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大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社會實(shí)踐報(bào)告

時(shí)間: 黃宇晴1068 分享

  大學(xué)生擇業(yè)日趨多元化,自主創(chuàng)業(yè)正成為大學(xué)生擇業(yè)的一種積極選擇,下面是學(xué)習(xí)啦小編搜集整理的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社會實(shí)踐報(bào)告,供大家閱讀查看。

  大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社會實(shí)踐報(bào)告篇一:

  社會實(shí)踐的參加者:xxx

  實(shí)踐的主題:自主創(chuàng)業(yè)

  時(shí)間:xxxx年

  地點(diǎn):xxxxxx

  現(xiàn)將此次實(shí)踐活動的有關(guān)情況報(bào)告如下:

  暑假臨近,為了讓我的生活過的充實(shí)而有意義。也為了自己的愿望,在這個(gè)暑假我放棄了的旅行,放棄了休息,開始了我艱辛而幸福的自主創(chuàng)業(yè)道路。只能說一切突如其來確無懈可擊,雖然辛苦,確實(shí)美的。

  當(dāng)太多太多創(chuàng)業(yè)的名人佳績出現(xiàn)在眼前,身處象牙塔的學(xué)子不愿在一旁觀看,跟著前輩的足跡,紛紛跳入創(chuàng)業(yè)的大潮??沙晒κ请y以復(fù)制的,創(chuàng)業(yè)初的滿強(qiáng)熱血未必就能換來財(cái)富和經(jīng)驗(yàn)。資金的匱乏,管理經(jīng)驗(yàn)的缺少,市場調(diào)研的不全面,都會給那些走在創(chuàng)業(yè)道路上的學(xué)子們以打擊。有人說創(chuàng)業(yè)的結(jié)果多半是慘淡。現(xiàn)在結(jié)合前程無憂網(wǎng)上大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查,創(chuàng)業(yè)一深入學(xué)子心。在前程無憂網(wǎng)的調(diào)查報(bào)告的首題為“你是否有創(chuàng)意的沖動”所謂沖動,即使一瞬間內(nèi)心感性的認(rèn)識無需具備條件,也不需要考慮結(jié)果和后果。最終調(diào)查結(jié)果顯示,是有3.4%的學(xué)生選擇“沒有”一項(xiàng),其余的96.4%有沖動的學(xué)生中,近7%的學(xué)生有沖動并已經(jīng)開始著手創(chuàng)業(yè)。絕對的占有率告訴我們創(chuàng)業(yè)的概念已經(jīng)在大學(xué)生心里普及。

  面對現(xiàn)代社會的人才越來越多,而大學(xué)生的就業(yè)也越來越嚴(yán)峻,就業(yè)競爭使一些大學(xué)生產(chǎn)生為難情緒。實(shí)踐才能出真知,社會實(shí)踐是大學(xué)生成長成才的重要途徑。雖然上學(xué)才一年卻發(fā)現(xiàn)周圍的大學(xué)生都在為生活賺取生活費(fèi),為了自己的生活更美好,無論是送飯,還是去超市打工。都代表著我們對美好生活的渴望,

  對經(jīng)驗(yàn)吸取的渴求。我們要在實(shí)踐中通過感悟發(fā)現(xiàn)自我智慧并加以掌握和運(yùn)用。只有這樣,才不會把所學(xué)的知識變死,才不會讓死的知識蒙蔽自己的眼睛、用死的知識來代替自己的思維。最為一個(gè)藝術(shù)生,總是希望把生活變得美好??炊嗔嗣赖臇|西,真的希望什么都擁有。所以在這個(gè)暑假字我的家鄉(xiāng)開了一家小店,不僅為了完成我的愿望,也希望讓更多的發(fā)現(xiàn)生活中的美好。記得有這樣的一句話:“有些人,總是很用力的生活,用力的愛著美好的東西”。作為大學(xué)生應(yīng)該在實(shí)踐中去鍛煉自己,運(yùn)用自己的專業(yè)知識的能力,累積實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為以后的工作做準(zhǔn)備。

  2009年,金融海嘯席卷全球,對各國各行業(yè)造成巨大影響,在此背景下,我國各高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢也比往年更加嚴(yán)峻。十七大報(bào)告提出的“促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”戰(zhàn)略,為解決我國的就業(yè)問題與可持續(xù)發(fā)展問題提供了一種新思路,

  大學(xué)生擇業(yè)日趨多元化,其中,自主創(chuàng)業(yè)正成為大學(xué)生擇業(yè)的一種積極選擇。 勇于拼搏創(chuàng)新的大學(xué)生自主就業(yè),代表時(shí)代氣息的網(wǎng)上求職,比較正規(guī)的公務(wù)員

  考試就業(yè)等多樣化,自主化的趨勢。公務(wù)員考試人數(shù)越來越多,有多少人又能在畢業(yè)之后還堅(jiān)持自己的專業(yè),少之又少,不知道是什么樣的心情來面對讓人無奈的人生和這個(gè)競爭越發(fā)殘酷的社會。但無論怎樣,生活還要繼續(xù),該面對的還是要面對。自1998年清華大學(xué)在國內(nèi)首次舉辦創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽以來,到2002年4月,國家教育部將清華大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、武漢大學(xué)、上海交通大學(xué)、西安交通大學(xué)、黑龍江大學(xué)和南京經(jīng)濟(jì)學(xué)院這8所高等院校確定為開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的試點(diǎn)院校后,全國各高校普遍出現(xiàn)了開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的熱潮。創(chuàng)業(yè)能力被聯(lián)合國教科文組織列為繼學(xué)術(shù)性、職業(yè)技能之后,大學(xué)生應(yīng)具備的第三種能力護(hù)照。但始終令人困擾的一個(gè)問題是:一方面,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的熱情異常高漲,據(jù)一些地方統(tǒng)計(jì),七成大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)感興趣;另一方面,又是居高不下的創(chuàng)業(yè)失敗率,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗率高達(dá)70%,而成功率只有2%~3%。因此,如何在大學(xué)生中宣傳貫徹創(chuàng)業(yè)思想、提升創(chuàng)業(yè)意識、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力以及為有志創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生做好創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備,顯得尤為重要。

  對于自己創(chuàng)業(yè)的想法可以說是由來已久,只是一直沒有機(jī)會實(shí)踐。等當(dāng)自己真的開始實(shí)現(xiàn)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的自己是怎么的沖動,換來的是一個(gè)暑假的折騰,雖然我樂在其中,但還是少不了大家的幫忙,在這期間我學(xué)會了很多,進(jìn)入商海不是件容易的事。不是上課聽講,餓了吃飯那么簡單了。需要考慮的太多。開始的裝修,本來自己想的很好,但到了實(shí)際生活中才知道是多么的不可能,對于上貨,講價(jià),記賬等太多的問題需要解決。問題出現(xiàn)得時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)我考慮的只是滿足自己內(nèi)心的需要,而真正的賺錢才是真的吧。

  創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)注重對學(xué)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變,使學(xué)生由被動的就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥膭?chuàng)業(yè)觀念,鼓勵(lì)學(xué)生將創(chuàng)業(yè)作為自己職業(yè)的選擇,并將自己的專業(yè)技能和興趣特長相結(jié)合,創(chuàng)造出自己所期望的價(jià)值。自主創(chuàng)業(yè)是個(gè)體在解決就業(yè)問題上發(fā)揮主觀能動性的重要形式但是對所有的大學(xué)生在大學(xué)期間進(jìn)行系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練是必要的,努力培養(yǎng)他們創(chuàng)業(yè)的能力與素質(zhì),增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識,為他們在將來的人生道路上自主創(chuàng)業(yè)、崗位立業(yè)作好準(zhǔn)備。長期以來,大學(xué)生畢業(yè)后往往只能被動地求職,不能主動地創(chuàng)業(yè),大學(xué)人才培養(yǎng)的目標(biāo)也局限于研究型、應(yīng)用型,忽視了對學(xué)生創(chuàng)業(yè)觀念和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。不少大學(xué)畢業(yè)生在找不到滿意的工作后,才去考慮創(chuàng)業(yè)的問題,以致形成了大學(xué)生“無業(yè)才創(chuàng)業(yè)”的錯(cuò)誤認(rèn)識。

  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不應(yīng)該是在就業(yè)難面前的“無奈之舉”。自主創(chuàng)業(yè)不僅是大學(xué)生自主就業(yè)的重要途徑,更是大學(xué)生成材的重要模式。1998年10月,在巴黎召開的世界高等教育會議明確提出:“高等學(xué)校,必須將創(chuàng)業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)精神作為高等教育的基本目標(biāo),為了方便畢業(yè)生創(chuàng)業(yè),高等教育應(yīng)主要關(guān)心培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)技能與主動精神。”要使高校畢業(yè)生“不僅成為求職者,而且成為工作崗位的創(chuàng)造者”。

  成功的創(chuàng)業(yè)需要資金、人才和管理技術(shù),需要儲備很多知識和經(jīng)驗(yàn)。教師的責(zé) 任就是在創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式下摸索出一套行之有效的方法,解決學(xué)生“會創(chuàng)業(yè)”的問題,給學(xué)生開啟創(chuàng)業(yè)之門的金鑰匙。

  自主創(chuàng)業(yè)還需要各方面的知識的積累,還需要社會經(jīng)驗(yàn)和處理人際關(guān)系的能力,以及良好的心理承受能力和風(fēng)險(xiǎn)意識的確如此了,現(xiàn)在一下子佩服起坐生意人來啦!想的要全面,就算是背著lv的包,也要據(jù)理力爭那屬于自己的哪怕是5分錢。當(dāng)然同時(shí)自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗,并不是每一個(gè)人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此,我想,大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。像今天的一時(shí)興起在還沒有來得及去想這么做是否對的時(shí)候就已經(jīng)下定決心要去做了,無論是怎樣的結(jié)果我都是付出心思來做的。還有各種人的幫忙,雖然也有不想干下去的時(shí)候但想想自己的辛苦就會非常的舍不得。于此同 時(shí)還受到資金、人際關(guān)系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。鄰里關(guān)系很重要,對顧客的態(tài)度等等,都是我所需要學(xué)習(xí)的,一下子身份的改變,開始還真的是不習(xí)慣。在人多的時(shí)候,就會手忙腳亂??磥硎裁炊际切枰糠e累的,經(jīng)驗(yàn)也不例外啊!所以我應(yīng)該感謝這次機(jī)會,以及家人和朋友的支持和幫助。

  創(chuàng)業(yè)的話題應(yīng)該是永恒的,但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。應(yīng)該說做生意的講究太多了。創(chuàng)業(yè)教育使面臨就業(yè)壓力的大學(xué)生多了一種選擇的機(jī)會,但有志于創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生必須清醒地認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)是有風(fēng)險(xiǎn)的。成功創(chuàng)業(yè)必須要有一定的財(cái)力和創(chuàng)業(yè)能力做保障。通過一個(gè)暑假的實(shí)踐,對于創(chuàng)業(yè)路上的艱辛也有了深刻的體會,我會更好的積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為今后走上社會后擇機(jī)創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備。

  大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社會實(shí)踐報(bào)告篇二:

  西瓜這個(gè)作物一般是要求高強(qiáng)光照,高溫是25度-30度左右的范圍是比較合適的,超過35度它的生長就受到抑制,所以一般我們維持在30度左右的溫度,它是高溫的作物?,F(xiàn)在光照溫度也是比較好的,如果把西瓜安排在這個(gè)時(shí)間上市的時(shí)候,晝夜溫差比較大,品質(zhì)是比較好的。

  溫度管理: 20-30度左右是最合適的,所以在這段時(shí)間管理主要是溫度不要太高。因?yàn)檫@段溫度比較高,所以要加強(qiáng)通風(fēng),不需要晚上再蓋。

  水分管理:瓜在接近成熟的時(shí)候一般情況不用再澆水,所以一般水分充足的情況下或者水分過多的情況下不用再澆水。如果澆水的話容易造成出現(xiàn)水瓤子瓜,出現(xiàn)瓜瓤子性質(zhì)會變壞,所以這種情況下要注意。如果是膨瓜期你就給他澆大水,如果是滲灌期就適當(dāng)?shù)臐颤c(diǎn)小水,以防止水大了以后出現(xiàn)秧苗突長。如果到后期就要適當(dāng)控制澆水,保證水分充足夠就行。

  然后,當(dāng)西瓜到來是應(yīng)該差不多是晚上下半夜。根據(jù)我們先前所了解的要求在儲存這批西瓜時(shí)要時(shí)刻注意溫度和水分。

  最后,在這一時(shí)間里,我們在旁監(jiān)督他們卸貨,并在稱重的看是否符合重量。對于,一些在運(yùn)輸過程和卸貨過程中導(dǎo)致破裂的西瓜采取直接處理掉的措施。

  了解本次合作的結(jié)果

  大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的案例

  在高等學(xué)校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,積極鼓勵(lì)高校學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),是教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,服務(wù)于創(chuàng)新型國家建設(shè)的重大戰(zhàn)略舉措;是深化高等教育教學(xué)改革,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要途徑;是落實(shí)以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè),促進(jìn)高校畢業(yè)生充分就業(yè)的重要措施?,F(xiàn)在我國要實(shí)現(xiàn)從人口大國向人力資源大國的轉(zhuǎn)變,到2020年進(jìn)入創(chuàng)新型國家行列,首要的任務(wù)就是培養(yǎng)年青一代的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)技能,高校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育勢在必行。因此,大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育文化、創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)具有非常重要的作用。

  當(dāng)然,關(guān)于大學(xué)生的創(chuàng)業(yè),有成功的例子,也有失敗的例子。

  成功的例子:

  成功在于堅(jiān)持

  ——“六畝地” 區(qū)域商業(yè)水果貿(mào)易

  2010年暑假,當(dāng)同屋舍友們都在張羅著實(shí)習(xí)時(shí),即將讀大四的袁艷春卻以在學(xué)校創(chuàng)業(yè)比賽上獲得的2萬元獎金和同伴湊起的1萬元錢,開起了一家名叫“六畝地”的國內(nèi)首家專注于高校水果市場的網(wǎng)站。每天清晨三四點(diǎn),他都要去南城的新發(fā)地進(jìn)貨,白天在高校里賣貨。大學(xué)生在宿舍里想吃水果了,便上“六畝地”下個(gè)訂單,半個(gè)小時(shí)后,二三十塊錢的水果便送到了宿舍樓下。“六畝地”很快火了起來,行情最好時(shí)袁艷春每天有好幾千塊的進(jìn)賬。 “撿來”的獎杯

  在研二時(shí),一位同學(xué)在校園BBS上發(fā)布了一則消息:招募創(chuàng)業(yè)成員。一直有創(chuàng)業(yè)想法的

  袁艷春報(bào)了名,但由于報(bào)名人數(shù)過多,報(bào)名順序靠后的他被刷了下來。這個(gè)時(shí)候,袁艷春和幾個(gè)被刷下來的同學(xué)自行組成一個(gè)創(chuàng)業(yè)隊(duì)伍參加了第二屆中國人民大學(xué)創(chuàng)業(yè)大賽。

  他們選擇的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目是區(qū)域商業(yè)水果貿(mào)易。這個(gè)項(xiàng)目源于國外流行的一種商業(yè)模式:LBS(Localbusinessservice)。這種商業(yè)模式與城市社區(qū)中一個(gè)個(gè)的連鎖便利店十分相似,但更重要的是“我們可以網(wǎng)上訂購水果并且在一小時(shí)內(nèi)免費(fèi)送貨”。

  由于留給他們的時(shí)間太短,團(tuán)隊(duì)的準(zhǔn)備工作并未做到最好,加上大多數(shù)的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)選擇科技發(fā)明項(xiàng)目,他們這個(gè)偏傳統(tǒng)的商業(yè)模式在創(chuàng)業(yè)大賽上并不太吸引人們的眼球,但最終還是憑借著其新穎獨(dú)到的銷售模式和服務(wù)榮獲第十名。

  按照比賽規(guī)則,前十名隊(duì)伍都可以獲得一座獎杯。“當(dāng)時(shí)就是覺得自己很幸運(yùn),沒有白參加,但總覺得以第十名的身份獲得獎杯,有點(diǎn)‘難以啟齒’。”袁艷春笑著說道,他戲稱這是座“撿來”的獎杯。

  不變的信念

  創(chuàng)業(yè)大賽結(jié)束了,獲獎隊(duì)伍走的走,散的散。唯一堅(jiān)持下來的“只剩我一人了”。

  袁艷春之所以能干下去,客觀原因是他們的項(xiàng)目比較實(shí)際、好操作、不需要巨大的資金投入,雖然看似只針對一個(gè)市場(整個(gè)人民大學(xué)),但要知道“人大校區(qū)的人數(shù)為3萬”;主觀原因是“我是真的想創(chuàng)業(yè)”。而對于同學(xué)們相繼放棄自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,袁艷春說:“關(guān)于創(chuàng)業(yè),要有‘敢想的頭腦’和‘能干的身體’,有一邊萎縮都不行。”

  于是,懷著這樣的信念,袁艷春投入到創(chuàng)業(yè)之中。他說:“我在農(nóng)村種過水果,但還真沒賣過”。于是他進(jìn)入一家水果超市中當(dāng)起了水果銷售員,“包括進(jìn)貨、搬運(yùn)、銷售、記賬??能干的我全干了,就是想摸清楚水果的銷售渠道。”袁艷春說,“后來發(fā)現(xiàn)如今的水果銷售存在許多弊端,這些弊端會損害整個(gè)銷售市場,比如本來并不是進(jìn)口水果,卻貼上了進(jìn)口水果的專用標(biāo)簽,而且這些標(biāo)簽經(jīng)常會貼在有蟲眼的地方;除此之外,價(jià)格便宜的水果不讓顧客挑選;更有甚者,會在電子秤上‘做文章’??”

  袁艷春總結(jié)了一番,他認(rèn)為自己的水果銷售模式很具優(yōu)勢。

  “無處不至”的團(tuán)隊(duì)

  袁艷春召集了幾個(gè)好朋友,其中不乏自己的同學(xué)、老鄉(xiāng)等,他們聽了袁艷春詳細(xì)的創(chuàng)業(yè)策劃后,十分感興趣,有幾個(gè)是辭掉自己的工作加入到這個(gè)團(tuán)隊(duì)中來。于是,公司的管理、注冊、網(wǎng)站、財(cái)務(wù),貨物的采購、運(yùn)輸、配送等等袁艷春都安排得井井有條,麻雀雖小五臟俱全。

  袁艷春說:“當(dāng)時(shí)考慮到我們的公司還不大,又是做水果銷售,于是起名叫做‘六畝地’,以后業(yè)務(wù)擴(kuò)張了,估計(jì)就‘百畝地’了。”當(dāng)記者問到他以后的業(yè)務(wù)領(lǐng)域是否會擴(kuò)大時(shí),他說:“炒黃金有跳樓的,撿垃圾有發(fā)財(cái)?shù)?,關(guān)鍵是你要找自己愿意投入的領(lǐng)域與地盤。不要這山望著那山高,到了那山?jīng)]柴燒。好好做一個(gè)項(xiàng)目比什么都強(qiáng)。”

  就這樣,袁艷春每天早晨4點(diǎn)出發(fā)去新發(fā)地采購水果,到了人大校區(qū)的貨物中轉(zhuǎn)站,再把該天的主打水果入網(wǎng),等待發(fā)貨。“我對顧客的承諾就是質(zhì)量第一、絕不缺斤短兩、價(jià)格絕對低于市場價(jià),買貴了保證退款。我要把‘六畝地’標(biāo)價(jià)做成像‘京東’報(bào)價(jià)那樣權(quán)威。”他和他的員工配送貨物經(jīng)常到晚上11點(diǎn)。

  作為人大的學(xué)生,袁艷春對于校園的每個(gè)角落都很清楚,因此學(xué)生經(jīng)常是在自習(xí)的時(shí)候、剛洗完澡的時(shí)候、剛出飯?zhí)瞄T的時(shí)候,甚至是剛下課走出教室的時(shí)候收到網(wǎng)上訂購的新鮮水果,正是如此,袁艷春的配送團(tuán)隊(duì)會出現(xiàn)在校園的任何一個(gè)角落,如此人性化的服務(wù)“不用怎么宣傳,一傳十、十傳百,很快全校就知道了我們這個(gè)‘無處不至’的團(tuán)隊(duì)。” 失敗的例子:

  要敢于面對失敗

  ——“鑫宇科技”創(chuàng)業(yè)之路

  創(chuàng)業(yè),要敢于面對失敗——大學(xué)生王鑫的創(chuàng)業(yè)故事“從哪里跌倒,從哪里爬起來,我不怕失敗”王鑫總是這樣鼓勵(lì)自己。出生于1998年王鑫,還在西安音樂學(xué)院學(xué)習(xí)期間就開始創(chuàng)業(yè),經(jīng)歷起初的成功后,由于管理欠缺等原因,轟轟烈烈的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃以失敗告終。不過,他并沒有被失敗嚇住,他努力學(xué)習(xí),為下一次創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備著。

  王鑫的專業(yè)是聲樂。學(xué)習(xí)一年后,他感覺對聲樂絲毫提不起興趣,便有了創(chuàng)業(yè)——在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的念頭。王鑫對計(jì)算機(jī)有著濃厚的興趣,經(jīng)過一個(gè)多月的市場調(diào)研,他發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)維護(hù)和硬件方面很有前途,于是便籌劃著先開一個(gè)小店面,積攢成本和經(jīng)驗(yàn)。

  “父母不同意,沒有資金,我就四處籌借了1萬元作為起步資金”,王鑫如是說。

  就這樣,王鑫在高新租了間30平米的房子,起名“鑫宇科技”,開始了他的創(chuàng)業(yè)之路。剛開業(yè)的時(shí)候是最辛苦的。新開的店鋪首先要做好宣傳,要有長期穩(wěn)定的客源。為了節(jié)約成本,王鑫自己出去發(fā)傳單,讓朋友幫忙守夜,有生意就趕緊回去。為了省錢購買電腦硬件,他每天只吃一頓飯。

  有幫別人做系統(tǒng)之類的活都是晚上干,完了就在地上打個(gè)地鋪直接睡覺,早上再出去發(fā)傳單,招攬客人。

  一晃半年過去了,生意也漸漸好起來,除去房租成本等費(fèi)用每天平均凈收入100多元錢。在創(chuàng)業(yè)過程中有一點(diǎn)事王鑫最自豪的,那就是他堅(jiān)持自己的原則,堅(jiān)持誠信,不受金錢和利益的誘惑。一天中午,一名青年來到店中要賣手里的筆記本電腦,并說隨便給個(gè)價(jià),100元都行。王鑫接過電腦一看,八成新,在二手市場可以賣到二千多。王鑫便懷疑電腦的來源,拒絕收購。一旁的店員很不解,王鑫義正言辭地告訴店員:“我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小利舊失去信譽(yù),以后這種來路不明的東西,再便宜也不能要!”

  王鑫創(chuàng)業(yè)的時(shí)候只有20歲,年輕人難免貪玩。生意好起來后,在管理上也不似以前盡心,有時(shí)甚至為了玩而停業(yè)。漸漸地,生意越來越差,入不敷出,不得不關(guān)門大吉。雖然創(chuàng)業(yè)一年就失敗了,王鑫卻仍然很樂觀,他說:“創(chuàng)業(yè)要敢于面對失敗,只有親身實(shí)踐,經(jīng)受失敗,才能總結(jié)教訓(xùn),積累經(jīng)驗(yàn)。這次的失敗,讓我更加看清了自己,知道了今后努力的方向。”

  創(chuàng)業(yè)失敗后,學(xué)習(xí)之余,王鑫在一家電子公司兼職,積累經(jīng)驗(yàn)。他坦言:“還有很多需要學(xué)習(xí)的地方,不像以前那么浮躁了。以后又機(jī)會,還是要創(chuàng)業(yè)的!”

  大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社會實(shí)踐報(bào)告篇三:

  “創(chuàng)業(yè)失敗故事往往源于盲目,創(chuàng)業(yè)前的準(zhǔn)備是很重要的。創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)前需要明確地知道自己的核心競爭力在哪里,是技術(shù)、產(chǎn)品、服務(wù)、人脈資源,還是資金實(shí)力、政府關(guān)系等等,如果上述資源中在所在的領(lǐng)域具有一定的優(yōu)勢,創(chuàng)業(yè)初期就比較容易生存下來。”北京德翰創(chuàng)業(yè)管理咨詢公司合伙人王東暉強(qiáng)調(diào)。

  討論

  1 一期瓜和二期瓜的不同點(diǎn)

  關(guān)于西瓜,它也是有季節(jié)性的,選對季節(jié),就選對西瓜的質(zhì)量,一般性,西瓜產(chǎn)于夏季,西瓜的好吃與否,就是看夏季的哪個(gè)時(shí)間段,一般夏季前期(第一批)的西瓜稍微好吃一點(diǎn),而后期(第二批)的就相對來說難吃一點(diǎn)啦!一般來說,西瓜的種植方法有兩種,一種是生長在四面環(huán)繞的塑料薄膜中,而另外一種則是直接生長于泥土,毫無保護(hù)措施的,由于市場上的需求及市場上的質(zhì)量保證,前期市場上所賣的全都是生長在塑料薄膜當(dāng)中的西瓜,這是由于塑料薄膜當(dāng)中的西瓜,無論在生長還是外界保護(hù)措施方面都要比另一種的要做得好,所以前期的西瓜要比后期的要甜很多,要飽滿很多,基本上無縮水,無粉狀的情況出現(xiàn),市場上由于剛開始賣,很搶手,而且需要有一定質(zhì)量保證的瓜!在瓜方面有很多要求,就像如上

  述一樣的要求,瓜的質(zhì)量好,賣的就多,賣的多,需求量就大,那種瓜的供應(yīng)商那邊壓力就大,需要提供更多的好質(zhì)量的,生長于西瓜棚中的西瓜,因此,好質(zhì)量的瓜終究會被賣光的,無論是批發(fā)商還是供應(yīng)商,所以剩下的就是差的,種植在露天下,毫無保護(hù)措施的爛西瓜,這種西瓜恰恰與之前的那種西瓜相反,由于露天生長,而且供應(yīng)商也要賺錢,因此,到了后期,好的西瓜被賣完了后市場上全是質(zhì)量無法保證的西瓜,這種西瓜因?yàn)闊o保護(hù)措施,長期被風(fēng)吹雨打,由于水碰得太多,因此質(zhì)量很差,大多數(shù)都是水浸瓜,將其劈開,里面的肉水色不太好,而且在味道方面與前期的相差很多,因此,前期的西瓜大多都是在棚中進(jìn)行雨水隔離,且充分地光照過進(jìn)行光合作用過,進(jìn)行無氧呼吸過!后期的雖然進(jìn)行過光合作用,但是卻不能擁有一個(gè)好的生長環(huán)境,無氧呼吸也不能充分,故劣質(zhì)很多!!!!

  2 市場西瓜的需求度

  高溫天西瓜熱銷。溫州菜籃子水果批發(fā)市場這兩天西瓜銷量較兩周前上漲二至六成,價(jià)格也有所上漲。目前西瓜售價(jià)普遍在1.8-3.5元/斤,較去年每斤上漲約0.3-1元。市民若是抱個(gè)大西瓜回家,十多元、二十多元不算貴。

  7月2日到市場上了解行情,發(fā)現(xiàn)市場上西瓜售價(jià)不便宜,市場各攤位上的西瓜,8424麒麟瓜的售價(jià)普遍在每斤2元以上。“今年的西瓜不便宜,以前市民是兩個(gè)四個(gè)一起買,今年是一個(gè)兩個(gè)買。”一路上,多位攤主說,入伏以來,西瓜銷售總量上升,但與去年同期相比,銷量還是有所下降。“降幅不大,估計(jì)一成左右,主要因漲價(jià)市民的購買量減少了。” 瓜價(jià)偏高,并非市場供應(yīng)短缺。據(jù)水果市場調(diào)查透露,目前溫州市場供應(yīng)的七成西瓜來自溫嶺、臺州等地,三成由本地供應(yīng)。目前每天本地的西瓜數(shù)量估計(jì)在2500噸以上

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社會實(shí)踐報(bào)告

大學(xué)生擇業(yè)日趨多元化,自主創(chuàng)業(yè)正成為大學(xué)生擇業(yè)的一種積極選擇,下面是學(xué)習(xí)啦小編搜集整理的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社會實(shí)踐報(bào)告,供大家閱讀查看。 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社會實(shí)踐報(bào)告篇一: 社會實(shí)踐的參加者:xxx 實(shí)踐的主題:自主創(chuàng)業(yè) 時(shí)間:xxxx
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