深入淺出怎么成語(yǔ)接龍
深入淺出怎么成語(yǔ)接龍
深入淺出，指講話或文章的內(nèi)容深刻，語(yǔ)言文字卻淺顯易懂。下面是學(xué)習(xí)啦網(wǎng)小編帶來(lái)的成語(yǔ)深入淺出的內(nèi)容，希望大家喜歡。
深入淺出的成語(yǔ)接龍
深入淺出 → 出生入死 → 死聲咷氣 → 氣吞山河 → 河傾月落 → 落落大方 → 方枘圓鑿 → 鑿壁偷光 → 光采奪目 → 目中無(wú)人 → 人定勝天 → 天外有天 → 天倫之樂(lè) → 樂(lè)不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如鐵 → 鐵證如山 →山窮水盡 → 盡善盡美 → 美中不足 → 足智多謀→ 謀事在人 → 人定勝天 → 天外有天 → 天倫之樂(lè) → 樂(lè)不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如鐵 → 鐵證如山 → 山窮水盡 → 盡善盡美 → 美中不足 → 足不出戶 → 戶樞不蠹 → 蠹國(guó)害民 → 民貴君輕 → 輕而易舉 →舉一反三 → 三三兩兩 → 兩袖清風(fēng) → 風(fēng)卷殘?jiān)?/p>
用深入淺出的最后一字接龍
出入神鬼 出于無(wú)奈 出自意外 出入無(wú)間 出師不利 出言不遜 出入人罪 出沒(méi)無(wú)常 出死斷亡 出口傷人 出入將相 出師無(wú)名 出凡入勝 出敵意外 出奇無(wú)窮 出語(yǔ)成章 出其不意 出內(nèi)之吝 出谷遷喬 出言無(wú)狀 出一頭地 出出律律 出人望外 出陳易新 出何經(jīng)典 出奇制勝 出處殊途 出處進(jìn)退 出于意表 出乎預(yù)料 出鬼入神 出奇不窮 出圣入神
深入淺出造句舉例
1) 但我今天依然奔赴在芒種的路上，播撒生命的元素，讓九月不再像搖曳青春的生命，深入淺出。
2) 本書(shū)以小朋友喜聞樂(lè)見(jiàn)的兒歌詩(shī)歌繞口令和游戲等形式，深入淺出地介紹了漢語(yǔ)拼音和數(shù)學(xué)知識(shí)，以及學(xué)習(xí)拼音和數(shù)學(xué)的方法。
3) 第二部分，從寓教于樂(lè)潛移默化和怡情養(yǎng)性三方面對(duì)散文情感教學(xué)的審美特征進(jìn)行了論述，在論述中做到理例結(jié)合，深入淺出。
4) 按照金不三的習(xí)慣,他更喜歡在這兒個(gè)時(shí)候跟一群美麗的女孩子深入淺出的談一下人生的哲理。
5) 衛(wèi)成如這人一站到講臺(tái)就如魚(yú)得水,噴珠吐玉,口若懸河,深入淺出,娓娓道來(lái)。
6) 來(lái)之前,張靈犀就反復(fù)看過(guò)如何運(yùn)用靈力的那一部分,以他的智慧談不上頓悟,但也有所理解,現(xiàn)在經(jīng)過(guò)這位王師兄深入淺出的講解,許多不明白的地方頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。
7) 這位前輩真是天縱奇才,本來(lái)繁瑣的法決說(shuō)明被前輩寥寥幾句話解釋的清晰明了,深入淺出,元明頓時(shí)感覺(jué)修行已經(jīng)向他完全敞開(kāi)了大門(mén),興奮的有些忘乎所以。
8) 心中驚嘆,這個(gè)門(mén)主果然了不起,竟然寥寥數(shù)語(yǔ),把紛繁復(fù)雜的篆文講解得深入淺出,讓人聽(tīng)后如醍醐灌頂,回味無(wú)窮。
9) 這篇文章立論新穎，行文卻深入淺出，明白易懂。
10) 李工程師講解這部機(jī)器的構(gòu)造和性能,深入淺出,一般學(xué)徒都能理解接受。
11) 蔣老師的教學(xué)很有特色,不但講得深入淺出,而且還注意因材施教,調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
12) 陳老師深入淺出地給我們講解了這次作文的思路。
13) 他向工人講述的優(yōu)選法深入淺出，工人聽(tīng)了如輕風(fēng)拂面，溪水淙淙，聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際，收到雪中送炭的效果。
14) 王立群到河大附中講學(xué)可謂高屋建瓴深入淺出，演講不時(shí)搏得同學(xué)們雷鳴般的掌聲。
15) 他講話可謂高屋建瓴深入淺出，他的演講不時(shí)搏得聽(tīng)眾雷鳴般的掌聲。
16) 此書(shū)的編寫(xiě)盡量做到深入淺出雅俗共賞，既要保持一定的學(xué)術(shù)水平，又要具有高度的趣味性。
17) 劉老師對(duì)這篇課文進(jìn)行了深入淺出的講解，使我們茅塞頓開(kāi)。
18) 身為師者倘能以深入淺出的方法將諸如成語(yǔ)諺語(yǔ)等中的哲理娓娓道來(lái)，并以切身的例子說(shuō)之，必能在潛移默化的情況下腋集成裘，使學(xué)生融會(huì)貫通其中奧理。
19) 基礎(chǔ)英文文法的復(fù)習(xí)，進(jìn)而深入淺出更進(jìn)一步分析細(xì)微末節(jié)的文法結(jié)構(gòu)。
20) 大愛(ài)電視臺(tái)提供觀眾更清津的美學(xué)品味，制作一系列深入淺出的文藝節(jié)目。
21) 越是高明的師傅,越能把深?yuàn)W的道理講得深入淺出,通俗易懂。
22) 當(dāng)天就在徐青陽(yáng)的安排下,搬進(jìn)了主宅,過(guò)起了深入淺出的生活。
23) 無(wú)塵老師先是為所有人深入淺出講解了兵魂的歷史,然后以自己的兵魂為例子又講解的兵魂的凝練方法和使用技巧。
24) 拋開(kāi)人品不談,王文春教學(xué)能力還是挺強(qiáng)的,講起課來(lái)深入淺出引經(jīng)據(jù)典,也有不少學(xué)生喜歡他的課。
25) 雷楓難的有機(jī)會(huì)賣(mài)弄學(xué)問(wèn),便深入淺出的解釋什么是報(bào)紙,說(shuō)到慷慨激昂處,還站到八仙桌上。
26) 黃泉大深入淺出的言語(yǔ)中,將網(wǎng)文的描寫(xiě)形態(tài)陳述的極為到位。
27) 明孝宗講的深入淺出,鞭入辟里,葉幕天獲益不少。
28) 楊總的分析深入淺出,不由得大背頭不信服。
29) 《拳解》其拳意深入淺出,看似簡(jiǎn)單,卻已到返璞歸真的臻境。
30) ,李冰聲情并茂的講解,內(nèi)容深入淺出,注重務(wù)實(shí)求真交流互動(dòng)別具一格總是能博得眾多聽(tīng)眾的認(rèn)可和歡迎。
31) 的智慧講起,深入淺出的闡述一介儒生,如何做到立功立言立德。
32) 施月容盤(pán)膝坐在堂中,深入淺出的滔滔講授,時(shí)不時(shí)的,還當(dāng)場(chǎng)演練。
33) 哥倆聽(tīng)得真切,m委員的一席話,猶如撥云見(jiàn)天,深入淺出的講解使人似醍醐灌頂,豁然開(kāi)朗。
34) 安全教育，聲情并舉。生動(dòng)活潑，入情入理。正反典型，解剖分析。深入淺出，易學(xué)易記。
35) 專(zhuān)家學(xué)者型教師，有自己的教學(xué)理念，有成熟的教學(xué)藝術(shù)，有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，能夠高屋建瓴深入淺出，確實(shí)是教師成長(zhǎng)的方向。不過(guò)，對(duì)于語(yǔ)文教師來(lái)說(shuō)，還應(yīng)成為一名作家型教師。
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