大學生創(chuàng)業(yè)應該注意的問題
大學生創(chuàng)業(yè)應該注意的問題
越來越多大學生畢業(yè)選擇自主創(chuàng)業(yè)，但創(chuàng)業(yè)失敗的也有很多，為此由學習啦小編為大家分享大學生創(chuàng)業(yè)應該注意的問題，歡迎參閱。
大學生創(chuàng)業(yè)應該注意的問題：自身心態(tài)不成熟，難以承受挫折
眼高手低，紙上談兵是大學生最常見的創(chuàng)業(yè)風險，大學生長期待在校園里，對社會缺乏了解，更缺少創(chuàng)業(yè)經驗，其創(chuàng)業(yè)思想往往是因一時創(chuàng)業(yè)激情而起，把創(chuàng)業(yè)問題簡單化、理想化，對創(chuàng)業(yè)過于自信和自負，對困難估計不足，認為自己學歷高，成績好，獲得過各種獎勵，動手創(chuàng)業(yè)就能成功。
還有些過分夸大創(chuàng)業(yè)困難，過高估計創(chuàng)業(yè)壓力，過低估計自身價值，妄自菲薄，沒有信心和勇氣面對創(chuàng)業(yè)，根本不愿意動手嘗試。另外，大學生創(chuàng)業(yè)沒有經受過挫折的考驗，心理承受能力和自我調節(jié)能力較差，創(chuàng)業(yè)受挫后產生強烈的挫折感，憂心忡忡，膽怯心虛，不能正確認識自己的創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢，甚至把自身的長處看成短處，在創(chuàng)業(yè)競爭中信心不足，自我設限，錯失許多機會，嚴重影響了創(chuàng)業(yè)的成功。
大學生創(chuàng)業(yè)應該注意的問題：創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策落實不到位，創(chuàng)業(yè)起步步履維艱
為支持大學生創(chuàng)業(yè)，相關部門出臺了許多優(yōu)惠政策，涉及融資、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)指導等諸方面，各地也推出了相應的配套措施，為大學生創(chuàng)業(yè)提供便利。但有些創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策和措施過于籠統(tǒng)，缺乏針對性、規(guī)范性和可操作性。
如在金融貸款方面為加大高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)貸款支持力度，規(guī)定對于能提供有效資產抵押或優(yōu)質客戶擔保的，金融機構優(yōu)先給予信貸支持，實踐中，多數(shù)金融機構并沒有開辦大學生自主創(chuàng)業(yè)貸款業(yè)務，因為大學生剛畢業(yè)，缺少社會經驗，又無法提供有效資產作抵押或質押，大學畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)貸款相對其他貸款風險高，金融機構一般不會輕易放貸。針對大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策不能落實到位，無疑增加了創(chuàng)業(yè)難度，使大學生創(chuàng)業(yè)剛開始便步履維艱，挫傷了大學生創(chuàng)業(yè)的積極性，不利于大學生創(chuàng)業(yè)。
大學生創(chuàng)業(yè)應該注意的問題：融資渠道單一，創(chuàng)業(yè)企業(yè)發(fā)展缺乏動力
快速、高效籌措到資金是創(chuàng)業(yè)成功的重要因素。大學生長期生活在校園里，沒有資金來源，更無資金積累，再加上大學生交往對象多為處境相同的學生，社會關系簡單，人際交往單一，很少能夠從同學處籌措到創(chuàng)業(yè)資金，并且剛出校門的大學生想輕松地從銀行貸到資金十分困難。
目前大學生創(chuàng)業(yè)資金更多的是靠父母、親戚的幫助，融資渠道單一，資金來源不穩(wěn)定，資金數(shù)額較小，創(chuàng)業(yè)之初資金的局限性為后期企業(yè)發(fā)展埋下隱患。企業(yè)創(chuàng)辦起來后，由于缺少發(fā)展資金，造成企業(yè)的現(xiàn)金流中斷，不能支持企業(yè)的正常運作，使企業(yè)發(fā)展缺乏動力，企業(yè)發(fā)展停滯不前甚至倒閉，出現(xiàn)大學生創(chuàng)業(yè)失敗的悲慘結局。
大學生創(chuàng)業(yè)應該注意的問題：創(chuàng)業(yè)企業(yè)形態(tài)選擇盲目，缺乏針對性
實踐中，大學生創(chuàng)業(yè)的類型模式是多種多樣的，常見的有加盟連鎖經營型、網絡創(chuàng)業(yè)型、大賽創(chuàng)業(yè)型、概念創(chuàng)業(yè)型等，可供選擇的企業(yè)形態(tài)也有多種形式，如個體工商戶、合伙企業(yè)、個人獨資企業(yè)、有限責任公司以及股份有限責任公司等。大學生創(chuàng)業(yè)激情度高，但創(chuàng)業(yè)選擇盲目，多數(shù)沒有進行前期調查及績效分析，看到別人干什么自己也跟著模仿，缺乏針對自己特長及條件的調查分析，企業(yè)形態(tài)選擇盲目。
如加盟聯(lián)塑經營型創(chuàng)業(yè)模式雖可以直接享受知名品牌的影響，復制他人的成功經驗，并能獲得資源支持，降低經營成本，但也存在著虛假宣傳、交納高額加盟費、甚至以合法形式掩蓋非法目的等不良現(xiàn)象，大學生創(chuàng)業(yè)者一旦被天花亂墜的宣傳語所迷惑，沒有收集資料，也不進行實地考察和市場分析，盲目選擇加盟連鎖，由于不適宜自己的實際情況，企業(yè)發(fā)展風險較大，影響大學生創(chuàng)業(yè)成功。
高效的管理經驗，團結的管理隊伍，是創(chuàng)業(yè)成功的關鍵因素。大學生創(chuàng)業(yè)者主要精力是在校園內學習，雖有滿腹經綸的管理理論，但缺少實際管理經驗，在理財、營銷、溝通、協(xié)調等方面普遍能力不足，往往會造成經營理念單薄，產品營銷方式呆滯，信息閉塞等，不能駕馭企業(yè)游走于復雜萬變的市場經濟之中。
再者，大學生創(chuàng)業(yè)者處于特殊的年齡階段，思維中感性色彩豐富，個性化、自信力較強，甚至自以為是，剛愎自用，不能與他人團結共事。殊不知優(yōu)勢互補、合作共贏是創(chuàng)業(yè)成功的不二法則，缺乏團隊觀念和合作意識是大學生創(chuàng)業(yè)最大的風險之一。
大學生創(chuàng)業(yè)社會經驗不豐富，市場敏感度不強，法律觀念薄弱，在創(chuàng)業(yè)開始乃至整個過程中都有可能深陷法律陷阱，甚至對企業(yè)造成致命的打擊。如個人合伙制企業(yè)投資者要承擔無限連帶責任，如果企業(yè)對他人的人身造成損害或對財產造成損失，企業(yè)不但以自身財產賠償對方損失，在企業(yè)財產不足以賠償對方損失時，投資合伙人還要以個人財產賠償對對方造成的損失，所以，大學生創(chuàng)業(yè)選擇合伙制企業(yè)模式一定要慎重考慮。
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