人們尊為“圣人”，他有弟子二千，大家都向他請教學(xué)問。他的《論語》是千百年來的傳世之作。
孔子學(xué)問淵博，可是仍虛心向別人求教。有一次，他到太廟去祭祖。他一進(jìn)太廟，就覺得新奇，向別人問這問那。有人笑道：“孔子學(xué)問出眾，為什么還要問?”孔子聽了說：“每事必問，有什么不好?”他的弟子問他：“孔圉死后，為什么叫他孔文子?”孔子道：“聰明好學(xué)，不恥下問，才配叫‘文’。”弟子們想：“老師常向別人求教，也并不以為恥辱呀!”
虛心好學(xué)，肯向一切人，包括向比自己地位低的人學(xué)習(xí)，叫“不恥下問”
陳平忍辱苦讀書。
陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產(chǎn)，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒?。終有一老著，慕名前來，免費(fèi)收徒授課，學(xué)成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。
唐伯虎潛心學(xué)畫。
唐伯虎是明朝著名的畫家和文學(xué)家，小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學(xué)習(xí)自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。不料，由于沈周的稱贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心里，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發(fā)現(xiàn)自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學(xué)畫。
陸羽棄佛從文。
唐朝著名學(xué)者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會了復(fù)雜的沖茶的技巧，更學(xué)會了不少讀書和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的要求。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大!
勤學(xué)好問的勵志名言
1.聰慧出于勤懇，蠢才在于積聚。——華羅庚
2.一分鐘的成功，付出的代價卻是好些年的失敗。——勃郎寧
3.每個人都知道鞋子擠腳的地方。——拉丁美洲
4.成功之秘訣，在始終不變其目的。——畢困士腓特
5.在一個崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定會獲得成功。——愛因斯坦
6.時間是偉大的作者，她能寫出未來的結(jié)局。——卓別林
7.我的努力求學(xué)沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。——笛卡兒
8.切記，成功乃是辛勞的報酬。——索福克勒斯
9.求學(xué)的三個條件是：多觀察多吃苦多研究。——加菲勞
10.形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。——郭沫若
11.一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)該看他取得什么。——愛因斯坦
12.夢想絕不是夢，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。——古龍
13. 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——魯迅
14.如果你指揮不了自己，也就指揮不了別人。——美國
15.學(xué)問是異常珍重的東西，從任何源泉吸收都不可恥。——阿卜·日·法拉茲
16.人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。——茅以升
17.書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。——陳廷焯
18.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。——顏真卿
19.把學(xué)問過于用作裝飾是虛假;完全依學(xué)問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。——培根
20.社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準(zhǔn)備。——易卜生
勤學(xué)好問演講稿
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
我來自四(2)班，名叫董紫墨，今天我演講的題目是《勤學(xué)苦練、鑄就金牌》。暑假里，我在家看奧運(yùn)直播，常常被奧運(yùn)精神所感動。當(dāng)舉重冠軍陳爕霞挺起中國首金的時候;當(dāng)狀態(tài)神勇的仲滿獲得男子佩劍金牌的時候;當(dāng)中國男子、女子體操隊齊唱國歌的時候; 當(dāng)“千年老二”楊威獲得男子體操全能冠軍的時候;當(dāng)“拼命三郎”劉子歌身披國旗的時候，我的內(nèi)心充滿了自豪。然而，我深深地明白，他們的感人之處不僅僅是因為奪得了冠軍與金牌，而是他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)奧運(yùn)理想勤學(xué)苦練、奮力拼搏的精神。在這次奧運(yùn)會上，運(yùn)動健兒為祖國捧得了51枚金牌。這些沉甸甸的金牌背后，凝聚了他們多少辛勤的汗水!
眾所周之的羽毛球女子單打冠軍——張寧，自從被選入國家隊后，凡是上訓(xùn)練課，她每次都帶兩雙鞋，濕了一雙再換另一雙，腿上常常綁著沙袋，訓(xùn)練任務(wù)不完成她絕不休息。每天練習(xí)揮球、練習(xí)步法上千次，反復(fù)訓(xùn)練一個動作，有時候，她的兩只胳膊都練腫了，就用熱毛巾敷一敷。不管多么累，多么苦，她從不言放棄。正因為這樣，我們才能在賽場上欣賞到她那精彩的扣殺。是許許多多像張寧這樣勤學(xué)苦練的奧運(yùn)健兒鑄就了輝煌的51枚金牌，這51枚金牌是用“汗水”托起來的，是用“勤學(xué)”換來的、更是用“苦練”鑄造的。
當(dāng)我們?yōu)檫\(yùn)動健兒的出色表現(xiàn)歡呼的時候，作為一名小學(xué)生，我們該做些什么呢?有的同學(xué)抱怨作業(yè)太多、休息太少，老師太嚴(yán)、爸媽太狠、學(xué)習(xí)太累，當(dāng)學(xué)生太苦。然而“不經(jīng)一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香”?如果不勤學(xué)、不苦練，怎能扎實(shí)地掌握基礎(chǔ)知識?如果沒有付出，又怎會有收獲呢?在金牌之路上沒有舒坦的捷徑可走，同樣在求學(xué)的征途上也沒有舒坦的捷徑可走。體育金牌是“勤學(xué)”和“苦練”鑄就的，學(xué)習(xí)的“金牌”同樣也需要“勤學(xué)”和“苦練”來鑄就。
因此，當(dāng)我們崇拜奧運(yùn)健兒的同時，更應(yīng)該學(xué)習(xí)他們“勤學(xué)苦練”的精神，并把這種精神根植于內(nèi)心深處，化為源源不斷的動力。奧運(yùn)健兒可以將一個個高難度的動作演繹得完美無缺，我們有什么理由說自己不會寫作文，不會做數(shù)奧題呢?我們應(yīng)該毫不猶豫地、響亮地回答：我們也能做到!就讓我們發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)健兒“勤學(xué)苦練”的精神，為自己美好的明天而努力學(xué)習(xí)吧!
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