拔苗助長(zhǎng)成語(yǔ)接龍
拔苗助長(zhǎng)成語(yǔ)接龍
拔苗助長(zhǎng)，比喻違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而壞事。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了這個(gè)詞的成語(yǔ)接龍和造句，希望大家喜歡。
拔苗助長(zhǎng)成語(yǔ)接龍：
拔苗助長(zhǎng)→ 長(zhǎng)才短馭 → 馭鳳驂鶴 → 鶴長(zhǎng)鳧短 → 短兵相接 → 接三連四 →
四清六活 → 活神活現(xiàn) → 現(xiàn)身說(shuō)法 → 法出多門 → 門殫戶盡 →
盡歡而散 → 散言碎語(yǔ) → 語(yǔ)笑喧呼 → 呼朋引類 → 類聚群分
拔苗助長(zhǎng)造句：
1) 用這種方法教育下一代無(wú)異于拔苗助長(zhǎng)。
2) 你種的小苗不能拔苗助長(zhǎng)，把它拔高，要不然它會(huì)蔫掉，面對(duì)事實(shí)，應(yīng)該耐心的等待。
3) 如果管理嚴(yán)厲或者過(guò)于超前，反而會(huì)起到拔苗助長(zhǎng)的負(fù)作用，導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)發(fā)展失去生機(jī)。
4) 什么事成熟?是水到渠成而不是拔苗助長(zhǎng)。
5) 這件事讓我明白了一個(gè)道理，就像拔苗助長(zhǎng)一樣，欲速則不達(dá)。
6) 這些四季都無(wú)法人為改變，就如一個(gè)人無(wú)法用拔苗助長(zhǎng)之法命令春天的到來(lái)。
7) 你須要留意的是，很多事情過(guò)于執(zhí)著反而會(huì)導(dǎo)致拔苗助長(zhǎng)，適得其反的結(jié)果。
8) 拔苗助長(zhǎng)不是對(duì)員工的愛(ài)護(hù)，而是對(duì)員工的摧殘。
9) 中國(guó)的汽車制造商是否在拔苗助長(zhǎng)?
10) 學(xué)生的教育不能拔苗助長(zhǎng)，反而應(yīng)該讓他們自然地發(fā)展。
11) 但是另一方面，我們依然應(yīng)該防范拔苗助長(zhǎng)的趨勢(shì)。
12) 現(xiàn)在人們用“拔苗助長(zhǎng)”來(lái)比喻急于求成、反而把事情弄糟的行為。
13) 我們?cè)S多老板，只想往上長(zhǎng)，不想往下扎根!我們天天在拔苗助長(zhǎng)!
14) 它有一個(gè)形成過(guò)程，我覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)會(huì)越來(lái)越成熟，網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)也需要出現(xiàn)“大家”，但它不是拔苗助長(zhǎng)的，需要一個(gè)過(guò)程。
15) 我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)必須循序漸進(jìn)，不能急于求成，否則就會(huì)犯拔苗助長(zhǎng)的錯(cuò)誤。
16) 如果需要的話，現(xiàn)在有很多書(shū)已用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言改寫和縮編，不要妄圖拔苗助長(zhǎng)。
17) 他假冒“希望工程”基金會(huì)的名義,到處拔苗助長(zhǎng),終于被繩之以法。
18) 教學(xué)要循序漸進(jìn),填鴨式的做法無(wú)異于拔苗助長(zhǎng)。又作“揠苗助長(zhǎng)”。
19) 拔苗助長(zhǎng)從前，有一個(gè)農(nóng)民總是擔(dān)心自己種的秧苗長(zhǎng)得太慢。
20) 讓他有時(shí)間和空間自己成長(zhǎng)。言外之意好像是說(shuō)不應(yīng)該拔苗助長(zhǎng)。
21) 有時(shí)候，我竟等不到花開(kāi)，便拔苗助長(zhǎng)地把花萼的綠瓣一瓣瓣的分開(kāi)。
22) 如果過(guò)于電子商務(wù)嚴(yán)厲或者過(guò)于超前，反而會(huì)起到拔苗助長(zhǎng)的作用，導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)發(fā)展失去生機(jī)。
23) 為了防止復(fù)發(fā)，拔苗助長(zhǎng)是絕對(duì)不可以的。
24) 好高騖遠(yuǎn)只能眼高手低，拔苗助長(zhǎng)終究欲速不達(dá)。
25) 如果對(duì)電子商務(wù)的管理嚴(yán)厲或者過(guò)于超前，反而會(huì)起到拔苗助長(zhǎng)的作用。
26) 如果對(duì)電子商務(wù)的管理嚴(yán)厲或者過(guò)于超前，反而會(huì)起到拔苗助長(zhǎng)的作用，導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)發(fā)展失去生機(jī)。
27) 此外禪師還表示他會(huì)謹(jǐn)慎的使用孫悅，而不是拔苗助長(zhǎng)。
28) 四季無(wú)法人為地加以改變，就如一個(gè)人無(wú)法用拔苗助長(zhǎng)的方法強(qiáng)令春天到來(lái)一樣。
29) 那種不顧學(xué)生能否接受的填鴨式的教學(xué)方法，無(wú)異于拔苗助長(zhǎng)。
30) 順應(yīng)兒童的發(fā)展規(guī)律才是最明智的教育，否則只能拔苗助長(zhǎng)。
31) 拔苗助長(zhǎng)的結(jié)果是適得其反。
32) 如果過(guò)分追求成長(zhǎng)速度，無(wú)異拔苗助長(zhǎng)。
33) 盡管這樣做難免有些拔苗助長(zhǎng)的負(fù)面作用，但畢竟一批新人在激烈的大賽中得到了磨練。