大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)

　　現(xiàn)在大學(xué)生做創(chuàng)業(yè)是最受關(guān)注的，政府鼓勵大學(xué)生做創(chuàng)業(yè)有哪些政策制定了?今天學(xué)習(xí)啦小編就與大家分享大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)，希望對大家的學(xué)習(xí)有幫助!

　　關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)

　　針對高校畢業(yè)生嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，我市今年出臺多項鼓勵和支持大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的政策，如提供10萬元的小額擔(dān)保貸款，免收有關(guān)行政事業(yè)性收費，給予稅費補貼、社保補貼、場租補貼等。我市一些企業(yè)也推出為畢業(yè)生“量身定做”的創(chuàng)業(yè)項目，不少畢業(yè)生感慨地說：“現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)環(huán)境真是太好了，有現(xiàn)成的項目，有貼息貸款，有各項補貼，我們幾乎可以‘零門檻’創(chuàng)業(yè)。”

　　為畢業(yè)生量身定做創(chuàng)業(yè)項目

　　以往我市的創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策主要針對本市失業(yè)人員，但今年8月1日，我市實施第一部促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的綱領(lǐng)性文件《關(guān)于促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作意見》，將服務(wù)對象擴大了，具有創(chuàng)業(yè)潛力的高校畢業(yè)生也可享受創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策。市勞動就業(yè)服務(wù)中心創(chuàng)業(yè)服務(wù)部部長姜鑫介紹：“我市出臺了創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)相關(guān)政策，對在本市自主創(chuàng)業(yè)并帶動就業(yè)的畢業(yè)2年以內(nèi)的全日制大中專學(xué)院及技校畢業(yè)生等7類人員給予創(chuàng)業(yè)獎勵和創(chuàng)業(yè)補貼，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可申請最高10萬元的小額擔(dān)保貸款，并可享受稅費補貼、社保補貼、場租補貼。”對于畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)具體可享受到多少實惠，姜鑫算了一筆賬，“小額擔(dān)保貸款貼息就達(dá)1.7萬元，首次創(chuàng)業(yè)補貼4000元，場租補貼約3.2萬余元，社保補貼約1.2萬元，稅費補貼約2.4萬元，3年下來大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可獲得將近10萬元實惠。”

　　政府出臺鼓勵和支持大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的政策后，我市不少企業(yè)也推出為畢業(yè)生“量身定做”的創(chuàng)業(yè)項目。“金貝子速食”是深圳市金谷園實業(yè)發(fā)展集團有限公司今年針對大學(xué)畢業(yè)生打造的創(chuàng)業(yè)項目。作為我市再就業(yè)援助基地，金谷園集團累計共解決了6000人次本市失業(yè)人員的再就業(yè)問題。今年為落實政府的畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)政策，金谷園集團董事長甘小紅醞釀為畢業(yè)生打造創(chuàng)業(yè)項目。甘小紅告訴記者：“針對畢業(yè)生開發(fā)的‘金貝子速食’項目，畢業(yè)生無需技術(shù)，無需工廠，無需車輛，無需經(jīng)驗，他們要做的就是當(dāng)?shù)觊L，當(dāng)老板。”這種創(chuàng)業(yè)新模式將大大提高大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)成功率。

　　新模式克服畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)“短板”

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有兩個“短板”：一個是資金，另一個是經(jīng)驗。甘小紅介紹：“我們就針對這兩個‘短板’開發(fā)創(chuàng)業(yè)項目。首先在資金上，公司對本市戶籍的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生免加盟金和保證金，畢業(yè)生如果開一家旗艦店，大約要10萬元;如果開一家配送點，僅需1萬至3萬元的啟動金。而且，根據(jù)我市的相關(guān)政策，畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)可申請最高10萬元的小額擔(dān)保貸款，并可享受稅費補貼、社保補貼、場租補貼。其次在經(jīng)驗上，如果畢業(yè)生‘單打獨斗’，從店面選址、店面規(guī)劃到后臺管理、訂貨、制作、與工商稅務(wù)等部門打交道等所有的程序，都要畢業(yè)生自己去做，由于他們沒有經(jīng)驗，任何一個環(huán)節(jié)出了問題都將成為創(chuàng)業(yè)的‘絆腳石’。但通過加盟形式創(chuàng)業(yè)，集團公司負(fù)責(zé)采購、生產(chǎn)、物流、管理、營業(yè)指導(dǎo)、品牌企劃推廣等，創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生只要按照設(shè)計好的管理模式，每天有計劃地去做幾件核心的事情，包括訂貨、管理員工、派發(fā)宣傳單等。”

　　“金貝子速食”第一家旗艦店華強北店12月28日正式營業(yè)。甘小紅說：“這家店不僅是畢業(yè)生開加盟店的一個‘樣板’，也將成為畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)前的培訓(xùn)基地。”記者看到，“金貝子速食”店不同于傳統(tǒng)餐廳，店內(nèi)不設(shè)廚房，依托金谷園集團的主食加工配送中心，所有產(chǎn)品通過完善的物流體系及時配送到店內(nèi)。“金貝子速食”店不設(shè)堂食，店就好比一個“港口”，只是產(chǎn)品的一個再儲存、加工分發(fā)站，顧客即買即走，外賣即訂即送。“集中采購、集中生產(chǎn)、小店面，都極大地降低了畢業(yè)生的加盟成本。”

　　不少大學(xué)畢業(yè)生對這種新的創(chuàng)業(yè)模式產(chǎn)生了很大的興趣。在近日舉行的深圳市2010屆高校畢業(yè)生就業(yè)雙選會上，創(chuàng)業(yè)項目推介展示區(qū)成為今年雙選會的新增亮點，大會共提供150個創(chuàng)業(yè)項目，供有創(chuàng)業(yè)愿望的畢業(yè)生與項目單位對接洽談。甘小紅親自到現(xiàn)場向畢業(yè)生推介“金貝子速食”，當(dāng)天將近1000名畢業(yè)生前來咨詢，300多人進(jìn)行了登記，最近每天都有畢業(yè)生到公司了解加盟的有關(guān)事宜。

　　創(chuàng)業(yè)環(huán)境好畢業(yè)生可放手干

　　“我10年前創(chuàng)業(yè)的時候，找資金很艱難，有時候碰壁了還哭鼻子?，F(xiàn)在畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的環(huán)境那么好，政府提供小額擔(dān)保貸款，還有各種優(yōu)惠政策，畢業(yè)生應(yīng)該有信心、放開手去創(chuàng)業(yè)。”甘小紅說，“我自己經(jīng)歷過創(chuàng)業(yè)的艱難，所以特別想助那些有創(chuàng)業(yè)意向的畢業(yè)生一臂之力。為了幫助畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，我正跟有關(guān)部門協(xié)調(diào)，公司統(tǒng)一為加盟的畢業(yè)生辦理小額擔(dān)保貸款，實行5年還款計劃，畢業(yè)生第一年不用還貸款，由公司墊付，從第二年開始盈利的時候，畢業(yè)生才開始還貸款。”金谷園集團12月剛剛成立了管理培訓(xùn)學(xué)院，畢業(yè)生在學(xué)院里還將接受系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。甘小紅認(rèn)為，畢業(yè)生要創(chuàng)業(yè)成功，最重要的一是“要堅持”，二是“肯吃苦”。

　　最近，深圳大學(xué)、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院先后請金谷園集團到學(xué)校向?qū)W生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)方面的推介活動，反響非常好。甘小紅說：“打消了一些大學(xué)畢業(yè)生對創(chuàng)業(yè)的顧慮和擔(dān)心，讓他們的就業(yè)觀念逐步轉(zhuǎn)變。”

　　濰坊促進(jìn)大學(xué)生到農(nóng)村創(chuàng)業(yè) 最高可獲補200萬元

　　為促進(jìn)大學(xué)生到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)，暢通大學(xué)生到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的渠道，拓展更多適合大學(xué)生到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)域，近日濰坊市下發(fā)《關(guān)于促進(jìn)大學(xué)生到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的通知》，要求力爭在2016-2018年期間，每個縣市區(qū)引領(lǐng)80至100名大學(xué)生到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)，培育5至10名到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)軍型大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者。

　　市級大學(xué)生農(nóng)村創(chuàng)業(yè)示范平臺最高可獲補200萬元

　　通知中要求，引導(dǎo)具備條件的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺，打造與農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的結(jié)合點，利用自身在區(qū)位、產(chǎn)業(yè)、流通和人才等方面的優(yōu)勢，設(shè)立大學(xué)生農(nóng)村創(chuàng)業(yè)專區(qū)。大學(xué)生農(nóng)村創(chuàng)業(yè)平臺被評估認(rèn)定為市級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范平臺的，給予100萬元的一次性獎補，直接購買或租賃已開發(fā)閑置房地產(chǎn)樓盤作為創(chuàng)業(yè)平臺的，獎補標(biāo)準(zhǔn)提高到200萬元。獲評省級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范平臺的，在省級獎補的基礎(chǔ)上，市級再按照省級標(biāo)準(zhǔn)的50%給予一次性獎補。各縣市區(qū)要在非大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺內(nèi)開辟大學(xué)生農(nóng)村創(chuàng)業(yè)專區(qū)，2018年之前，每個縣市區(qū)要達(dá)到3至6處。

　　通知中還提到，縣市區(qū)應(yīng)面向基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)推動建設(shè)一批為大學(xué)生到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)服務(wù)的創(chuàng)業(yè)孵化基地、創(chuàng)業(yè)園區(qū)、眾創(chuàng)空間、創(chuàng)業(yè)車間、農(nóng)業(yè)社會化組織等各類平臺，成立創(chuàng)業(yè)服務(wù)實體，提供一站式集中服務(wù)，積極創(chuàng)造條件吸引大學(xué)生到相應(yīng)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)。

　　另外，支持大學(xué)生面向農(nóng)村創(chuàng)辦電商平臺，帶動建設(shè)一批電商示范村，帶領(lǐng)農(nóng)民網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)，整合當(dāng)?shù)貎?yōu)勢資源、特色產(chǎn)業(yè)等，開展網(wǎng)上推介和銷售，提供專業(yè)化客服，搭建完善的線上線下銜接通道。鼓勵大學(xué)生參與電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村工程，推動建設(shè)完善農(nóng)村電子商務(wù)服務(wù)體系，利用現(xiàn)有或新建電子商務(wù)企業(yè)開發(fā)農(nóng)村市場，建立縣級電子商務(wù)服務(wù)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)體驗店和村級服務(wù)站，引領(lǐng)建設(shè)一批示范性電商村、電商鎮(zhèn)和國家級、省級電子商務(wù)示范縣。

　　關(guān)于政府鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策

　　據(jù)介紹，2016—2018年，濰坊將促進(jìn)大學(xué)生到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)納入全市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)專項資金予以重點支持。大學(xué)生到農(nóng)村創(chuàng)辦的以非營利為目的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，可按程序列入政府購買公共服務(wù)范圍。大學(xué)生到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)，可推薦列入全省重點扶持的100家左右具備領(lǐng)軍潛力和持續(xù)發(fā)展能力的大學(xué)生新創(chuàng)企業(yè)，在經(jīng)營場所和創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款等方面進(jìn)行重點扶持，同時向天使投資基金、風(fēng)險投資基金予以重點推介。

　　大學(xué)生到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)，可申請最高20萬元的創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款，政府給予同期貸款基準(zhǔn)利率上浮不超過3個百分點的貼息;創(chuàng)辦的小微企業(yè)符合條件的，可申請最高300萬元的創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款，政府給予同期貸款基準(zhǔn)利率50%的貼息;對還款及時無不良信貸記錄的個人和企業(yè)，允許其再申請一次創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款，期限不超過2年，不再給予貼息。

　　符合條件的大學(xué)生涉農(nóng)創(chuàng)業(yè)項目可優(yōu)先入駐市級創(chuàng)業(yè)孵化器發(fā)展，在3年孵化期內(nèi)，前2年免繳房租，第3年享受50%的減免。在指定孵化器外發(fā)展的大學(xué)生涉農(nóng)創(chuàng)業(yè)項目，自行租用經(jīng)營場地經(jīng)營的，自注冊登記之日起正常運營6個月以上并吸納3人以上就業(yè)的，給予最長2年、每年最多5000元的租金補貼。

　　此外，大學(xué)生到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)領(lǐng)辦農(nóng)民專業(yè)合作社、創(chuàng)辦小微企業(yè)等實體，對首次領(lǐng)取小微企業(yè)營業(yè)執(zhí)照、正常經(jīng)營，并在創(chuàng)辦實體繳納社會保險費滿12個月的，給予最低1.5萬元的一次性創(chuàng)業(yè)補貼。對大學(xué)生領(lǐng)辦農(nóng)民專業(yè)合作社或創(chuàng)辦小微企業(yè)，根據(jù)其申請補貼時吸納簽訂1年以上勞動合同、按規(guī)定參加社會保險4個月以上的就業(yè)人員數(shù)量，給予每個崗位2500元的一次性創(chuàng)業(yè)崗位開發(fā)補貼。

　　一個縣市區(qū)培訓(xùn)有到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生150至200人

　　結(jié)合大學(xué)生到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的具體實際，開發(fā)服務(wù)農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的學(xué)科理論、專業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等方面的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，建設(shè)一批兼具時效性、示范性的大學(xué)生農(nóng)村創(chuàng)業(yè)案例庫和創(chuàng)業(yè)項目庫，努力爭創(chuàng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作典型院校。高等院校建設(shè)的創(chuàng)業(yè)學(xué)院，在軟硬件設(shè)施和開展業(yè)務(wù)等方面符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，獲評省級創(chuàng)業(yè)示范大學(xué)的給予300萬元的一次性獎補。

　　對有創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生開展多種形式的農(nóng)村創(chuàng)業(yè)專項教育，鼓勵大學(xué)生結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”、“有機農(nóng)業(yè)”、“鄉(xiāng)村旅游”等創(chuàng)業(yè)熱點挖掘適合農(nóng)村的創(chuàng)業(yè)項目，激發(fā)大學(xué)生到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)熱情。在實施的“加強就業(yè)培訓(xùn)提升就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力五年規(guī)劃(2014-2018年)”項目中，實施“農(nóng)村創(chuàng)業(yè)大學(xué)生專項培訓(xùn)計劃”，畢業(yè)學(xué)年及畢業(yè)后有到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)意向的高校畢業(yè)生均可申請參加。高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)管理服務(wù)部門要根據(jù)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作周期安排，同步在省高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)和當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)服務(wù)場所開展征集、報名工作，會同創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)開展有針對性的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。2016—2018年間，每個縣市區(qū)培訓(xùn)有到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生150至200人。

　　鼓勵高等院校按程序取得政府就業(yè)創(chuàng)業(yè)補貼定點培訓(xùn)機構(gòu)資格，作為到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的集中培訓(xùn)平臺。組織到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，對培訓(xùn)合格取得證書的，在省級每培訓(xùn)1人補助培訓(xùn)機構(gòu)800元基礎(chǔ)上，市級再按每人800元的標(biāo)準(zhǔn)給予補助。

　　對于大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)，你最關(guān)注什么?

　　今年全國兩會期間，教育部副部長林蕙青透露，教育部今年將正式發(fā)布新修訂的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，對彈性學(xué)制和休學(xué)創(chuàng)業(yè)等作出明確規(guī)定。對于大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)，公眾態(tài)度如何?

　　近日，中國青年報社會調(diào)查中心通過問卷網(wǎng)，對2002人進(jìn)行的一項調(diào)查顯示，51.8%的受訪者支持大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)。對于大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策和規(guī)定，63.4%的受訪者最關(guān)心審批條件，64.3%的受訪者認(rèn)為高校和有關(guān)部門有責(zé)任監(jiān)督申請休學(xué)創(chuàng)業(yè)的學(xué)生，確實把休學(xué)時間用于創(chuàng)業(yè)。

　　51.8%受訪者支持大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)

　　北京某985高校畢業(yè)的張川(化名)大三時曾經(jīng)申請休學(xué)，到朋友的創(chuàng)業(yè)公司工作一年。張川回憶，他所在學(xué)校對休學(xué)申請的審批比較寬松，經(jīng)過班主任同意，在學(xué)院填寫休學(xué)申請表，交學(xué)院負(fù)責(zé)人簽字蓋章即可。“負(fù)責(zé)辦理休學(xué)的老師會詢問休學(xué)原因等情況，但并不會管太多”。

　　一年之后，朋友創(chuàng)業(yè)失敗，張川回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。“很多大三時的課程都落下了，大四一邊補課拿學(xué)分，一邊還要做畢業(yè)設(shè)計，那一年特別累。”張川向筆者感慨道。

　　調(diào)查顯示，51.8%的受訪者支持大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)，27.6%的受訪者不支持，20.6%的受訪者回答不好說。

　　在山東大學(xué)讀書的范雪瑤(化名)認(rèn)為，制定針對大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)的規(guī)定，允許折算學(xué)分，給予支持和指導(dǎo)，能讓有創(chuàng)業(yè)意愿和能力的學(xué)生免除學(xué)籍方面的后顧之憂，減輕補課壓力，集中時間創(chuàng)業(yè)。

　　早在2014年年底，教育部就曾下發(fā)《關(guān)于做好2015年全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》，要求各高校建立彈性學(xué)制，允許在校生休學(xué)創(chuàng)業(yè)。

　　調(diào)查顯示，在有關(guān)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策中，受訪者最關(guān)心的是休學(xué)創(chuàng)業(yè)的審批條件(63.4%)，其次是休學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)生能獲得哪些支持和保障(53.2%)，接下來是創(chuàng)業(yè)實踐如何折算學(xué)分(49.2%)和休學(xué)創(chuàng)業(yè)最高年限(48.0%)。

　　日前，海南省教育廳下發(fā)的《海南省深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施方案》，提出各高校可實施彈性學(xué)制，在校生休學(xué)創(chuàng)業(yè)的年限在原有學(xué)制基礎(chǔ)上可延長2至5年，學(xué)生可根據(jù)創(chuàng)業(yè)需要與高校協(xié)商確定休學(xué)年限。

　　筆者致電海南大學(xué)教務(wù)處詢問相關(guān)情況，該校工作人員表示，目前海南大學(xué)還沒有針對休學(xué)創(chuàng)業(yè)的專門規(guī)定，如果學(xué)生想要休學(xué)創(chuàng)業(yè)，只能按照一般休學(xué)情況辦理手續(xù)，最多可以休學(xué)兩年，超過兩年則無法畢業(yè)。該工作人員還說，關(guān)于休學(xué)創(chuàng)業(yè)的具體政策，包括學(xué)分折算等規(guī)定正在研究中。

　　北京大學(xué)教務(wù)部工作人員也表示，目前北京大學(xué)也沒有關(guān)于休學(xué)創(chuàng)業(yè)的專門規(guī)定，學(xué)生創(chuàng)業(yè)休學(xué)可以按照參加社會實踐休學(xué)辦理，每次可以申請保留學(xué)籍一年，最多申請兩次，創(chuàng)業(yè)實踐目前無法折算學(xué)分。

　　63.7%受訪者建議大學(xué)生理性評估自身創(chuàng)業(yè)條件

　　調(diào)查中，39.0%的受訪者關(guān)心按照目前高校規(guī)定，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是否需要家長同意。

　　張川向筆者坦言，他當(dāng)時修學(xué)出去工作，并沒有得到父母同意，學(xué)校也不要求學(xué)生取得父母同意。“我?guī)Я俗约旱膶W(xué)費去朋友公司，第二年回來繼續(xù)讀書，需要重新交學(xué)費時，才告訴了父母，被狠狠訓(xùn)斥了一番。”張川表示，對于之前自作主張休學(xué)，他有些后悔。“我父母都是生意人，當(dāng)時應(yīng)該和他們商量一下，會作出更明智的決定，自己太沖動了”。

　　張川說，雖然大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不乏成功案例，但是更多的有創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生對于創(chuàng)業(yè)并沒有足夠的認(rèn)知和準(zhǔn)備。“學(xué)校如果出臺休學(xué)創(chuàng)業(yè)的規(guī)定，就應(yīng)該有責(zé)任認(rèn)真考察遞交申請學(xué)生的情況，給出指導(dǎo)意見，并且監(jiān)督大學(xué)生確實把休學(xué)時間用于創(chuàng)業(yè)，而不是在其他方面荒廢了時間”。

　　北京某高校大四學(xué)生張麗敏則認(rèn)為，讓學(xué)校承擔(dān)過多責(zé)任，更嚴(yán)格的管理也就可能隨之而來。“大學(xué)本來就應(yīng)該是一個較為自由的環(huán)境，在這樣的環(huán)境里，學(xué)生更能發(fā)揮所長，激發(fā)和鍛煉自身創(chuàng)造力。大學(xué)生作為成年人，應(yīng)該學(xué)會為自己的行為負(fù)責(zé)”。

　　調(diào)查顯示，64.3%的受訪者認(rèn)為高校和有關(guān)部門有責(zé)任監(jiān)督申請休學(xué)創(chuàng)業(yè)的學(xué)生，確實把休學(xué)時間用于創(chuàng)業(yè)，18.9%的受訪者持相反意見，16.8%的受訪者回答不好說。

　　對于大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)，受訪者有哪些建議?調(diào)查中，63.7%的受訪者建議大學(xué)生理性評估自身創(chuàng)業(yè)條件，60.1%的受訪者建議高校嚴(yán)格審核學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)審批材料，52.8%的受訪者認(rèn)為高校應(yīng)該客觀記錄并量化評價學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)活動情況，49.7%的受訪者認(rèn)為高校應(yīng)規(guī)定大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)需取得家長同意，45.4%的受訪者希望高校和教育部門給予學(xué)生更充分的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)。

　　張川認(rèn)為，目前高校的創(chuàng)業(yè)課還不能有效指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)，質(zhì)量有待提高。在他看來，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有很多優(yōu)勢，對于社會也有很多益處，但風(fēng)險也顯而易見。“希望國家和高校能細(xì)化相關(guān)規(guī)定，給予創(chuàng)業(yè)大學(xué)生更多指導(dǎo)和支持，讓他們少一點負(fù)擔(dān)，盡量避免遭遇難以承受的挫折”。