創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作計(jì)劃

　　為了不斷加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)業(yè)的了解。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作計(jì)劃，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作計(jì)劃篇

　　一、培訓(xùn)目標(biāo)

　　通過對(duì)具有創(chuàng)業(yè)意向和創(chuàng)業(yè)基本條件的城鄉(xiāng)勞動(dòng)者進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，使之建立堅(jiān)定的創(chuàng)業(yè)信念、掌握創(chuàng)辦微小企業(yè)所必備的基本技能和實(shí)際操作能力，提高企業(yè)抗風(fēng)險(xiǎn)能力，增強(qiáng)職業(yè)道德、法制觀念和質(zhì)量意識(shí)，成為具有較強(qiáng)創(chuàng)業(yè)能力的創(chuàng)業(yè)者。

　　二、培訓(xùn)內(nèi)容

　　1、告訴學(xué)員什么是企業(yè)，創(chuàng)辦企業(yè)所需的基本素質(zhì)和要求是什么。讓學(xué)員衡量自己是否適合創(chuàng)辦企業(yè);

　　2、告訴學(xué)員如果自己適合創(chuàng)辦企業(yè)，那么想創(chuàng)辦什么企業(yè)，有沒有具體的想法，如果沒有，怎樣去發(fā)現(xiàn)并開發(fā)企業(yè)想法;

　　3、在有了自己創(chuàng)辦什么企業(yè)的想法后，評(píng)估企業(yè)有沒有市場(chǎng)，在哪里尋找顧客，了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況，確定市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃并預(yù)測(cè)銷售量;

　　4、告訴學(xué)員在預(yù)測(cè)了產(chǎn)品銷售量以后，怎樣組織人員去生產(chǎn)。明白怎樣組織和管理你企業(yè)的人員;

　　5、創(chuàng)辦企業(yè)必須合法，要選擇一種法律形態(tài)。指出適合于創(chuàng)辦微小企業(yè)的各種法律形態(tài)，并教學(xué)員選擇自己企業(yè)的法律形態(tài);

　　6、告訴學(xué)員企業(yè)要承擔(dān)相關(guān)的法律責(zé)任，企業(yè)只有登記注冊(cè)，才能受到國(guó)家法律的保護(hù);同時(shí)創(chuàng)辦企業(yè)要遵紀(jì)守法;

　　7、預(yù)測(cè)啟動(dòng)資金需求，啟動(dòng)資金包括投資和流動(dòng)資金。應(yīng)根據(jù)自己企業(yè)的規(guī)模，即前面預(yù)測(cè)的銷售量情況，計(jì)劃出自己需要的啟動(dòng)資金數(shù)量;

　　8、如何制定企業(yè)的利潤(rùn)計(jì)劃，告訴學(xué)員辦企業(yè)必須贏利，這是企業(yè)成敗的關(guān)鍵。要懂得什么是成本，怎樣定價(jià)，怎樣才能贏利，現(xiàn)金流量對(duì)維持企業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)與贏利的重要性。要能夠制定企業(yè)的贏利計(jì)劃與現(xiàn)金流量計(jì)劃。

　　9、制定企業(yè)計(jì)劃。通過前面的模擬練習(xí)，把在各步驟中對(duì)企業(yè)的各項(xiàng)考慮和練習(xí)填入創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，形成自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。同時(shí)，通過制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，衡量自己的企業(yè)是否能夠創(chuàng)辦下去。

　　10、開辦企業(yè)。有了可行的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，就得行動(dòng)起來，把企業(yè)辦起來。當(dāng)企業(yè)辦起來后，還有很多管理工作要做。

　　三、組織形式：統(tǒng)一教材、統(tǒng)一師資。

　　四、考試方式：創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)結(jié)束后，統(tǒng)一組織考試，成績(jī)合格者發(fā)給結(jié)業(yè)證書。

　　五、培訓(xùn)要求

　　1、實(shí)用性：創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)要圍繞創(chuàng)辦小型企業(yè)所必備的基本知識(shí)和技能展開教學(xué)，培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)遵循實(shí)用性原則，側(cè)重于創(chuàng)業(yè)方法和技能的掌握，避免以學(xué)科體系為主的純理論性教學(xué)方式。

　　2、實(shí)踐性：創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)要注意教學(xué)的實(shí)踐性原則，理論聯(lián)系實(shí)際，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)的能力，指導(dǎo)學(xué)員能有效運(yùn)用創(chuàng)業(yè)的知識(shí)和技能進(jìn)行創(chuàng)辦企業(yè)的實(shí)際操作，使學(xué)員能真正學(xué)有所得。

　　3、針對(duì)性：創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的授課教師要掌握學(xué)員的基本情況，針對(duì)學(xué)員的創(chuàng)業(yè)實(shí)際需求進(jìn)行培訓(xùn)。突出重點(diǎn)，采用通俗易懂、由淺入深，科學(xué)準(zhǔn)確的教學(xué)方法，結(jié)合創(chuàng)業(yè)實(shí)例，注重案例教學(xué)，使學(xué)員在較短的時(shí)間內(nèi)能得到更大的收獲和提高。

　　4、靈活性：創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)可采用靈活多樣的教學(xué)方式，包括專題講座、咨詢答疑、討論交流、參觀學(xué)習(xí)、角色模擬等不同的培訓(xùn)手段，不僅有利于提高學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，而且可以獲得更好的培訓(xùn)效果。

　　創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作計(jì)劃篇

　　一、培訓(xùn)項(xiàng)目簡(jiǎn)介

　　創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是對(duì)具有創(chuàng)辦企業(yè)意向的學(xué)生進(jìn)行企業(yè)創(chuàng)辦能力、市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)素質(zhì)等方面的培訓(xùn)，并在企業(yè)開辦、經(jīng)營(yíng)過程中給予一定的政策指導(dǎo)，使學(xué)生在成功地創(chuàng)辦企業(yè)，解決自身就業(yè)問題的同時(shí)，創(chuàng)造和增加社會(huì)就業(yè)崗位，幫助更多的人實(shí)現(xiàn)就業(yè)或再就業(yè)。培訓(xùn)費(fèi)由政府全額補(bǔ)貼，學(xué)生免費(fèi)參加培訓(xùn)。培訓(xùn)成績(jī)合格者獲得西安市人力資源和社會(huì)保障局頒發(fā)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格證書，憑此證有資格申請(qǐng)政府設(shè)立的創(chuàng)業(yè)兩年免息小額貸款5-8萬元及稅收等方面的優(yōu)惠和扶持。

　　二、培訓(xùn)目的

　　通過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，使學(xué)生堅(jiān)定創(chuàng)業(yè)信念，掌握創(chuàng)業(yè)基本技能，提高抗風(fēng)險(xiǎn)能力和實(shí)際操作能力。邊學(xué)邊干，邊干邊學(xué)，在較短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)微小型企業(yè)的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。在就業(yè)市場(chǎng)日益緊張的今天，創(chuàng)業(yè)為同學(xué)們發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)自我就業(yè)提供了一條新途徑。培訓(xùn)不強(qiáng)求同學(xué)們立即開業(yè)，而是通過培訓(xùn)使同學(xué)對(duì)自我創(chuàng)業(yè)、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)、企業(yè)組織等相關(guān)知識(shí)有初步的了解，為將來的創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。

　　三、培訓(xùn)形式

　　(1)理論知識(shí)與案例分析相結(jié)合;共性輔導(dǎo)與個(gè)性輔導(dǎo)相結(jié)合;經(jīng)驗(yàn)交流與觀摩見習(xí)相結(jié)合。

　　(2)采取游戲、競(jìng)賽、討論、講座等多種形式，讓學(xué)員親身參與進(jìn)來，提高學(xué)習(xí)熱情和興趣，保證教學(xué)質(zhì)量。

　　四、培訓(xùn)的具體內(nèi)容

　　創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程分兩大部分，第一部分是創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)，第二部分是創(chuàng)業(yè)計(jì)劃培訓(xùn)，共十步。

　　1、創(chuàng)業(yè)適應(yīng)性分析;

　　2、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目構(gòu)思和選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目;

　　3、產(chǎn)品、客戶及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析;

　　4、經(jīng)營(yíng)上的人員安排;

　　5、申辦何種經(jīng)營(yíng)許可;

　　6、創(chuàng)業(yè)方面的法律法規(guī)，創(chuàng)業(yè)對(duì)你意味著何種法律風(fēng)險(xiǎn)和法律責(zé)任;

　　7、預(yù)測(cè)啟動(dòng)資金需求;

　　8、制定利潤(rùn)計(jì)劃;

　　9、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的可行性分析，草擬創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書;

　　10、介紹開辦企業(yè)的實(shí)際程序和步驟;

　　五、培訓(xùn)特色

　　1、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練實(shí)行小班教學(xué)(國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)U型教室25人/班);

　　2、課堂訓(xùn)練采用高度創(chuàng)新的參與性互動(dòng)培訓(xùn)方法;

　　3、完全模擬創(chuàng)業(yè)實(shí)際過程;

　　4、學(xué)員在不斷豐富完善自己創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的同時(shí)演繹自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃;

　　5、強(qiáng)烈感受未來創(chuàng)業(yè)的真實(shí)世界;

　　6、結(jié)業(yè)后即可按自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書進(jìn)行成功創(chuàng)業(yè);

　　六、學(xué)員培訓(xùn)收獲

　　1、經(jīng)過培訓(xùn)幫助創(chuàng)業(yè)者正確認(rèn)識(shí)自我，創(chuàng)業(yè)意識(shí)得到增強(qiáng);

　　2、形成一個(gè)相對(duì)完善的、實(shí)際的企業(yè)構(gòu)想;

　　3、對(duì)企業(yè)即將面臨的市場(chǎng)環(huán)境有理性的認(rèn)識(shí)，且能夠正確對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行評(píng)估;

　　4、學(xué)會(huì)對(duì)企業(yè)員工科學(xué)的管理方法;

　　5、掌握開辦企業(yè)所需啟動(dòng)資金的計(jì)算方法，以及科學(xué)、實(shí)用的一些納稅的技巧。

　　6、學(xué)會(huì)如何有效地制定企業(yè)的利潤(rùn)計(jì)劃。

　　7、學(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的撰寫。

　　8、塑造創(chuàng)業(yè)者成功心態(tài)，培養(yǎng)決策思維模式。

　　9、提高創(chuàng)業(yè)能力、增加創(chuàng)業(yè)知識(shí)、提供創(chuàng)業(yè)服務(wù)。

　　七、培訓(xùn)的原則和要求

　　培訓(xùn)對(duì)象：陜西省農(nóng)村戶籍的在校大三(專科)、大四學(xué)生(本科)

　　提供資料：

　　1、學(xué)校出具證明1份

　　2、村委會(huì)出具證明1份

　　3、身份證復(fù)印件2份

　　4、一寸免冠照片4張(紅藍(lán)底均可)

　　5、填寫登記表2份

　　培訓(xùn)要求：25人一個(gè)班，150課時(shí)，培訓(xùn)20天，集中上課8天，其他12天時(shí)間進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、完成創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。

　　創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作計(jì)劃篇

　　一、培訓(xùn)指導(dǎo)思想

　　以重要精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)為中心，以提高勞動(dòng)者技能素質(zhì)和自主創(chuàng)業(yè)能力、推動(dòng)公眾創(chuàng)業(yè)、充分開發(fā)和合理利用勞動(dòng)力資源為目標(biāo)，面向社會(huì)所有創(chuàng)業(yè)愿望的各類群體人員，有支隊(duì)性地加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)知識(shí)輔導(dǎo)，綜合實(shí)施各項(xiàng)促進(jìn)就業(yè)政策，不斷改善創(chuàng)業(yè)環(huán)境，盡快培訓(xùn)一批創(chuàng)業(yè)成功者，開發(fā)一批就業(yè)崗位，建立起以培訓(xùn)促創(chuàng)業(yè)、以創(chuàng)業(yè)帶就業(yè)的就業(yè)促進(jìn)機(jī)制，促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。

　　二、培訓(xùn)人數(shù)

　　培訓(xùn)創(chuàng)業(yè)人員280人。

　　三、培訓(xùn)目標(biāo)

　　全面引進(jìn)和推廣國(guó)際勞工組織與勞動(dòng)保障部共同開發(fā)的“創(chuàng)辦和改善你的企業(yè)”(SIYB)培訓(xùn)模式，建立集創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、項(xiàng)目開發(fā)、開業(yè)指導(dǎo)、小額貸款、稅費(fèi)減免、跟蹤輔導(dǎo)等為一體的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)服務(wù)體系。培訓(xùn)造就一大批創(chuàng)業(yè)型的“小老板”。幫一人創(chuàng)業(yè)，帶一批人就業(yè)。

　　四、培訓(xùn)對(duì)象

　　培訓(xùn)對(duì)象以城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員為重點(diǎn)，逐步擴(kuò)大到失地農(nóng)民，農(nóng)村剩余勞動(dòng)力、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的農(nóng)民、大中專畢業(yè)生、復(fù)員轉(zhuǎn)退軍人等所有有創(chuàng)業(yè)志愿的人員。

　　五、培訓(xùn)步驟及時(shí)間

　　創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)采取理論與實(shí)踐相結(jié)合、共性教學(xué)與個(gè)性輔導(dǎo)相結(jié)合等靈活多樣的教學(xué)方法。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、輔導(dǎo)服務(wù)時(shí)間一般不超過1年。具體培訓(xùn)過程分三個(gè)階段進(jìn)行：

　　(一)共性輔導(dǎo)階段。以國(guó)際勞工組織和勞動(dòng)保障部共同開發(fā)編印的《創(chuàng)辦你的企業(yè)》、《改善你的企業(yè)》為主要教材，對(duì)學(xué)員進(jìn)行基本理論與實(shí)務(wù)的教育。內(nèi)容包括創(chuàng)業(yè)意識(shí)、工商知識(shí)、稅務(wù)知識(shí)、政策法規(guī)、市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理、創(chuàng)業(yè)案例分析等實(shí)用知識(shí)，培訓(xùn)時(shí)間一般掌握在1個(gè)月以內(nèi)。

　　(二)個(gè)性輔導(dǎo)階段。教師根據(jù)創(chuàng)辦企業(yè)的類型、規(guī)模和創(chuàng)業(yè)者自身優(yōu)勢(shì)等情況，指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，幫助學(xué)員進(jìn)行分析項(xiàng)目特點(diǎn)，制定一個(gè)適合學(xué)員自身實(shí)際、可行性與可操作性強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。該輔導(dǎo)因人而異，培訓(xùn)時(shí)間一般掌握在1個(gè)月以內(nèi)。

　　(三)后續(xù)跟蹤輔導(dǎo)服務(wù)階段。指導(dǎo)學(xué)員按照創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書創(chuàng)辦和改善企業(yè)，對(duì)在創(chuàng)辦和改善企業(yè)過程中出現(xiàn)的問題，及時(shí)給予輔導(dǎo)，并提供相應(yīng)的政策咨詢，確保企業(yè)健康發(fā)展。輔導(dǎo)時(shí)間一般掌握在1年以內(nèi)。

　　六、培訓(xùn)內(nèi)容

　　開展“創(chuàng)辦你的企業(yè)”培訓(xùn)。對(duì)具有創(chuàng)業(yè)意愿尚未創(chuàng)業(yè)的人員，組織開展創(chuàng)辦你的企業(yè)培訓(xùn)，幫助其掌握創(chuàng)業(yè)技巧和相關(guān)經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)，指導(dǎo)科學(xué)合理地選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。二是開展改善你的企業(yè)培訓(xùn)。對(duì)新辦服務(wù)型企業(yè)負(fù)責(zé)人、小型私營(yíng)企業(yè)主和個(gè)體工商戶等創(chuàng)業(yè)者。組織開展改善你的企業(yè)培訓(xùn)，幫助其調(diào)整私營(yíng)思路，改善管理措施，題號(hào)企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。三是開展個(gè)性化培訓(xùn)。項(xiàng)目選擇、政策法規(guī)、誠(chéng)信教育等專項(xiàng)知識(shí)的培訓(xùn)，滿足創(chuàng)業(yè)者的需求。

　　七、培訓(xùn)方式

　　脫產(chǎn)按專業(yè)分班，集中授課，專業(yè)理論課與實(shí)訓(xùn)課輪換進(jìn)行。

　　八、培訓(xùn)教學(xué)時(shí)間表