大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方向前景分析
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方向前景分析
大學(xué)生作為一個(gè)充滿創(chuàng)新精神的群體，創(chuàng)業(yè)精神也不甘落。為此由學(xué)習(xí)啦小編為大家分享大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方向前景分析，歡迎參閱。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)好還是就業(yè)好
到底是就業(yè)好還是創(chuàng)業(yè)好?從小，我們就時(shí)常聽(tīng)說(shuō)哪個(gè)有錢(qián)的大老板，連中學(xué)都沒(méi)有讀完就輟學(xué)不讀了，到最后也不是有一大批讀了那么多書(shū)的人在為他打拼?最經(jīng)典的，而目前也最廣為人知的應(yīng)該就屬蘋(píng)果的創(chuàng)辦人之一，STEVE JOBS了。想必很多人都知道，STEVE連大學(xué)都沒(méi)有讀完，就開(kāi)始了自己的蘋(píng)果生意了。到了現(xiàn)在，我們隨處都可見(jiàn)蘋(píng)果產(chǎn)品的身影。
想必很多人都聽(tīng)過(guò)這句話，也可能都問(wèn)過(guò)自己“讀那么多書(shū)也沒(méi)有用，到最后還是當(dāng)個(gè)就業(yè)的。為什么要讀那么多書(shū)?還是自己創(chuàng)業(yè)好了。”那是就業(yè)好還是創(chuàng)業(yè)好?但是要放下現(xiàn)有的工作自己成立自己的事業(yè)，很多人又猶豫不決。
我本身也正被這樣的一個(gè)問(wèn)題一直在困擾著。尤其是最近越來(lái)越有強(qiáng)烈的意識(shí)想要完成自己多年來(lái)的夢(mèng)想，就是成立自己的企業(yè)。看著在國(guó)內(nèi)的好朋友在2年前回國(guó)去發(fā)展，現(xiàn)在他的事業(yè)正一步一步的發(fā)展，以現(xiàn)在的形式來(lái)看，他的公司可以在幾年之內(nèi)就發(fā)展為置產(chǎn)百萬(wàn)的大公司了。這何嘗讓這個(gè)身在別人國(guó)家的我恨不得現(xiàn)在馬上回國(guó)開(kāi)發(fā)自己的事業(yè)?是就業(yè)好還是創(chuàng)業(yè)好?
為此，我曾經(jīng)有好幾個(gè)晚上都睡不好，就是在想這事情。我曾想過(guò)，如果真的要自己的創(chuàng)業(yè)，那么計(jì)劃一定要有，一定要明確。如果我連要如何創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃都沒(méi)有，那也不用想放棄自己現(xiàn)有的工作去創(chuàng)業(yè)了。一個(gè)沒(méi)有計(jì)劃的創(chuàng)業(yè)，多半要注定失敗。
是就業(yè)好還是創(chuàng)業(yè)好?為了要讓自己下定決心，我列出了下列選擇讓自己好好想想，比較后再了解現(xiàn)在的自己應(yīng)該走什么路比較好?，F(xiàn)在就放棄自己的事業(yè)馬上去創(chuàng)業(yè)還是維持現(xiàn)有?
如果是創(chuàng)業(yè)好，總結(jié)現(xiàn)在的自己，有能力創(chuàng)業(yè)嗎
話說(shuō)創(chuàng)業(yè)容易，維持難。最主要的原因就是創(chuàng)業(yè)人的能力不足。在現(xiàn)今資訊發(fā)達(dá)的世界里，大家都是聰明人。要怎么從這么多人里面脫穎而出絕非易事，要說(shuō)容易的話大家都有錢(qián)的大老板了。
在創(chuàng)業(yè)前，先想想自己需要什么樣的能力去維持一個(gè)公司。如果你現(xiàn)在還是一個(gè)就業(yè)的，這其實(shí)是很好的機(jī)會(huì)讓自己好好向別人學(xué)習(xí)。公司里總是有很多抱怨，學(xué)著不去抱怨，學(xué)著去想想，如果你自己現(xiàn)在是領(lǐng)導(dǎo)人，你應(yīng)該怎么做。然后嘗試去寫(xiě)出策劃書(shū)遞交給你的領(lǐng)導(dǎo)，看看你的方案可行還是太天真了?當(dāng)然這只是眾多測(cè)試 自己能力的方法之一。其他的還有自己先嘗試在周末做個(gè)小小的生意，看看自己能夠做起來(lái)嗎?或者是做些網(wǎng)上生意，看看業(yè)績(jī)?nèi)绾?
要想搞清楚這個(gè)問(wèn)題，首先要了解自己
最了解自己的還是自己?jiǎn)?我不這么認(rèn)為。如果每個(gè)人都了解自己，熟悉自己，那么我們也不需要照鏡子來(lái)看看自己帥不帥，美不美了。
要了解自己，首先把自己認(rèn)為自己的優(yōu)點(diǎn)以及缺點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)。然后再去問(wèn)問(wèn)身邊好朋友，親人，家人以及普通朋友對(duì)自己有點(diǎn)以及缺點(diǎn)的看法。把他們相同的看法列出來(lái)，那些大致就是別人眼中的自己。然后，再看看別人眼中的自己里面有沒(méi)有創(chuàng)業(yè)需要的精神?刻苦，耐勞，有彈性，不怕輸，等等之類(lèi)的。
想知道答案還得問(wèn)自己輸?shù)闷饐?/p>
別看很多人白手起家做得風(fēng)風(fēng)光光的，他們背后的故事也就只有自己最了解。想創(chuàng)業(yè)前，不要去想做起來(lái)了之后能夠怎樣怎樣，要想的是如果你自己創(chuàng)業(yè)了又做不起來(lái)，你可以接受嗎?有退路嗎?凡事要從最壞的地方去打算，做生意才有勝算。
曾經(jīng)，我問(wèn)了很多公司里的同事，有99%的人都打算就這樣就業(yè)一輩子了，他們都沒(méi)有想以后要自己創(chuàng)業(yè)。其中的1%有想過(guò)的，是還沒(méi)有結(jié)婚的年輕人。同樣的，我們也看了很多很成功的人都是有著辛酸或者很慘的過(guò)去。他們之間的連接點(diǎn)是什么呢?
他們之間的連接點(diǎn)就是，那些成功的人，他們?cè)?jīng)已經(jīng)沒(méi)得輸了，所以他們輸?shù)闷?而很多在公司工作的人，有太多的東西可以輸了，所以他們輸不起。顏面，家庭，名利，權(quán)利，這些很多都是普遍就業(yè)的人輸不起的東西。
如果自己輸?shù)闷?，是就業(yè)好還是創(chuàng)業(yè)好?就要為自己寫(xiě)下一個(gè)5年或者終身計(jì)劃。
如果自己輸?shù)闷?，那么就?yīng)該好好計(jì)劃一下以后應(yīng)該要怎么創(chuàng)業(yè)?？v然現(xiàn)在可能還沒(méi)有一個(gè)好點(diǎn)子要怎么去做，需要做什么。但是有一件事是必然的。那就是需要第一筆資金。為自己設(shè)定自己的第一筆資金，自己第一筆資金越多，事業(yè)的起步就越容易，但是也同樣的要花更長(zhǎng)的時(shí)間去籌集。如果自己現(xiàn)在已經(jīng)有了這筆資金，恭 喜你!那么你現(xiàn)在可以開(kāi)始籌劃看看自己可以創(chuàng)什么業(yè)，企業(yè)的計(jì)劃又是什么。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，要怎么去籌集這第一筆資金，我本身是為自己寫(xiě)下一個(gè)終身計(jì)劃，寫(xiě)出了以后的自己想成為什么，里面再帶出了5年計(jì)劃，看看如果我現(xiàn)在繼續(xù)就業(yè)， 要什么時(shí)候才能籌到一筆錢(qián)，當(dāng)中的可能開(kāi)銷(xiāo)是什么，目前有什么樣的財(cái)政問(wèn)題(房款，車(chē)款等等的)，以及要如何使用自己有限的收入。把這個(gè)5年計(jì)劃又劃分為 3年，2年，以及1年計(jì)劃。然后每隔半年檢測(cè)一次，看看自己是偏離目標(biāo)了還是一直堅(jiān)持著自己的目標(biāo)?我對(duì)自己說(shuō)，如果連個(gè)個(gè)人計(jì)劃都做不出來(lái)，還想創(chuàng)什么業(yè)呢?
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方向分析
方向一：高科技領(lǐng)域
身處高新科技前沿陣地的大學(xué)生，在這一領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)有著近水樓臺(tái)先得月的優(yōu)勢(shì)，但并非所有的大學(xué)生都適合在高科技領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)，一般來(lái)說(shuō)，技術(shù)功底深厚、學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀的大學(xué)生才有成功的把握。
推薦商機(jī)：軟件開(kāi)發(fā)、網(wǎng)頁(yè)制作、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、手機(jī)游戲開(kāi)發(fā)等。
方向二：智力服務(wù)領(lǐng)域
智力是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的資本，在智力服務(wù)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)，大學(xué)生游刃有余。例如，家教領(lǐng)域就非常適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，一方面，這是大學(xué)生勤工儉學(xué)的傳統(tǒng)渠道，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn);另一方面，大學(xué)生能夠充分利用高校教育資源，更容易賺到第一桶金。
推薦商機(jī)：家教、家教中介、設(shè)計(jì)工作室、翻譯事務(wù)所等。
方向三：連鎖加盟領(lǐng)域
統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，在相同的經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域，個(gè)人創(chuàng)業(yè)的成功率低于20%，而加盟創(chuàng)業(yè)的則高達(dá)80%.對(duì)創(chuàng)業(yè)資源十分有限的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，最好選擇運(yùn)營(yíng)時(shí)間在5年以上、擁有10家以上加盟店的成熟品牌。
推薦商機(jī)：快餐業(yè)、家政服務(wù)、校園小型超市、數(shù)碼速印站等。
方向四：開(kāi)店
大學(xué)生開(kāi)店，一方面可充分利用高校的學(xué)生顧客資源;另一方面，由于熟悉同齡人的消費(fèi)習(xí)慣，因此入門(mén)較為容易。正由于走學(xué)生路線，因此要靠?jī)r(jià)廉物美來(lái)吸引顧客。此外，由于大學(xué)生資金有限，不可能選擇熱鬧地段的店面，因此推廣工作尤為重要，需要經(jīng)常在校園里張貼廣告或和社團(tuán)聯(lián)辦活動(dòng)，才能廣為人知。大學(xué)畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)熱情是比較高，但是，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也有很多弱點(diǎn)，如眼高手低，在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中除了能紙上談兵之外，對(duì)具體的市場(chǎng)開(kāi)拓缺乏經(jīng)驗(yàn)與相關(guān)的知識(shí)，光憑著創(chuàng)業(yè)熱情而去創(chuàng)業(yè)，只能適得其反。對(duì)此他建議，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前，應(yīng)先做市場(chǎng)調(diào)研，對(duì)所創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目的可行性進(jìn)行分析，再有計(jì)劃地投入資金。要注意防范創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，創(chuàng)業(yè)之初，不求利潤(rùn)最大化，要求風(fēng)險(xiǎn)最小。只有風(fēng)險(xiǎn)小了，創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)才更扎實(shí)。
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