二年級小學生成語大全

　　二年級已經(jīng)開始學會用成語了。小編在這里整理了關(guān)于成語大全小學生摘抄的知識供大家閱讀，希望能幫助到大家。.

　　二年級小學生成語大全

　　1.張燈結(jié)彩：掛上燈籠，系上彩綢。形容節(jié)日或有喜慶事情的景象。

　　2.歡聚一堂：歡樂地聚集在一起。示例：人們～，慶祝春節(jié)。

　　3.普天同慶：天下的人或全國的人共同慶祝。

　　4.喜氣洋洋：洋洋：得意的樣子。充滿了歡喜的神色或氣氛。

　　5.爭奇斗艷：奇：奇異;艷：色彩鮮艷。形容百花競放，十分艷麗。

　　6.五彩繽紛：五彩：各種顏色;繽紛：繁多交錯的樣子。指顏色繁多，非常好看。

　　7.色色俱全：各種各樣的東西都很齊全。

　　8.跋山涉水：跋山：翻過山嶺;涉水：用腳趟著水渡過大河。翻山越嶺，趟水過河。形容走遠路的艱苦。

　　9.餐風飲露：形容旅途或野外生活的艱苦。

　　10.賞心悅目：悅目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。

　　11.舐犢之愛：舐：舔。犢：小牛。母牛舔小牛表現(xiàn)對它愛護。比喻對子女的疼愛。

　　12.烏鳥私情：烏鳥：古時傳說，小烏能反哺老烏。比喻侍奉尊親的孝心。示例：臣已離家日久，老母現(xiàn)在抱病垂危，望陛下賜臣還鄉(xiāng)，少遂～。

　　13.天倫之樂：天倫：舊指父子、兄弟等親屬關(guān)系。泛指家庭的樂趣。示例：這時父親如果能夠保持著相當豐裕的收入，家中當然充滿一片～。

　　14.其樂無窮：其中的樂趣沒有窮盡。指朝廷某一工作，感到樂在其中。

　　15.摩拳擦掌：形容戰(zhàn)斗或勞動之前，人們精神振奮，躍躍欲試的樣子。示例：這是第一次出馬，人們都～，心里突突跳著準備戰(zhàn)斗。

　　16.生龍活虎：形容活潑矯健，富有生氣。

　　17.身強力壯：形容身體強壯有力。示例：那時，忠大伯還～，墩實個子，紅臉龐，短胡子黑里帶黃。

　　18.銅筋鐵骨：如銅一樣的筋，如鐵一樣的骨。比喻十分健壯的身體。也指能負重任的人。

　　19.莘莘學子：莘莘，眾多的樣子。是指學習比較好，學位比較高的，刻苦學習的，比較認真的好學生。

　　20.立雪求道：舊指學生恭敬受教。比喻尊師。

　　21.春風化雨：化：化生和養(yǎng)育。指適宜于草木生長的風雨。比喻良好的薰陶和教育。

　　22.孺子可教：指年輕人可培養(yǎng)。

　　23.感人肺腑：使人內(nèi)心深深感動。

　　24.可歌可泣：泣，不出聲地流淚。值得歌頌、贊美，使人感動流淚。形容英勇悲壯的感人事跡

　　25.艱苦卓絕：卓絕：極不平凡。堅忍刻苦的精神超過尋常。

　　26.驚天動地：驚，驚動;動：震撼。使天地驚動。形容某個事件的聲勢或意義。

　　27.披星戴月：身披星星，頭戴月亮。形容連夜奔波或早出晚歸，十分辛苦。

　　28.流星趕月：象流星追趕月亮一樣。形容行動迅速。

　　29.眾星捧月：許多星星襯托著月亮。比喻眾人擁護著一個他們所尊敬愛戴的人。

　　30.烘云托月：烘，渲染;托，襯托。原指一種畫月亮的傳統(tǒng)手法。后比喻從側(cè)面渲染以顯示或突出主體。

　　二年級怎么學成語

　　上到了二年級，發(fā)現(xiàn)每天的家校聯(lián)系本回來都寫上了幾個看上去有點摸不著頭腦的詞語：“北宋”，“逼真?zhèn)魃瘛保拔呐c可”，“日積月累”...

　　問了孩子才知道這原來是語文課的新加入的學習內(nèi)容。

　　這些詞就是和某個成語有關(guān)聯(lián)的關(guān)鍵詞，通過這些關(guān)鍵詞來學習成語，然后用這些詞來講這個成語故事。

　　我們?nèi)粘W習和使用的成語往往都是以四字為主，而每次使用成語時，也都不得不感嘆中華漢語言文化的博大精深。

　　寥寥四字，卻能將其中蘊含的故事背景交待清楚。

　　也是正因為如此，不少低年級的孩子會覺得成語有時會晦澀難懂。

　　四個看起來好像沒有關(guān)系的詞手拉手站到了一起，不理解其中的內(nèi)容，真的還有點難學。

　　單用字面來理解，那一定不僅困難而且枯燥。

　　要想學得輕松有趣，咱們先來試試用插圖。

　　低年級的孩子還是很喜歡有色彩的圖片，大部分孩子也都喜歡用各種顏色的彩筆涂涂畫畫。

　　成語插圖有的時候就是能通過圖上的內(nèi)容將成語的意思變得一目了然。

　　先將成語的每個字讀正確，然后和孩子一起仔細觀察插圖中的內(nèi)容。

　　畫的是什么，有哪些人物，有哪些物品，是什么時間，是什么季節(jié)，通過觀察把故事情境模擬出來。

　　看了插圖，說了故事，那么這個成語的學習就自然水到渠成了。

　　除了看圖，我們還能到大自然里去學成語。

　　生活處處皆語文，成語也是這個道理。

　　現(xiàn)在正是金秋十月的好時節(jié)，季節(jié)更替，萬物也在發(fā)生著變化。

　　“一葉知秋”，“天朗氣清”，“雁過留聲”...這都是屬于秋天的成語。

　　帶著孩子來到大自然里，哪怕是小區(qū)樓下的小花園，綠化帶，撿一片秋葉，把秋天輕輕地捧在手里，告訴孩子如何從這“一葉”里便可知秋天來到。

　　抬頭看看明朗的藍天，一絲秋風拂過耳邊，“秋色”如何“宜人”，相信孩子能體會得淋漓盡致。

　　同樣，還可以找其他各種孩子感興趣的方式來學習成語。

　　在孩子學習了一些成語后，鼓勵他們在看圖寫話里，造句里，小日記里都能用上幾個，這也是會大大地增加孩子的興趣和自信呢。

　　同時，和大家分享一個小貼士，現(xiàn)在不少的APP里都有一些成語故事的錄音可以聽。

　　例如在每天的上學路上，我都會打開喜馬拉雅APP來選一些近幾日在學的成語故事來放給孩子聽，利用坐車去學校的這段時間，也可以學到不少成語哦。

　　低年級的孩子學習，樂趣其實是非常重要的一件事。

　　所以，不光是成語學習，還有很多其他的學習內(nèi)容也同樣可以被“玩出花”來。

　　到這里啦，祝大家在考試中魚躍龍門!