德才兼?zhèn)涑烧Z相關(guān)造句
“德才兼?zhèn)洹?dé cái jiān bèi)，一般情況下用來形容同時(shí)兼有優(yōu)秀的品德和才能。是一個(gè)褒義詞，用來夸獎(jiǎng)別人。這里給大家分享一些關(guān)于成語德才兼?zhèn)涞南嚓P(guān)內(nèi)容，供大家參考。
一、德才兼?zhèn)涑烧Z解釋
德：品德;才：才能;備：具備。既有好的思想品質(zhì)，又有工作的才干和能力。宋·許月卿《先天集·人邑道中三首》：“天涵地育王公旦，德備才全范仲淹?！?/p>
二、德才兼?zhèn)涑烧Z近義詞
德高望重 [ dé gāo wàng zhòng ]
品德高尚，又 有很高的聲望。
又紅又專 [ yòu hóng yòu zhuān ]
具有無產(chǎn)階級的世界觀，又掌握專業(yè)知識和專門技術(shù)。
品學(xué)兼優(yōu) [ pǐn xué jiān yōu ]
兼：都。思想品德和學(xué)業(yè)都很優(yōu)秀。
才高意廣 [ cái gāo yì guǎng ]
才學(xué)高的人，抱著奢望，難以成事。
才高行潔 [ cái gāo xíng jié ]
才智高超，操行純潔。
才疏意廣 [ cái shū yì guǎng ]
疏：粗疏;廣：廣大。才干有限而抱負(fù)很大。
才疏志大 [ cái shū zhì dà ]
才干有限而抱負(fù)很大。
三、德才兼?zhèn)涑烧Z造句
1、踏實(shí)做事，誠實(shí)待人，做一名德才兼?zhèn)涞挠變航處煛?/p>
2、老師希望我們成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>
3、我們在選拔人才時(shí)要求“德才兼?zhèn)洹?，而且“德”一定是放在第一?/p>
4、他德才兼?zhèn)?，年輕有為，很受領(lǐng)導(dǎo)們的器重。
5、選拔干部，要嚴(yán)格掌握德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)。
6、破除論資排輩的舊觀念，大膽提拔德才兼?zhèn)涞哪贻p人。
7、大膽使用德才兼?zhèn)涞哪贻p人，不要埋沒人才。
8、德才兼?zhèn)?、能文能武的人才雖然十分難得,但也并非絕無僅有。
9、應(yīng)該把那些德才兼?zhèn)涞哪贻p人提拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來。
10、我們的班主任老師，是一位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
11、我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>
12、選拔干部要注重德才兼?zhèn)洹?/p>
13、海燕是一位德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。
14、要把德才兼?zhèn)涞哪贻p干部充實(shí)到生產(chǎn)第一線。
15、教育的目的，在于培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞暮霉瘛?/p>
16、總的來說,他是一個(gè)德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo),至于工作中有急躁情緒,那也是瑕不掩瑜。
17、祖國的現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，需要一大批德才兼?zhèn)涞那嗄旮刹俊?/p>
18、德才兼?zhèn)?，舉十知九的教師，在學(xué)生中間自然有一種崇高的威望。
19、社會主義的辦學(xué)方向就是要培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。
20、在工作中，我們應(yīng)大膽任用一批德才兼?zhèn)涞那嗄耆恕?/p>
21、朋友謝謝你;為我祝福，你的每句話都給我很大的鼓舞和信心。你是德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>
22、李揚(yáng)是個(gè)德才兼?zhèn)涞暮美蠋煛?/p>
23、世人均知安若王爺?shù)虏偶鎮(zhèn)洌瑓s少有人知其在武功上的造詣。
24、太宗十分注重人才的選拔，嚴(yán)格遵循德才兼?zhèn)涞脑瓌t。
25、厚祿高官均不羨，德才兼?zhèn)淙宰灾t。
26、‘圓德師叔，鑒耀師兄德才兼?zhèn)?，乃少林掌門的上上之選。
27、傳朕旨意，太子舍人董賢德才兼?zhèn)?，為帝解憂，升為黃門郎。
28、本老朽沐此德才兼?zhèn)涔庖諊跋笙?，大有昨非今是之感?/p>
29、哈哈，白氏兩位夫人德才兼?zhèn)洌饔星?，白少主好福氣啊?/p>
30、這么點(diǎn)兒年紀(jì)，就能這樣德才兼?zhèn)洹?/p>
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