因人成事的成語故事
因人成事是指依靠別人的力量辦成事情。那你們知道因人成事有什么故事嗎？學習啦小編為大家整理了因人成事的成語故事，希望大家喜歡。
因人成事的成語故事
“因人成事”，是毛遂譏諷不頂用的同伴的話;“三寸之舌”則是平原君稱贊毛遂的話。
平原君一行到楚國后，平原君馬上求見楚王，要求楚王迅速派出援軍，和趙國聯(lián)合抗秦?？墒浅鯌峙虑貒豢洗鹪?。兩個人從清早談判到中午，也沒談出結(jié)果。毛遂等三十人，在殿前階下，等得焦急起來。那十九人就對毛遂開玩笑說：“毛先生，上殿去露露錐尖吧!”毛遂二話不說，提劍登階，從容上殿，對平原君說：“趙楚聯(lián)合抗秦的利害關系，兩句話就可以說清楚，為什么說了這么半天還決定不下來呢?”楚王問平原君：“這是什么人?”平原君說：“是我的家臣，也是我的隨員。”楚王便轉(zhuǎn)向毛遂呵斥道：“還不快給我下去!我正在同你們君主談話，你算個什么?”毛遂按劍而前，對楚王說：“你仗著楚國是個大國，就這樣隨意呵斥人?你要知道，眼前在這十步之內(nèi)，大國也沒有，你的性命全在我的手里。你叫嚷什么!”楚王不作聲了。
毛遂接著說：“我聽說商湯以七十里的地方取得了天下;周文王以百里的地方臣服了諸侯，難道他兵多嗎?只不過能發(fā)揮他的優(yōu)勢，振奮他的威力罷了。現(xiàn)在楚國土地方圓五千里，雄兵百萬，這是稱霸天下的本錢。象楚國這樣盛強，天下各國都不能對抗。白起，小娃娃罷了，帶了幾萬兵來和楚國打仗，一戰(zhàn)就奪去了你們的鄢、郢等地;再戰(zhàn)就燒掉了夷陵的楚先王墓;三戰(zhàn)干脆俘虜了大王你的先人，這是百輩的仇恨啊，連趙國都感到羞恥，而大王卻不知道好歹!軍事聯(lián)盟是為了楚國，不是為趙國。
在我主人面前，你叫嚷什么?!”楚王又害怕又慚愧，連連稱是，滿口應承說，“確實象先生說的，愿意把全國的兵力參加同盟。”毛遂又逼問：“聯(lián)合抗秦的事定了吧?”楚王忙說：“定了。”毛遂就招呼楚王的左右說：“快拿雞、狗、馬的血來!”血來了，毛遂捧著銅盤跪獻給楚王說：“請大王先用手指蘸血涂在唇邊，這是定盟的儀式;接著是我的主人，最后是我。”涂完血，毛遂左手拿著血盤子，用右手招喚殿外的十九個人說：“喂!你們接著在堂下涂血吧。你們這些老爺碌碌無能，就象所說的依靠別人成事的!”
這件外交大事，就這樣靠著毛遂的口才而終于取得了成功。平原君因此很稱贊毛遂，其余十九人也更信服他了。
平原君定盟后回到邯鄲，感慨地說：“我不敢再鑒別人才了!毛先生到了楚國一次，就使趙國的聲望提高了百倍。毛先生的三寸長的舌頭，比百萬雄兵還強啊!”后把毛遂奉為上等門客。
以后，人們就把自己沒本事，而靠別人的力量辦成事的叫作“因人成事”。用“三寸之舌”來形容人的能說會道、善于辯論。
因人成事的解析
因人成事yīn rén chéng shì
[釋義] 依靠別人的力量辦成事情。
[語出] 西漢·司馬遷《史記·平原君虞卿列傳》：“公等錄錄，所謂因人成事者也。”
[用法] 偏正式;作謂語;指依憑他人辦成事情
[例句] 清·李漁《閑情偶寄·種植·木本》：“止可～，人立而我立，人仆而我亦仆矣。”
用因人成事造句
1) 其實有時候我們也應該學會什么叫做因人成事。
2) 懂得因人成事,誰說他不是大智若愚?凱奇不樂意,開玩笑劍法哪有那么簡單學會,老杰克傳授的刀法還沒有領悟呢。
3) 雖然成了統(tǒng)制,劉浩本質(zhì)上還是一個因人成事的書生。
4) 若他當日也只憑著下司,因人成事,不為他用心研求,王靚娘的死冤不得雪,簡勝活活為人償命,生冤不得雪。
5) 我輩無需因人成事,憑手中十余萬人馬,依舊可力挽天河!
6) 呵呵,補之,這是你們的功勞啊,我只是因人成事而已曹操笑了,非常享受這馬屁。
7) 肖二知道因人成事,馬上穿通劉輝去找程璧。
8) 哈哈哈!魏無相,你有什么本事?你不過是因人成事,趁人之危罷了!如果不是事先小爺?shù)姆ο拇M,就憑你!哼哼,小爺非打的你滿地找牙不可!
9) 眾仙家因人成事,罰不勝罰,唯有糾出元惡,始堪重膺天命。
10) 替我轉(zhuǎn)告他,肖小之輩,終要茍且鉆營,因人成事。
11) 公等碌碌,因人成事,現(xiàn)在可以一同歃血了。
12) 可見袁老二并非一味仗乃兄威名,因人成事的。
13) 止可因人成事，人立而我立，人仆而我亦仆矣。
14) 他認為與人合作便總會因人成事。
15) 他今天因人成事早就了一筆不菲的收入。
16) 聰明的人都知道怎么樣因人成事。
17) 網(wǎng)友的力量是強大的，我們?yōu)槭裁床灰蛉顺墒拢柚麄兊牧α磕亍?/p>
18) 這個網(wǎng)站就是因人成事而走向成功的。
19) 他只會因人成事，一點出息都沒有，真不想我張雅馨的孩子。
20) 學會因人成事不等于讓我們學會如何去利用別人。
21) 因人成事或許有時候能夠很大的幫助到我們。
22) 需要進行由管理者向領導者的角色變遷教育，管理者是因人成事的，重要的是這個"人"，如果能將注意力放在人上，角色變遷就成功一半了。
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