大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的理論研究和實踐還有待于進一步深化。為此學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神論文，歡迎參閱。

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神論文篇一

　　一、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)存在的問題

　　隨著高招人數(shù)每年的逐漸增多，社會就業(yè)壓力不斷增加，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)問題一直成為黨和政府關(guān)心的大事，鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，不僅可以解決目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，緩解社會矛盾，更能夠為大學(xué)生實現(xiàn)自我的價值，提供廣寬的舞臺，近年來，每年畢業(yè)生中進行自主創(chuàng)業(yè)的人數(shù)逐漸增加，政府也加大了各種扶持的力度，但大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的成功率依然不高，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)存在的問題主要集中在以下幾個方面：

　　(一)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生能力經(jīng)驗不足

　　大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗不足是最突出的問題，因為大學(xué)生基本上之前都是在學(xué)校的氛圍里面，埋頭于讀書學(xué)習(xí)，實際的社會經(jīng)驗都很少，更不要說創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗了。因此，在實踐過程中常表現(xiàn)出：

　　1.經(jīng)驗不足。很多大學(xué)生在大學(xué)之前基本上是很難接觸到創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗的，進入到大學(xué)之后，則是被局限于大學(xué)的這個范圍內(nèi)，因此很多的大學(xué)生剛開始創(chuàng)業(yè)的時候，對象一般也都是學(xué)生，這樣實際獲得的經(jīng)驗還是比較欠缺的。而且許多大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)之初，缺乏對市場較為充分的調(diào)研，在進行市場目標(biāo)設(shè)定的時候，易脫離現(xiàn)實而無法實現(xiàn)。由于久居校園，難免缺乏廣泛的社會聯(lián)系，因此對于第一手的市場信息把握得遠遠不夠，無法明確判斷市場的發(fā)展方向。

　　2.綜合素質(zhì)較弱。首先，不少的大學(xué)生缺乏應(yīng)有的管理、法律和風(fēng)險投資知識，雖然多數(shù)學(xué)生在大學(xué)期間也學(xué)了一些管理方面的知識，但對于人事管理、資金財務(wù)管理、物資管理、生產(chǎn)管理和市場營銷管理、經(jīng)濟法、稅務(wù)、知識產(chǎn)權(quán)法等知識相對較為缺乏。他們創(chuàng)辦的公司也大都組成了自己的管理團隊，甚至還會聘請一些有社會經(jīng)驗的人士來一同共事，但大多數(shù)公司的管理能力還是相當(dāng)薄弱的。很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者對法律的知識比較匱乏，引來了官司不說，還要承受難以承受的社會財務(wù)負擔(dān)。其次，綜合素質(zhì)能力弱。一方面大學(xué)生在意志品質(zhì)方面，自覺性、堅毅性、自制力和勇敢、果斷等不夠徹底。另一方面實踐能力、開拓、組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)協(xié)作、溝通和人際交往能力、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造能力等有待進一步提

　　3.運營管理能力不強。很多大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)時，其自身對企業(yè)的管理能力不強，不善于管理企業(yè)，成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗又一主要原因，在現(xiàn)實中，一些自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生除去自我綜合素質(zhì)較弱外，往往在企業(yè)經(jīng)營決策時，表現(xiàn)出個人英雄主義較濃，主觀臆斷性強，不聽從他人的建議，缺少必要的前期準(zhǔn)備，如：市場調(diào)研，以習(xí)慣性拍大腦袋的方式進行各項經(jīng)營活動，更有些大學(xué)生哥們義氣較濃，三天打魚，兩天曬網(wǎng)等等，最終造成了企業(yè)在管理和運營過程中各種問題不斷涌現(xiàn)，最后進入困境的局面。

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)畢業(yè)論文篇二

　　一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的利弊分析

　　大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)本身存在其積極的意義，同時也存在一定的問題。

　　(一)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)自主存在的問題：

　　1.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力不足，綜合素質(zhì)有待提高。

　　雖然大學(xué)生富有創(chuàng)新精神，但還需要市場經(jīng)驗和社會經(jīng)驗，尤其是對創(chuàng)業(yè)艱苦有充分的心理準(zhǔn)備，不少涉足自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生在綜合素質(zhì)上面有待進一步提升：一方面大學(xué)生在意志品質(zhì)方面,自覺性、堅毅性、自制力等不夠徹底,創(chuàng)新精神沒有完全形成。另一方面實踐能力、組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)協(xié)作、溝通、創(chuàng)造能力等有待進一步提高。

　　2.創(chuàng)業(yè)與學(xué)業(yè)的取舍尷尬。

　　許多大學(xué)生因為把主要精力放在創(chuàng)業(yè)上，學(xué)習(xí)成績大幅下滑，有的甚至輟學(xué)。在校大學(xué)生知識結(jié)構(gòu)尚不完備，社會實踐匱乏，這些東西正是需要在大學(xué)階段通過好好學(xué)習(xí)提升和完善的。

　　3.技術(shù)成果不成熟，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)缺少系統(tǒng)規(guī)劃。

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)主要靠的是科技成果，只有具有市場潛力，技術(shù)含量高的產(chǎn)品才

　　能取得創(chuàng)業(yè)成功的第一步。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率低的一個重要原因是大學(xué)生對科研參與不夠，絕大部分大學(xué)生沒有科研成果，即使少數(shù)有科研成果，有的成果不成熟或不具市場潛力;此外，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中對前期準(zhǔn)備、市場調(diào)查、資金籌措、產(chǎn)品研發(fā)、團隊協(xié)助、企業(yè)管理等各個方面的往往準(zhǔn)備不足，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃。

　　(二)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的積極意義：

　　首先是不但解決了自己的就業(yè)問題，還提供了就業(yè)崗位，減輕了國家和社會的負擔(dān)，同時有利于發(fā)展生產(chǎn)力，為國家創(chuàng)造財富;其次，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，有利于學(xué)校挖掘?qū)W生潛力、培養(yǎng)創(chuàng)新人才，利于我國教育事業(yè)的良性發(fā)展。第三，它有利于大學(xué)生個人在市場經(jīng)濟的環(huán)境里鍛煉成長，克服自身缺陷，及早成熟起來，特別是對在和平年代成長起來的新一代青年們有一定的積極意義。

　　二、我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境的利弊分析

　　上世紀(jì)末起國內(nèi)著名高校開始舉辦的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽，為我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)起到了示范和促進作用，其中一些還獲得了企業(yè)的投資，但創(chuàng)業(yè)的艱難使得許多學(xué)子的創(chuàng)業(yè)以失敗告終，引起社會的關(guān)注，社會各界都對此發(fā)表了不同的意見，對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)究竟是利大于弊還是弊大于利各有各的看法。本文從有利和不利兩個方面對影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的環(huán)境因素進行了分析。

　　(一)影響大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的不利因素：

　　1.創(chuàng)業(yè)教育相對滯后。

　　雖然早在1999年國家就在頒發(fā)的《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》中指出：“加強對教師和學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育,鼓勵他們自主創(chuàng)辦高新技術(shù)企業(yè)”。但目前大部分高校并沒有相應(yīng)的調(diào)整教學(xué)，仍停留在就業(yè)教育上面，創(chuàng)業(yè)教育的開展發(fā)展緩慢，導(dǎo)致學(xué)生對我國創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不了解，創(chuàng)業(yè)知識和技能的缺乏，也沒有帶動學(xué)生的創(chuàng)業(yè)激情。

　　2.我國創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不完善。

　　據(jù)了解,我國的創(chuàng)業(yè)環(huán)境在參與GEM (全球創(chuàng)業(yè)觀察)對全球37個國家和地區(qū)所做的調(diào)查中僅排在23位,屬于中下水平。創(chuàng)業(yè)環(huán)境存在的問題很多,包括資金支持、創(chuàng)業(yè)教育與培訓(xùn)、商務(wù)環(huán)境等各個方面。整個社會的創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不完善對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)來說更是難上加難。

　　3. 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的社會認可度不夠。

　　我國傳統(tǒng)的社會觀念認為,大學(xué)畢業(yè)之后理所應(yīng)當(dāng)?shù)娜フ块T或者去大公司作“白領(lǐng)”。而大學(xué)生在畢業(yè)之后自己開辦一個小的企業(yè),尤其是在創(chuàng)辦傳統(tǒng)行業(yè)時,就會流言四起，認為是大學(xué)生個人的能力有問題,找不到工作才進行創(chuàng)業(yè)的;而一旦失敗，常受到來自各方的輿論壓力。

　　(二)影響大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的有利因素：

　　1.政策條件。

　　國家鼓勵大學(xué)生、研究生和科技人員興辦科技民營企業(yè)，并出臺一系列政策和措施予以支持。1999年底教育部出臺《教育部關(guān)于貫徹落實中共中央、國務(wù)院<關(guān)于加強技術(shù)創(chuàng)新，發(fā)展高科技，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的決定>的若干意見》，文件規(guī)定“大學(xué)生、研究生可以休學(xué)保留學(xué)籍創(chuàng)辦高新技術(shù)企業(yè)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)沒有資金，允許以其技術(shù)成果和其他智力資本折股參與創(chuàng)業(yè)。”國內(nèi)諸多省市也制訂了一系列政策措施,支持和鼓勵大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),歡迎出國留學(xué)生回國創(chuàng)業(yè)。

　　2.自身條件。

　　很多大學(xué)生在校期間注意積累實踐經(jīng)驗他們積極投入課余的實踐活動,這些活動為大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)奠定了初步基礎(chǔ);各種創(chuàng)業(yè)計劃大賽在中國如火如荼地開展起來,許多學(xué)生從中脫穎而出,學(xué)生創(chuàng)業(yè)隨即達到高潮。

　　3.時代條件。

　　21世紀(jì)是知識經(jīng)濟時代，知識成為一種新的社會生產(chǎn)的資源，大學(xué)生是或?qū)⑹侵饕闹R資本擁有者和營運者，雖然在創(chuàng)業(yè)時貨幣資本等有形資本不足，但是他們可以憑借知識資本來實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，因為，第一，現(xiàn)有政策允許知識資本折合成相當(dāng)比例的有形資本，以股權(quán)占有形式參與投入，創(chuàng)辦實業(yè);第二，還可以通過吸引風(fēng)險投資等途徑募集創(chuàng)業(yè)資金;第三，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟、虛擬經(jīng)濟等經(jīng)濟形態(tài)的出現(xiàn)，為大學(xué)生自主創(chuàng)辦小型知識型企業(yè)創(chuàng)造了條件。

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)畢業(yè)論文篇三

　　一、大學(xué)生為什么要創(chuàng)業(yè)

　　很多大學(xué)生認為“創(chuàng)業(yè)”本身就是一種職業(yè)，在就業(yè)高峰，給自己一片更廣闊的天地。很多人還認為在今后的社會中，自主創(chuàng)業(yè)的人會越來越多，甚至成為就業(yè)的主流，成為大學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)的首選。自己認為實現(xiàn)自我價值是證明自己的最好途徑。一些自我意識很強的學(xué)生，不愿意庸庸碌碌，選擇自主創(chuàng)業(yè)是為了通過這一途徑來證明自己的能力。在一些單位由于制度的約束，無法按照自己的想法來做事，創(chuàng)業(yè)可以有一個空間來發(fā)揮，來實現(xiàn)自我價值，得到社會的認可。處于“經(jīng)濟”的社會——經(jīng)濟原因也是大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)的一個重要原因。在以經(jīng)濟建設(shè)為中心的大環(huán)境中，工作待遇是不得不考慮的一個重要因素，自主創(chuàng)業(yè)可以給自己帶來良好的經(jīng)濟效益。比爾.蓋茨、張朝陽等人的名字在大學(xué)生中并不陌生，他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷也為同學(xué)們津津樂道，希望自己有那么一天也能象他們一樣成就一番事業(yè)，出人頭地。替別人打工不如為自己打工，大部分選擇自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生都是抱著這種心態(tài)，認為自己的事業(yè)，做起來會更有工作激情、更投入，從而更容易成功。這種成功是屬于自己的。就算失敗，也是自己造成的，不會去怪別人，不會感到遺憾。還是自己做老板好。特別是當(dāng)金融危機到來之時，大量的畢業(yè)生涌向市場，一些人找不到工作，或是短時間內(nèi)找不到合適的工作，而選擇創(chuàng)業(yè)也是一種無奈之舉。有的學(xué)生，他們的中學(xué)同學(xué)或是朋友早就中專畢業(yè)或是下海，事業(yè)已小有成就，而大學(xué)生的清高和嫉妒心理促使其產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)的想法，為的是“我要過得比你好”。雖然這并不是壞事，但不能否認，在一些想創(chuàng)業(yè)的人中，確實有這種心態(tài)。對于一些大學(xué)生來說，時間上的自由可以說是他們最大的動力，覺得朝九晚五的工作時間不是每個人都能適應(yīng)的。如果自己創(chuàng)業(yè)，時間的掌握上就比較自由?；谶@個原因選擇創(chuàng)業(yè)的學(xué)生認為，沒有必要沒有事還要守在單位里浪費時間，可以做自己想做的事情，如果自己創(chuàng)了業(yè)，就算不睡覺也無怨無悔。

　　二、創(chuàng)業(yè)的經(jīng)濟學(xué)解釋

　　創(chuàng)業(yè)是經(jīng)濟人的理性選擇。美國的經(jīng)濟學(xué)家斯威格列茨在他撰寫的經(jīng)濟學(xué)教科書中寫道，經(jīng)濟學(xué)研究的是社會中的個人、廠商、政府和其他組織是如何選擇，又怎樣決定社會資源如何被利用。就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)是一個人一生中的重要選擇。創(chuàng)業(yè)選擇是一種重要的經(jīng)濟行為，這種行為受到“看不見的手”的引導(dǎo)，表現(xiàn)為“經(jīng)濟人”的理性選擇。中國人窮，窮則思變，窮則創(chuàng)業(yè)。所以中國的生存型創(chuàng)業(yè)者多，就是說中國多數(shù)創(chuàng)業(yè)者是為了掙錢吃飯，為了活得更滋潤而創(chuàng)業(yè)。但20多年來從農(nóng)民到市民，從科研人員到公務(wù)員、海外留學(xué)生，一批批創(chuàng)業(yè)者無不在為個人財富的創(chuàng)造過程中為中國經(jīng)濟的增長、社會的穩(wěn)定、體制的革新做出巨大的貢獻。

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神論文篇二

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也存在劣勢：

　　第一，由于大學(xué)生社會經(jīng)驗不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準(zhǔn)備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實，成功的背后曾有過更多的失敗?？吹匠晒Γ部吹绞?，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。 第二，急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗，是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。大學(xué)生雖然掌握了一定的書本知識，但終究缺乏必要的實踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗。更由于大學(xué)生對市場、營銷等缺乏足夠的認識，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。

　　第三，大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在一個美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天已經(jīng)是幾乎不可能的了。現(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語就能讓人家掏錢的。 第四，大學(xué)生的市場觀念較為淡薄。不少大學(xué)生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標(biāo)市場定位與營銷手段組合這些重要方

　　面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西，相反，對那些技術(shù)含量一般，但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會得到投資人的青睞。同時，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。

　　四、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策

　　國家出臺了一系列鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，無疑為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)鋪就了一條“綠色通道”。從減免部分費用，到提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、開業(yè)指導(dǎo)、咨詢服務(wù)后續(xù)扶持等“一條龍”服務(wù)，使大學(xué)生獲得了全方位的幫助和支持。加上各地方也有各不相同的優(yōu)惠政策供大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，可以說，創(chuàng)業(yè)雖比就業(yè)下得決心要大很多，但這條道路卻比就業(yè)明朗許多。

　　國家對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實施全方位扶持政策，而且有充分的組織保證。2008年8月，國家勞動和社會保障部發(fā)文，要求各地勞動與社會保障部門為到基層創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、開業(yè)指導(dǎo)、咨詢服務(wù)等“一條龍”服務(wù)，并配合有關(guān)部門對從事個體經(jīng)營的高校畢業(yè)生實施免征登記類、管理類和證照類各項行政事業(yè)性收費的政策，同時積極促成小額貸款擔(dān)?；蛸N息補貼政策的落實。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)還有“中國大學(xué)生西部創(chuàng)業(yè)基金”的啟動。凡是有志于到西部創(chuàng)業(yè)的大學(xué)本科以上的應(yīng)屆畢業(yè)生，憑創(chuàng)業(yè)計劃書，或到西部邊遠地區(qū)從事科、教、文、衛(wèi)工作，都可向中國大學(xué)生西部創(chuàng)業(yè)基金會申請資助。此外，還有大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育試點項目(KAB)的啟動。據(jù)悉，該項目是團中央國際聯(lián)絡(luò)部、國際勞工組織等為培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力而專門開發(fā)的，以在校大學(xué)生為主要對象、以選修課形式在大學(xué)開展，學(xué)生可獲得相應(yīng)學(xué)分。

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神論文篇三

　　隨著時代的進步和經(jīng)濟的發(fā)展，人們已經(jīng)不再單單的滿足于來給別人工作來體現(xiàn)自身的價值了，越來越多的人們加入了自己創(chuàng)業(yè)這個龐大的隊伍中了，人們希望通過自己的智慧和努力來體驗自己創(chuàng)業(yè)的快感和激情，另外也能更好的體現(xiàn)自身的價值。因此更多的人選擇了自己創(chuàng)業(yè)。然而，并非每個自己創(chuàng)業(yè)的人都能成功，甚至有些人因此而遭受破產(chǎn)的困境，所以說，如何選擇創(chuàng)業(yè)是至關(guān)重要的問題。

　　那么，到底怎樣選擇創(chuàng)業(yè)呢?該選那個項目作為我們的創(chuàng)業(yè)夢想呢? 創(chuàng)業(yè)的過程我們又該注意哪些問題呢?首先，不論你的具體情況怎樣，如果你要創(chuàng)業(yè)、要選擇創(chuàng)業(yè)項目，必須遵循這樣幾個普遍原則：

　　1.選擇創(chuàng)業(yè)的項目就像搞對象 ，而創(chuàng)業(yè)的感覺可以同初戀相比。

　　選擇創(chuàng)業(yè)項目的重要可以同搞對象相比。任何項目的本身，有一個懷胎、孕育、出生、發(fā)育的過程，這是一個自然的過程，創(chuàng)業(yè)者對一個具體項目，有一個認識、理解、通透、把握的過程，這是一個歷史過程。由此決定了創(chuàng)業(yè)的過程是人與項目長期相互融和的過程，也決定了選擇項目必須立足長遠。

　　2.選擇創(chuàng)業(yè)項首先是選自己

　　選擇創(chuàng)業(yè)項目需要四個字：“知己知彼”。知己，就是清醒地審視自己：優(yōu)勢、強項、興趣、知識積累與結(jié)構(gòu)，性格與心理特征等。知彼，是對社會未來發(fā)展趨勢的認識，穩(wěn)定的、恒久的、潛在的需要。只有選擇自己的優(yōu)勢項目，自己的強勢項目，自己感興趣的項目，以及自己專業(yè)知識所熟悉的項目，我們才能先別人一步，才能更接近成功。

　　3.選項要花功夫

　　不妨我們來舉個實例。有一個人，當(dāng)過一周時間的世界首富，他就是軟銀公司的孫正義。他大學(xué)畢業(yè)后從美國回到日本，選出了50個創(chuàng)業(yè)目標(biāo)，用一年時間逐個進行考察，寫出了幾尺厚的資料，最后選擇了做軟件。既然選擇目標(biāo)事關(guān)人生，就不可隨隨便便，必須要經(jīng)過一個充分的論證過程。在這個過程中，要舍得花時間、花力氣，要能夠靜下心，認真調(diào)查研究，尋找事實根據(jù)。孫正義的例子讓我們看到了認真選擇創(chuàng)業(yè)項目的重要性。

　　4.選項要有特色

　　選擇創(chuàng)業(yè)的項目一定要有“根”。就是項目生命的根子、生存的權(quán)利、活下去的條件。可以表示成四句話：別人沒有的;先人發(fā)現(xiàn)的;與人不同的;強人之處的。 “別人沒有的”，可以是某種資源與某種特定需要的聯(lián)系，可以是某種公認資源的新商業(yè)價值。一個走親戚的人發(fā)現(xiàn)附近的山上有白色的土，可以制做陶器，他進一步了解到附近有鐵路。于是他買下這塊下面有陶土的地，把土涼干磨成粉――賣起陶土來了。再比如，“強人之處的”。一個項目中不論哪個方面，哪怕是一點：高人一籌、優(yōu)人一檔就是根。比方說成本，誰能想到“世界500強”排名第一的是一家叫沃爾瑪?shù)牧闶燮髽I(yè)。它能夠把管理費用控制在銷售額的2%。據(jù)說，他們總部的辦公室像卡車終點站的司機休息室，可見他們?yōu)榻档统杀径Φ谋澈笫且环N什么樣的精神。

　　以上就是我所介紹的創(chuàng)業(yè)過程中必須遵循這樣幾個普遍原則。然而，如果我們具備了這幾個條件，并不是說我們就已經(jīng)可以創(chuàng)業(yè)了，就能成功了。同樣我們依然需要更加充分的條件，正如兵家所說的打仗需要天時、地利、人和一樣，我們同樣需要天時、地利、人和。

　　具備了創(chuàng)業(yè)的幾個基本原則，我們還需要知道創(chuàng)業(yè)投資的幾個基本步驟 。 確定選擇投資項目之后，我們應(yīng)參考以下4個基本步驟來創(chuàng)業(yè)投資：

　　1.排除一大片知道什么事情是不可以做的。說有個地方有100戶人家，每家有1元錢;你有很大本事，把所有人家的所有的錢都賺來了――100元。還有個地方有100戶人家，每家有1萬元;你本事不大，只能把1/10人家的1/10的錢賺來――10000元。

　　2..劃出一個圈 知道哪些事情是能長期做的。把社會恒久需要的、已初露端倪的大趨勢劃進來。例如，由環(huán)境保護引發(fā)治理江河，導(dǎo)致關(guān)閉中小造紙廠，產(chǎn)生紙制品的供求不平衡，騰出了一塊市場。如果用再生紙做資源去添補，會怎么樣呢?

　　3..列出一個序 把可能做的事情排列起來。回頭看看過去的20年中，做強、做長的企業(yè)是生存在哪些行業(yè)，很大程度上能夠證實行業(yè)與發(fā)展的聯(lián)系。比如房地產(chǎn)、醫(yī)藥、保健品、證券、建材、裝修、交通、教育、通信等。那么，就把大的范圍圈定在這里，選出若干項。

　　4.切入一個點 成就事業(yè)的公認法則是集中和持續(xù)在已經(jīng)縮小的范圍內(nèi)，可做的事仍然很多，這時，比較優(yōu)勢的道理是有用的――認真地審視自己的強項、優(yōu)勢、興趣何在，可能同時有幾個，與他人比較哪個優(yōu)勢是最有利的。這時，機會成本的概念也是有用的――同樣多的時間，同樣的付出，哪個能力所對應(yīng)的事業(yè)會有更大的前景收益，比較中優(yōu)勢會凸顯出來很多人都渴望創(chuàng)業(yè),但苦于沒有資金。想要創(chuàng)業(yè),就必須考慮如何能低成本創(chuàng)業(yè),那么,如何進行低成本的創(chuàng)業(yè)呢?首先必須要有心理準(zhǔn)備,要有吃苦和百折不撓的精神、要勤奮,要有正確的方向和方法,要有良好的規(guī)劃和人生設(shè)計。要充分利用現(xiàn)有的資源,要發(fā)揮自己的主觀能動性,要發(fā)揮自己的優(yōu)勢,揚長避短、要善于借勢。

　　也許有些人會說，我手上沒有創(chuàng)業(yè)的足夠資金，不能按照我原先預(yù)想的那樣開門見山的來一個好的的創(chuàng)業(yè)項目，如果只是做個成本低廉的小生意那怎么能體驗出創(chuàng)業(yè)的激情呢，又怎么能叫創(chuàng)業(yè)呢?然而，我們不妨想一下我們所熟知的哪些企業(yè)家很多都是從小生意做起的，李嘉誠，比爾蓋茲等等。因此，我們不必為我們現(xiàn)階段缺少資金而喪失創(chuàng)業(yè)的激情，下面來列舉幾個低成本創(chuàng)業(yè)的途徑，來說明一下即使是低成本也可以來作為創(chuàng)業(yè)的開始階段：

　　1. 智能型行

　　這些行業(yè)里,有特殊知識或技能的人可以低成本創(chuàng)業(yè),不需要大的資金投資,只需要智力投資,包括特有專長,某方面的專長,如管理才能、行銷才能、專利等等。這方面的例子很多。如著名作家、律師、高級工程師、職業(yè)經(jīng)理人、發(fā)明家等等。實際上,個人的智能和專長就是一種資源。

　　2.勞動密集型服務(wù)行業(yè)

　　這些行業(yè)主要依靠出賣勞動力,資本方面的投入非常少。如搬家公司、家政服務(wù)等。 整合資源能充分挖掘和利用、整合資源和信息的人,其實就是一些善于借勢的人。這里的重點是利用別人的資源,成就自己的事業(yè)。如風(fēng)險投資,就是一些人的智力資源和別人的資本資源的結(jié)合。這里的智力資源范圍很廣,如專利、如創(chuàng)業(yè)新點子等。

　　切入低成本的行業(yè)尤其是一些服務(wù)型行業(yè),還有大量的不需要大資金投入的行業(yè),如中介公司等。還有一招就是,先不考慮創(chuàng)業(yè),而是在打工過程中創(chuàng)造個人品牌,如一些有名的職業(yè)經(jīng)理人、行銷專家、發(fā)明家等,然后利用自己的無形資產(chǎn)和別人的有形資產(chǎn)結(jié)合,達到無本創(chuàng)業(yè)的目的。

　　以上說了一些我自己所了解的創(chuàng)業(yè)方面的原則，以及如何選擇創(chuàng)業(yè)投資的幾個基本步驟，以及像我們這些低成本創(chuàng)業(yè)者的一些可以來創(chuàng)業(yè)的行業(yè)。下面我要介紹一下我的創(chuàng)業(yè)理想。首先我是一名大學(xué)生，同樣懷著創(chuàng)業(yè)的激情和夢想，我希望有朝一日我自己也能有一家自己的創(chuàng)業(yè)項目，有一家自己的企業(yè)，有一個成功的將來。也許下面我要介紹的項目有一些理想化，有一些不太現(xiàn)實。然而，這并不是問題的所在，反而更是我的激情所施，也許是空想，也許是盲從，但這并不能抵擋我夢想的心。

　　烈烈的夏日將要來臨，更貼切的說夏日已經(jīng)來臨，面對烈烈的夏日，我們一定在想如何來消除這熱量呢?讓我們有一個涼爽的夏日呢?

　　我們一定記得我們小時候最愛吃的冰淇淋吧，我們那時的冰淇淋并沒有形成一種文化，一種潮流，一種既可以消除夏日的酷暑，又可以帶了快樂的娛樂食品呢。現(xiàn)在，我通過上網(wǎng)了解到有種叫開心哈利的冰淇淋店正悄悄走進我們的夏日生活中。因此，我有一個創(chuàng)業(yè)的夢想，就是在我們的校園里開一家這樣的連鎖店，加盟Happyharry 冰淇淋，這就是我的創(chuàng)業(yè)夢想。

　　也許有些朋友還沒有聽過、吃過Happyharry 冰淇淋?然而這并不是問題的所在，如果這樣一個店在校園內(nèi)或者校園周圍開起來的話，一定會有一大批的同學(xué)來光臨的，特別是情侶們。

　　通過上網(wǎng)得知，Happyharry 冰淇淋倡導(dǎo)要快樂的吃冰淇淋，要大口的吃，正如他們宣傳的那樣：都什么時代了，還故作高雅、委委屈屈地呆在咖啡店里，細嚼慢咽地吃冰淇淋?

　　Happyharry，地道的美國冰淇淋!要吃，你就放松一些!要吃，你就快樂一些!要吃，你就自由一些!要吃，你就像美國人一樣，大口的吞掉它!Happyharry冰淇淋，讓你一見鐘情大口吞吃的美味冰點你的財富之夢從開心哈利開始!!!!

　　據(jù)我所知，Happyharry，中文名：開心哈利，來自美國，是國際知名的冰淇淋連鎖專賣品牌，在全世界很多地方都有它的足跡。六年前，它來到中國，憑借地道美國冰淇淋的自由奔放、快樂激情，不斷發(fā)展壯大，在中國市場迅速穩(wěn)占一席之地，并被中國消費者網(wǎng)、中國消費者基金會評為“質(zhì)量服務(wù)誠信單位”，榮列中國連鎖經(jīng)營協(xié)會會員單位;中國國家商務(wù)部商業(yè)特許經(jīng)營備案企業(yè)。在他們的陣營內(nèi)400多位加盟商正如火如荼地發(fā)展著自己的事業(yè)。

　　因此，我認為：攜手開心哈利，我可以為自己創(chuàng)造一些財富，我將走向成功!這是因為：

　　在中國，冰淇淋早已不僅僅是一種消夏納涼的冷飲，休閑消費已成為冰淇淋行業(yè)的消費主導(dǎo)!每年10%的增長率，正構(gòu)筑著一個400億元的龐大市場，加上08年中國GDP的快速增長，市場更加誘人!