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臨邑大學生創(chuàng)業(yè)扶持政策

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  在我國,隨著就業(yè)壓力的日益增加,不少大學生走上了創(chuàng)業(yè)之路,引起了社會的廣泛關(guān)注。今天學習啦小編為大家整理了關(guān)于臨邑大學生創(chuàng)業(yè)扶持政策的相關(guān)內(nèi)容,希望對讀者有所幫助啟發(fā)。

  臨邑大學生創(chuàng)業(yè)扶持政策:山東德州臨邑縣扶持大學生創(chuàng)業(yè)有優(yōu)惠扶持政策

  “我進駐孵化器開辦了一家廣告制作公司,享受3年內(nèi)免交水電暖費、網(wǎng)線費和場所租賃費等優(yōu)惠政策,生意一天比一天好。 ”9月8日,在臨邑大學生創(chuàng)業(yè)孵化器開辦公司的張磊高興地說。

  為鼓勵扶持高校畢業(yè)生開展創(chuàng)業(yè)活動,臨邑縣創(chuàng)建了大學生創(chuàng)業(yè)孵化器,建筑面積2000平方米,設(shè)有大學生創(chuàng)業(yè)辦公區(qū)、創(chuàng)業(yè)培訓區(qū)、綜合服務(wù)區(qū)、創(chuàng)業(yè)成果展示區(qū)四大功能區(qū),可容納40余家創(chuàng)業(yè)團隊入駐。該基地為初始創(chuàng)業(yè)者提供項目策劃、創(chuàng)業(yè)培訓、經(jīng)營決策、專家咨詢、市場營銷、證照辦理、小額擔保貸款等一站式服務(wù),創(chuàng)業(yè)者入駐均可享受兩年內(nèi)暫緩辦理營業(yè)執(zhí)照, 3年內(nèi)免交水電暖費、網(wǎng)線費及場所租賃費等優(yōu)惠政策。

  目前,該縣大學生創(chuàng)業(yè)孵化器已有12家團隊入駐。

  臨邑大學生創(chuàng)業(yè)扶持政策:大學生創(chuàng)業(yè)的建議與流程

  一、只見冰山一角

  創(chuàng)業(yè)是一個系統(tǒng)工程,它要求創(chuàng)業(yè)者在企業(yè)定位、戰(zhàn)略策劃、產(chǎn)權(quán)關(guān)系、市場營銷、生產(chǎn)組織、團隊組建、財務(wù)體系等一系列領(lǐng)域有一定的知識積累,大學生有了好的項目或想法,只是代表“創(chuàng)業(yè)的長征路”剛跨出了一步,而在我們的大學生創(chuàng)業(yè)者中,認為憑一個好的想法與創(chuàng)意就代表一定能創(chuàng)業(yè)成功觀念的人也不少,而在創(chuàng)業(yè)準備時對可能遇到的問題準備不充分或根本就沒有思考對策與設(shè)計好退出機制,對來自各方面的反面因素渾然不知,而導致一開始便遇到各種各樣的難題,使創(chuàng)業(yè)者還沒有走出多遠,即以失敗告終。所以創(chuàng)業(yè)者不是全才,但要著眼于全才。

  二、工作的核心是什么

  按現(xiàn)代企業(yè)制度組建的公司是一個以盈利為目的的組織。這是公司的定義,但可能很多人不以為然,以為現(xiàn)代公司是以客戶為中心、是以社會價值為中心、是以產(chǎn)品質(zhì)量為中心如此等等,這都是錯誤或有偏見的觀念,因為一個企業(yè)如果能盈利,也就表明了它存在的價值(除了非守法的公司外)。所以我們可以說,創(chuàng)業(yè)者的工作核心就是盈利,也就是增加收入,減少支出,這是創(chuàng)業(yè)者工作中的最高原則,是一個創(chuàng)業(yè)型企業(yè)生存與發(fā)展的基矗但我發(fā)現(xiàn)在很多大學生企業(yè)里,明顯存在著因在公司核心原則上認識不足或不深刻,而導致的創(chuàng)業(yè)工作效率不高。

  三、團隊組建與協(xié)作精神

  團隊精神----這四個字也許是最平常最易懂的管理概念了,但由于大學生這一特定創(chuàng)業(yè)群體,一般為年齡在25歲以下的大學生,他們的社會與人生經(jīng)驗都不足,而且處于熱血沸騰的感情階段,個性化、自信力等都較強,所以在團隊組建、團隊分工、團隊規(guī)則制度等諸多體現(xiàn)“人與人合作”的工作中,大學生創(chuàng)業(yè)者往往會出現(xiàn)“一人是龍、二人是蟲”的情形??v觀當前時代發(fā)展趨勢,社會分工越來越細,越來越專業(yè)化,任何創(chuàng)業(yè)者想依靠單打獨斗而勝利的可能性已降得很低。在實際工作中,大學生常常會出現(xiàn)以已為主、剛愎自用等不利于合作創(chuàng)業(yè)的情形。

  四、犯錯與改正

  一次營銷決策失誤、一次小型財務(wù)危機抑或是一次上門推銷失敗,都有可能成為大學生創(chuàng)業(yè)路途中的絆腳石,會在一定程序上打擊沒有打創(chuàng)業(yè)持久戰(zhàn)的大學生創(chuàng)業(yè)者,讓他們在心理上元氣大傷。其實大學生要正確看待創(chuàng)業(yè)過程中遇到的問題與麻煩,這是十分正常不過的現(xiàn)象,我們只要在犯錯后迅速改正,或多多請教別人的意見與建議,一定會吃一塹長一智,要善于在交了犯錯誤的“成本”后,我們要善于分析與總結(jié),要學會從失敗中找到自己的弱點與不足,并加以改正。

  五、堅持就是勝利

  再充分的創(chuàng)業(yè)準備都是不完善的、再周密的商業(yè)計劃書也難免有沒有顧及的地方、再團結(jié)的創(chuàng)業(yè)伙伴也會發(fā)會摩擦、再厚實的資金有的周轉(zhuǎn)不靈的時候----這些都說明在瞬息萬變的創(chuàng)業(yè)環(huán)境中,能影響我們創(chuàng)業(yè)的不定因素太多了,誰都不法保障,在下一個路口我們能選對方向,所以創(chuàng)業(yè)過程中會遇到挫折與失敗是再正常不過的事情了。

臨邑大學生創(chuàng)業(yè)扶持政策

在我國,隨著就業(yè)壓力的日益增加,不少大學生走上了創(chuàng)業(yè)之路,引起了社會的廣泛關(guān)注。今天學習啦小編為大家整理了關(guān)于臨邑大學生創(chuàng)業(yè)扶持政策的相關(guān)內(nèi)容,希望對讀者有所幫助啟發(fā)。 臨邑大學生創(chuàng)業(yè)扶持政策:山東德州臨邑縣扶持大學生創(chuàng)
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