大學生創(chuàng)業(yè)融資方案的3個誤區(qū)
初出茅廬的大學生在初次創(chuàng)業(yè)的道路上除了面臨社會經(jīng)驗、管理能力等方面的不足外，在創(chuàng)業(yè)融資方面常常走入誤區(qū)，最終使自己的努力功敗垂成。為此由學習啦小編為大家分享大學生創(chuàng)業(yè)融資方案的3個誤區(qū)，歡迎參閱。
當前的融資誤區(qū)主要表現(xiàn)在以下三個方面
誤區(qū)一：急于得到企業(yè)啟動或周轉(zhuǎn)資金，給小錢讓大股份，賤賣技術或創(chuàng)意。
有不少核心技術擁有者在公司運營一段時間后，對當初的投資協(xié)議深感不滿并提出毀約，而這樣做的后果只能是在資本市場上臭名昭著;
誤區(qū)二：即便投資人不能提供增值性服務和指導，仍與其捆綁在一起;
誤區(qū)三：對風險投資不負責任的使用，燒別人的錢圓自己的夢。
每一輪融資中的投資者都將影響后續(xù)融資的可行性和價值評估。因此，對于尚處早期的創(chuàng)業(yè)公司來說，應引入一些真正有實力、能提供增值性服務、與創(chuàng)業(yè)者理念統(tǒng)一的投資者，哪怕這意味著暫時放棄一些眼前的利益。
創(chuàng)業(yè)者在融資的過程中需要做的工作
1.在制訂融資方案之前要準確評估自己的有形和無形資產(chǎn)的價值，千萬不要妄自菲薄，低估了自己的價值。
網(wǎng)易公司經(jīng)過多輪融資和上市，目前丁磊還擁有超過60%的股份，這說明丁磊在每輪融資的過程中用了少量的股份就達到了自己的目標，是我們學習的榜樣。
2.融資過程中要做好融資方案的選擇。
盡管國內(nèi)的融資渠道還不是很健全，但方式比較多，主要是：(1)合資、合作、外資企業(yè)融資渠道;(2)銀行及金融機構貸款;(3)政府貸款;(4)風險投資;(5)發(fā)行債券;(6)發(fā)行股票;(7)轉(zhuǎn)讓經(jīng)營權;(8)bot融資。多渠道的比較與選擇可以有效降低融資成本，提高效率。通過上述途徑得到的發(fā)展資金可以分為兩類：資本金和債務資金。債務資金(如銀行貸款等)不會稀釋創(chuàng)業(yè)者股權，而且可以有效分擔創(chuàng)業(yè)者的投資風險，推薦優(yōu)先使用。
3.如果采用出讓股權的方式進行融資，則必須做好投資人的選擇。
只有同自己經(jīng)營理念相近，其業(yè)務或能力能夠為投資項目提供渠道或指導的投資才能有效支撐企業(yè)的成長。目前的關鍵問題是，大學生很難找到融資對象，找到一個就像發(fā)現(xiàn)了救命稻草一樣，根本就沒有討價還價的余地，這樣的融資肯定會給后續(xù)工作帶來很多麻煩。
出現(xiàn)這種問題的主要原因是信息不對稱，因此創(chuàng)業(yè)者一定要加強對融資市場的信息收集與整理，在掌握大量的情報資料的前提下做出最優(yōu)的選擇。
4.創(chuàng)業(yè)不僅是實現(xiàn)理想的過程，更是使投資者(股東)的投資保值增值的過程。
創(chuàng)業(yè)者和投資者是一個事物的兩個方面，大家只有通過企業(yè)這個載體才能達到雙贏的目標。“燒投資者的錢圓自己的夢”的問題說到底是企業(yè)家的信用問題，懷抱這種思想的人不會成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者。
能為股東創(chuàng)造價值的企業(yè)家才能得到更多的融資機會和成長機會。因此創(chuàng)業(yè)者不僅要加強自身的技術能力，還需要具備企業(yè)家的道德風范。
金錢不是萬能，沒有金錢萬萬不能，大學生創(chuàng)業(yè)者只有解決好了融資問題，才能將自己的技術和創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為贏利的工具，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地;拓寬融資渠道、對投資人負責才能使自己的企業(yè)茁壯成長。
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