工商管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃
工商管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃
工商管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃，想知道更多詳細(xì)的內(nèi)容，請看下文，學(xué)習(xí)啦小編將為您作詳細(xì)的解答。一、自我分析
我是一個(gè)真誠的人。為什么我會(huì)把真誠寫在第一位?因?yàn)槲矣X得一個(gè)人只有活得真，才能活得坦蕩，才能正確地思考，才能掌握自己的每一天。我樂觀、向上，做事踏實(shí)的同時(shí)講求靈活性，待人友好。不隨波逐流但適應(yīng)現(xiàn)實(shí)。但我不太幽默，做事有點(diǎn)依賴。
我的興趣偏向“雅”，彈鋼琴、寫書法、練瑜珈、聽有意義的音樂會(huì)和講座，我喜歡旅游，不一定是特別有名氣的地方，但一定是讓我有感覺有發(fā)現(xiàn)的地方。
我的價(jià)值觀是正統(tǒng)的，我深深地愛著我的祖國。“全力以赴，做得更好”是我學(xué)習(xí)、工作、生活的坐標(biāo)。
我一直相信自己的能力，事實(shí)也告訴我，我的能力和潛力都是很好的。我做事注重細(xì)節(jié)，講求效率與效果的統(tǒng)一，善于思考與反思，注重積淀，有較強(qiáng)的適應(yīng)力、執(zhí)行力和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。學(xué)習(xí)新知的能力也很強(qiáng)。
二、職業(yè)選項(xiàng)
職業(yè)方向及影響職業(yè)決策的因素和決策理由
(因?yàn)槲倚闹幸恢敝挥袃蓚€(gè)職業(yè)方向，所以此處沒列三個(gè)方向，我相信在這兩個(gè)方向之一有所建樹就非常成功)
1.高級(jí)職業(yè)女性
就職于知名跨國公司或國企，從事人力資源管理或涉外工作。
影響這個(gè)決策因素和理由，首先是很多知名跨國公司或國企的企業(yè)文化吸引我，比如甲骨文公司、歐萊雅公司、中國移動(dòng)等等;其次是我的專業(yè)影響，作為一個(gè)工商管理類學(xué)生，可以學(xué)以致用;同時(shí)，我很喜歡這種生活方式，累并快樂著，比公務(wù)員活得更有活力，也更具挑戰(zhàn)性。
2.公務(wù)員
涉外的或與群眾事業(yè)有關(guān)的，如外交部、商務(wù)部、國臺(tái)辦，婦聯(lián)、統(tǒng)戰(zhàn)等。
因?yàn)槲业臓敔斈棠?、爸爸媽媽都是領(lǐng)導(dǎo)干部，同時(shí)我的爺爺奶奶是歸國華僑，從小我就生活在正統(tǒng)的愛國的清廉的家庭氛圍中。記得小學(xué)一年級(jí)時(shí)，老師讓我們寫自己的理想，我直接寫“書記”，很多同學(xué)當(dāng)時(shí)還不知道這是什么。一直到初三，我的這個(gè)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部的理想從沒動(dòng)搖，不是為了權(quán)力，只因能為大家做點(diǎn)實(shí)事是我的心愿。初三時(shí)，漸漸了解了官場上的一些事，我告訴自己，我還是要當(dāng)公務(wù)員，因?yàn)檫@樣中國就多了一個(gè)清官，少了一個(gè)貪官。高一時(shí)，幾個(gè)好朋友聊天，他們說當(dāng)公務(wù)員要么是狼，否則像羊一樣永遠(yuǎn)會(huì)被人欺負(fù)。我當(dāng)時(shí)的確有點(diǎn)嚇怕了，因?yàn)槲也幌胱约涸诠賵鲋胁恢挥X地變成一只狼。所以在企業(yè)中工作的想法出現(xiàn)了。
其實(shí)，現(xiàn)在相通了，任何一個(gè)職業(yè)領(lǐng)域都有黑暗面，但我們不能只看到這黑暗面，我們不能讓這黑暗面打倒了，因?yàn)槿魏我粋€(gè)職業(yè)領(lǐng)域也同樣有光明面。
之所以喜歡涉外的，也是因?yàn)槲腋矚g這種靈活的氛圍，僑眷的身份也有一定的影響。之所以選擇與群眾事業(yè)有關(guān)的，是因?yàn)槲矣X得這是人與人間關(guān)愛的事業(yè)，從事這樣的事業(yè)有意義，會(huì)讓我干得很開心。
當(dāng)然，不是因?yàn)槲腋矚g做公務(wù)員，才把公務(wù)員這一段寫得那么大篇幅，這兩種職業(yè)方向?qū)⒃谖业拇髮W(xué)生活中進(jìn)一步確定。
主要目標(biāo)的崗位職責(zé)和任職資格
1.高級(jí)職業(yè)女性
性格方面：
(1)有幽默感;
(2)性情隨和，平易近人;
(3)待人接物，從容不迫;
(4)健談;
(5)不畏挫折;
(6)有感召力;
(7)儀表動(dòng)人;
(8)往來于大庭廣眾而不畏怯;
(9)有創(chuàng)造性;
(10)思想敏捷;
(11)做事喜歡擬訂計(jì)劃;
品德方面：
(1)相信大多數(shù)人的本質(zhì)是好的;
(2)贏得同事間的依賴;
(3)有判斷是非的能力;
(4)遵守諾言;
(5)為人公道正派;
(6)做事有良好道德和責(zé)任感;
(7)處理各種事項(xiàng)有論理觀念;
(8)認(rèn)識(shí)集體利益勝過個(gè)人利益;
智慧方面：
(1)具有說服他人的能力;
(2)善于與人交往;
(3)欣賞別人談話，做一個(gè)好聽眾;
(4)有好奇心;
(5)對其他人的行為有興趣;
(6)寫作流暢;
(7)每天抽空讀書看報(bào);
教育程度發(fā)面(涵養(yǎng))
(1)大學(xué)畢業(yè)(相當(dāng)大學(xué)畢業(yè)水平);
(2)懂得經(jīng)濟(jì)學(xué)基本知識(shí);
(3)了解經(jīng)營和管理學(xué)的基本知識(shí);
(4)受過哲學(xué)和邏輯學(xué)的思維訓(xùn)練;
(5)了解宣傳學(xué);
(6)能演講;
(7)寫文章能正確使用方法;
(8)懂社會(huì)學(xué);
(9)能撰寫新聞稿及其他稿件;
(10)有談判的經(jīng)驗(yàn);
(11)對心理學(xué)有興趣;
(12)有社交試驗(yàn)或社會(huì)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn);
(13)有銷售、廣告或人事管理經(jīng)驗(yàn);
(14)了解輿論調(diào)查方法;
行政能力方面：
(1)能主持會(huì)議;
(2)能合理地分授職權(quán);
(3)善用人之所長，發(fā)揮部屬的積極性;
(4)盡快懇切承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并坦然接受教育;
(5)能創(chuàng)造輕松愉快的工作氣氛;
(6)有耐心;
(7)善于協(xié)調(diào)不同性格的人一道工作;
(8)理解上級(jí)意圖及接受指示;
(9)能自我克服偏見;
(10)了解政府的組織機(jī)構(gòu)和方針政策。
2、公務(wù)員
政治素質(zhì)
1.必須具有遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想、堅(jiān)定正確的政治方向。
2.堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，密切聯(lián)系群眾，堅(jiān)決維護(hù)人民群眾的利益。
3.堅(jiān)持求實(shí)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，解放思想，實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，勇于開拓前進(jìn)。
4.模范遵紀(jì)守法，樹立清正謙潔的公仆形象。
5.刻苦學(xué)習(xí)，勤奮敬業(yè)，不斷加強(qiáng)知識(shí)積累和經(jīng)驗(yàn)積累。
專業(yè)知識(shí)和智力素質(zhì)
1.專業(yè)知識(shí)
公務(wù)員的知識(shí)兩部分：專業(yè)知識(shí)和相關(guān)知識(shí)。專業(yè)知識(shí)包括本專業(yè)的基本概念、基礎(chǔ)理論、基本框架和基本常識(shí)以及本專業(yè)的來龍去脈和前后動(dòng)態(tài)。相關(guān)知識(shí)即指相近或交叉專業(yè)的有關(guān)知識(shí)，這些知識(shí)的了解有助于本職專業(yè)知識(shí)的深化和提高。
每個(gè)人都期望有一份好的職業(yè)，但是往往事與愿違，這讓我們不得不深思。周老師讓我們對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，這也讓我開始全面思考自己的職業(yè)生涯了……
一、自我分析
1.人格測試
通過進(jìn)行人格測試發(fā)現(xiàn)，我是屬于表演者型，這類人對人和新的經(jīng)歷都感興趣，善于觀察，看重眼前事物你更多地從做事的過程中學(xué)到東西，而不是研究或讀書。相信自己五感所感觸到的信息，喜歡有形的東西，能夠看到并接受事物的本來面目，是現(xiàn)實(shí)的觀察者，并具有運(yùn)用常識(shí)處理問題的實(shí)際能力。熱愛生活，適應(yīng)性強(qiáng)且隨遇而安，愛熱鬧，愛玩耍，熱情、友好，表現(xiàn)欲強(qiáng)烈，有魅力和說服力;喜歡意料之外的事情并給他人帶來快樂和驚喜;我的飽滿情緒和熱情能夠吸引別人，靈活、隨和，很好相處。通常很少事先做什么計(jì)劃，自信能夠遇事隨機(jī)應(yīng)變，當(dāng)機(jī)立斷。討厭框框，討厭老一套，總能設(shè)法避開這些東西。善于處理人際關(guān)系，經(jīng)常扮演和事佬的角色，圓滑得體，富有同情心，愿意以實(shí)際的方式幫助他人，通?？梢宰寗e人接受自己的建議，不喜歡將自己的意愿強(qiáng)加別人，是非常好的交談?wù)?，天生受人歡迎。
可能的盲點(diǎn):對各種事情都好奇，以致于總是分心，工作受到干擾。做事容易拖拉，難以約束自己，顯得不是那么盡職盡責(zé)。建議集中注意力，平衡工作和生活，努力把工作放在首位，借鑒一些成功的或已為人所接受的安排工作和控制時(shí)間的方法。
因?yàn)榉e極活躍的個(gè)性，總是忙碌于具體的事務(wù)中，并無暇去制訂計(jì)劃，致使面臨應(yīng)急和變化時(shí)你會(huì)不知所措，你應(yīng)該未雨綢繆，學(xué)會(huì)計(jì)劃和預(yù)測事物的發(fā)展變化。
經(jīng)常忽視理論思考和邏輯分析，做決定時(shí)習(xí)慣于相信自己的感覺，或憑一時(shí)興趣、沖動(dòng)，有時(shí)不考慮結(jié)果。對朋友的評價(jià)很高，并只看到他們積極的一面。需要更進(jìn)一步考慮事情的起因和結(jié)果，并學(xué)會(huì)拒絕。
2.動(dòng)力測試
通過測試，發(fā)現(xiàn)我的成功愿望指數(shù)為成功愿望：90.4 %，影響愿望指數(shù)為95.3 % ，挫折承受指數(shù)為75.6 % ，人際交往指數(shù)為98 %。
通過動(dòng)力測試分析，發(fā)現(xiàn)我有如下特征：
- 做事主動(dòng)、意志堅(jiān)強(qiáng)，不達(dá)目的不罷休
- 對自己有較高的期望值，重大局，不貪小利，較少感情用事
- 有較強(qiáng)的責(zé)任心
- 做事有較強(qiáng)的目標(biāo)方向性
- 愿意主動(dòng)影響、控制或引導(dǎo)他人
- 愿意干預(yù)他人的情緒、做事方式、進(jìn)度，期望結(jié)果可控
- 希望處于那些能夠表現(xiàn)個(gè)人影響力的職位上
- 非常在意自己行為的影響力和在他人心目中的位置 。
- 意志頑強(qiáng)，在逆境中不失斗志
- 在新的或不確定的情境下敢于探索，不懼怕失敗
- 對情緒能進(jìn)行很好的自我調(diào)節(jié)
- 愿意在人際關(guān)系上投入時(shí)間和精力
- 能夠獲得廣泛的人際支持
- 具有良好的人際交往技巧
3.分析結(jié)果
通過進(jìn)行人格和動(dòng)力的測試，表明我適合的工作特質(zhì)是：
(1)在輕松、友好的環(huán)境里工作，能和他人在一起積極地工作，工作具有豐富性、樂趣性和自主性。
(2)能夠不斷地從實(shí)際經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，通過搜集的具體、細(xì)致的資料中，發(fā)揮自己靈活的判斷力尋找解決問題的方法。
(3)能夠促進(jìn)大家的合作，充分動(dòng)員他人的能力和熱情，熟練處理人際關(guān)系和爭執(zhí)沖突，消除緊張氣氛 。
(4)工作能讓我體驗(yàn)到快樂和驚喜，能有自我發(fā)揮的空間，少受層級(jí)結(jié)構(gòu)、規(guī)則和條條框框的限制。
(5)可以直接和客戶打交道，能深入?yún)⑴c和實(shí)踐，而不愿意排除在外 。
(6)能夠應(yīng)對突發(fā)或處理緊迫的事情，并考慮周邊人的需求。
二、職業(yè)選項(xiàng)
政府單位(公務(wù)員)，普通高校、中小學(xué)、特殊教育機(jī)構(gòu)，報(bào)社、出版社。
三、主要職業(yè)目標(biāo)和決策理由
我的主要職業(yè)目標(biāo)是公務(wù)員，決策理由如下：
1.專業(yè)因素
本科四年我學(xué)習(xí)的是教育學(xué)專業(yè)，我不想浪費(fèi)四年的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，所以進(jìn)入教育機(jī)關(guān)是我今后就業(yè)的首選。
2.興趣因素
由于本人從小對政治時(shí)事比較感興趣，參加過多次時(shí)事競賽，因而從事政府部門的工作也算是一直以來的愿望。
3.能力因素
根據(jù)上文的自我分析，我自認(rèn)為自己有這方面的能力，而且我一直擔(dān)任學(xué)生干部，有一定的組織管理能力。
4.家庭因素
由于我是獨(dú)生子女，父母希望我能從事一份穩(wěn)定的工作并且可以離家里近一點(diǎn)，從長遠(yuǎn)方面考慮，公務(wù)員是一個(gè)最好的選擇。
5.客觀因素：
教育學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生不具有優(yōu)勢，若想到高校任教一定要讀到博士才有機(jī)會(huì)，而我不想那么久再就業(yè)。
四、目標(biāo)職業(yè)的崗位職責(zé)和任職要求
1.崗位職責(zé)
(1)愛黨、愛國、愛人民，模范遵守法律和紀(jì)律。
(2)能全心全意為人民服務(wù)。
(3)服從分配，做好自己本職工作。
(4)敬業(yè)愛崗，誠實(shí)守信，自覺維護(hù)政府機(jī)關(guān)的職責(zé)。
(5)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央下發(fā)的各種文件并定期做出思想?yún)R報(bào)。
2.任職要求(針對教育學(xué)專業(yè))
(1)要求研究生以上學(xué)歷的居多。
(2)15%的職位要求具有基層工作經(jīng)驗(yàn)。
(3)要通過國家公務(wù)員考試和面試。
(4)黨員優(yōu)先。
五、能力與目標(biāo)的的差距
1.教育學(xué)專業(yè)知識(shí)不扎實(shí)。
2.缺少對黨政時(shí)事的關(guān)注。
3.通過對公務(wù)員報(bào)考的要求，我必須要準(zhǔn)備考研。
4.社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)不足，沒有參加過什么社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
六、三年的工作計(jì)劃
1.從現(xiàn)在起努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，熟練地掌握本專業(yè)的知識(shí)，堅(jiān)持每周至少有四天上自習(xí)。同時(shí)報(bào)一些關(guān)于管理方面的選修課，提升自己的管理能力。
2.從現(xiàn)在起開始訂閱《半月談》等時(shí)事類刊物，每天注意收聽新聞聯(lián)播，及時(shí)關(guān)注國家的各項(xiàng)政策，法規(guī)。
3.準(zhǔn)備考研，這樣或許會(huì)多花費(fèi)三年的時(shí)間，但是從經(jīng)濟(jì)、興趣、家庭、社會(huì)等多方面權(quán)衡，考研對于我來說應(yīng)該算是一個(gè)比較正確的選擇，所以我從現(xiàn)在開始就要著手準(zhǔn)備。
4.大二時(shí)參加一些社會(huì)實(shí)踐，支教等活動(dòng)，例如校團(tuán)委的社會(huì)實(shí)踐，學(xué)校的urtp等，提升自己的實(shí)踐能力。
5.大二繼續(xù)從事學(xué)生干部的工作，提升自己的管理能力，大三時(shí)要專心準(zhǔn)備考研。
6.積極主動(dòng)要求進(jìn)步，爭取早日入黨。
對策
首先，要打好專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。基礎(chǔ)一定是很重要的，要想在將來的職業(yè)領(lǐng)域中具有競爭力一點(diǎn)要掌握良好的專業(yè)知識(shí)，而且應(yīng)該有廣泛的知識(shí)，不僅局限于本專業(yè)的課程上，一些與專業(yè)課程有聯(lián)系的其他專業(yè)也要略知一二。
其次，要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和良好的組織協(xié)調(diào)能力。教育學(xué)專業(yè)培養(yǎng)的人才是屬于管理階層的，因而對其能力的要求也是很高的，在本科階段可以多參加一些社團(tuán)或是學(xué)生會(huì)，鍛煉自己的組織能力，并看一些有關(guān)管理方面的書來提升自己的管理能力。
最后，教育學(xué)專業(yè)的學(xué)科廣泛，本科階段學(xué)習(xí)的知識(shí)還是很泛化的，所以我要繼續(xù)攻讀研究生，具體學(xué)習(xí)教育學(xué)專業(yè)的某一個(gè)分支，掌握更加專業(yè)的知識(shí)。同時(shí)，也要做好攻讀博士生的準(zhǔn)備。
七、結(jié)語
前途是未知的，我不能預(yù)測明天會(huì)發(fā)生什么，但是我想通過這份作業(yè)我可以清楚認(rèn)識(shí)到自己今后的職業(yè)選擇方向和努力的目標(biāo)，并按照我所做的計(jì)劃踐行下去。拼出屬于我的那片天空，搏回生命中多彩的未來。
所有人都說，大學(xué)階段是我們一生中最美好的4年。但就我而言，我也喜歡大學(xué)畢業(yè)后的經(jīng)歷。這是你的生活。你要為你的所作所為制訂全面計(jì)劃。大學(xué)畢業(yè)后的生活——如果這意味著幾次挫折，乏味的飲食，或者在朋友的沙發(fā)上睡幾個(gè)月，我仍然會(huì)向你說聲“你好!”因?yàn)閹啄旰?，這會(huì)是我人生中一段津津樂道的職業(yè)經(jīng)歷。
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