大學(xué)生采訪提綱范文怎么寫(2)
大學(xué)生采訪提綱范文怎么寫
用較多的時(shí)間尋找線索、收集資料，并擬訂一個(gè)完善的采訪提綱
一般的新聞報(bào)道也很重視采訪的前期工作，記者應(yīng)該善于研究分析資料，并以此為據(jù)寫出采訪提綱。但這種資料分析是有限的，采訪提綱也是粗略的。因?yàn)橐话阈侣劜稍L最主要的目的是得到一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的事實(shí)。所以，只要記者精于提問(wèn)，往往就會(huì)有收獲。
首先，通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)狀態(tài)和發(fā)展變化的研究分析，找準(zhǔn)受眾普遍關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。能否準(zhǔn)確、敏銳、富有遠(yuǎn)見(jiàn)地選擇報(bào)道題材直接關(guān)系到深度報(bào)道的成功與否。這就要求記者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活要有敏銳的嗅覺(jué)，對(duì)社會(huì)動(dòng)態(tài)有明智的把握。通過(guò)艱苦的調(diào)查研究在凌亂瑣碎的線索中找到適宜的報(bào)道題材。
其次，作好背景資料的收集和分析。
最后，擬訂一個(gè)全面的、深入的、思路清晰的采訪提綱。采訪提綱是記者邏輯思維和思考問(wèn)題層次的體現(xiàn)，一個(gè)好的采訪提綱，能夠幫助記者堅(jiān)定信心，臨陣不亂、掌握采訪的主動(dòng)權(quán)，使采訪得到完善的結(jié)果。在設(shè) 計(jì)提問(wèn)時(shí)應(yīng)該涉及到下列一些具體的問(wèn)題：
目標(biāo)———你們(或組織)要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是什么?
障礙———你們遇到過(guò)什么難題嗎?目前的阻力是什么?
解決———你們是怎樣對(duì)付這些難題的?是否有解決矛盾的計(jì)劃?
開(kāi)始———這一設(shè)想是什么時(shí)候開(kāi)始的?是根據(jù)誰(shuí)的意見(jiàn)提出的?
當(dāng)然，采訪提綱的擬訂還和記者本人的采訪習(xí)慣、交流方式有很大的關(guān)系，但確保問(wèn)題的獨(dú)特、準(zhǔn)確、連貫、創(chuàng)意、引人入勝是更為重要的因素。
歸根結(jié)底，一次采訪無(wú)非是一場(chǎng)生動(dòng)活潑而富于思想的交談，具體的提問(wèn)技巧包括：
1、抓住核心問(wèn)題，開(kāi)門見(jiàn)山，切中要害。這種方法是一開(kāi)始就提出硬性的、緊扣主題的問(wèn)題，然后擴(kuò)展為比較籠統(tǒng)的問(wèn)題。它適用于采訪那些善于言辭、敏于思考、感覺(jué)自信的對(duì)象。開(kāi)門見(jiàn)山會(huì)讓對(duì)方覺(jué)得你坦率有效率，切中要害可以使對(duì)方覺(jué)得你懂行，值得交談。
2、由淺入深，追問(wèn)問(wèn)題，發(fā)掘未知的細(xì)節(jié)。這就要求記者具備追問(wèn)的毅力和技巧?？梢韵扔靡恍挿旱脑掝}緩解氣氛，逐漸引入正題;或旁敲側(cè)擊，追本溯源，引出未知的細(xì)節(jié)。
3、誘導(dǎo)性的提問(wèn)，引出生動(dòng)活潑、論點(diǎn)鮮明的談話。誘導(dǎo)性提問(wèn)會(huì)產(chǎn)生什么樣的結(jié)果，取決于記者和采訪對(duì)象之間建立融洽關(guān)系的程度。因?yàn)檎T導(dǎo)性提問(wèn)容易使談話達(dá)到互不相讓的地步，但只要融洽關(guān)系得以保持，便可能引出意想不到的真話。
善于觀察與傾聽(tīng)，捕捉采訪問(wèn)答中所不能顯現(xiàn)的事實(shí)。艾豐提醒所有的記者“在采訪時(shí)別忘了帶上眼睛和耳朵”。我們強(qiáng)調(diào)觀察和傾聽(tīng)是因?yàn)樯疃葓?bào)道采訪需要記者全身心地投入，許多鮮為人知的原因和珍貴的新聞事實(shí)，都是記者調(diào)動(dòng)所有感官包括心靈去感知到的。
(1)選擇正確的視角進(jìn)行細(xì)致入微的觀察。這個(gè)視角可能是指宏觀的，把握事物相互關(guān)聯(lián)的全局視角;也可能是指記者個(gè)人情感、思想的視角;還可能是指在現(xiàn)場(chǎng)觀察時(shí)的微觀視角?？傊?，正確的視角加上細(xì)致的觀察，會(huì)讓記者獲得準(zhǔn)確的、直接的、富有特征的資料。
(2)做一個(gè)有心的聽(tīng)眾，鄺云妙在《當(dāng)代新聞采訪學(xué)》中提出：一名記者，特別是一名老練的記者，應(yīng)該是最善于傾聽(tīng)的人，而不是喋喋不休的人。的確，善于傾聽(tīng)的記者往往更容易有豐厚的收獲，也更容易與采訪對(duì)象溝通。稍縱即逝的新聞線索，談話對(duì)象的弦外之音，都會(huì)因?yàn)槟愕挠行膬A聽(tīng)而被發(fā)掘，對(duì)新聞事實(shí)的領(lǐng)悟或許就會(huì)更接近其本來(lái)面目。
采訪具體要求：
1、時(shí)間、地址的預(yù)約;
2、采訪內(nèi)容的擬定，包括問(wèn)題的準(zhǔn)備;
3、事前對(duì)采訪對(duì)象的背景了解和資料收集;
4、對(duì)于是否可錄音和照相要事先詢問(wèn)被采訪者;
5、采訪進(jìn)行時(shí)對(duì)主題的把握(盡量不要離題)、時(shí)間的控制;
6、采訪時(shí)要與被采訪者形成互動(dòng);
7、采訪時(shí)注意自己的表情和語(yǔ)速、說(shuō)話的清晰和明了;
8、采訪時(shí)遇到不清楚的地方要及時(shí)提問(wèn)，絕對(duì)避免主觀編造和添加;
9、采訪后可詢問(wèn)是否可以提供相關(guān)資料;
10、贈(zèng)送一定的禮品表示感謝;
11、將完成的采訪稿寄回給被采訪人，請(qǐng)其過(guò)目并可適當(dāng)讓其修改
大學(xué)生采訪提綱范文篇三
知識(shí)成就自我 能力鑄造輝煌
--訪xxx公司董事長(zhǎng)xxx
近年來(lái)國(guó)家相繼出臺(tái)了一系列政策鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，有相當(dāng)一部分大學(xué)生信心滿懷地選擇了自主創(chuàng)業(yè)，這其中不乏成功者。然而13年前，在那個(gè)實(shí)行國(guó)家分配的年代，竟然有人不顧家人的反對(duì)，好友的勸說(shuō)，義無(wú)反顧地選擇了自主創(chuàng)業(yè)，這條坎坷的不平凡之路。他就是我們采訪的對(duì)象--現(xiàn)任xxx公司董事長(zhǎng)的xxx。
由于交通和工作的原因，我們很遺憾地不能當(dāng)面與王董進(jìn)行交談。但在電話采訪和郵件往來(lái)之中我們逐漸認(rèn)識(shí)了王文孔董事長(zhǎng)。xxx是我校95級(jí)校友，當(dāng)時(shí)以優(yōu)異成績(jī)考入焦作工學(xué)院測(cè)量系。來(lái)自貧困農(nóng)村的他心中有一個(gè)理想，就是要努力學(xué)習(xí)，畢業(yè)后自己當(dāng)老板，改變整個(gè)家庭的命運(yùn)。四年時(shí)光一晃而過(guò)，畢業(yè)后xxx為籌建自己的公司東奔西跑，甚至風(fēng)餐露宿，在最絕望的時(shí)候也想過(guò)放棄。但憑借頑強(qiáng)的毅力和執(zhí)著的信念，同時(shí)自己的人際關(guān)系網(wǎng)也不斷擴(kuò)大，家人和朋友又轉(zhuǎn)變了態(tài)度，全力支持自己的事業(yè)。就這樣他的事業(yè)一步步做大，直到今天成為了擁有80余名員工并在測(cè)繪行業(yè)里頗有知名度的公司。
當(dāng)問(wèn)起為什么不接受國(guó)家分配而選擇自主創(chuàng)業(yè)時(shí)，他在電話中笑了笑說(shuō)，“當(dāng)時(shí)只是不想束縛在一個(gè)‘鐵飯碗’中，要讓自己在事業(yè)上取得更大的突破和成就。創(chuàng)業(yè)重要的是要有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)、良好的心理素質(zhì)、較強(qiáng)的交際能力和那么一點(diǎn)運(yùn)氣”.平淡的話語(yǔ)中彰顯出王文孔不平凡的人生態(tài)度，王董為了取得事業(yè)上更大的突破，寧愿舍棄條件不錯(cuò)被分配的工作，而選擇自主創(chuàng)業(yè)，這在當(dāng)時(shí)需要多么大的勇氣啊。
交談雖然短暫，但我想我們已經(jīng)感受到了王董的人格魅力和樂(lè)觀的人生態(tài)度。從他身上我們可以看出頑強(qiáng)的毅力和不懈的奮斗。正如那句話所說(shuō)“生命不息，奮斗不止。”同時(shí)他還告誡我們，當(dāng)代大學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也應(yīng)該積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在獲取市場(chǎng)信息、增大交際圈的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)鍛煉自己的社交能力，盡早做好準(zhǔn)備，將更有利于大學(xué)生今后的創(chuàng)業(yè)。我們作為xxx董事長(zhǎng)的學(xué)弟學(xué)妹，同時(shí)也是他的校友，會(huì)以王董為榜樣，“用知識(shí)成就自我，以能力鑄造輝煌”.
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