金融和工商管理區(qū)別
金融和工商管理區(qū)別
隨著我國經濟的快速發(fā)展,工商行政管理部門的工商管理職能彰顯出更大的作用,不但有力保障了社會經濟的穩(wěn)定運行,而且也適應于社會發(fā)展的轉型需要。接下來請欣賞學習啦小編給大家網絡收集整理的金融和工商管理區(qū)別。
金融和工商管理區(qū)別
工商管理專業(yè)開設的主要課程有：管理學、市場營銷學、人力資源管理、管理信息系統(tǒng)、工商行政管理的理論與實踐、廣告學、商務談判、世貿組織與國際貿易實務等。為適應畢業(yè)生升入本科專業(yè)和MBA(工商碩士)學習的實際需要，特增設了英語聽說、英語寫作等必修課程，并加大了英語教學的課時量。 據(jù)市場預測，21世紀，尤其是加入世貿組織后，我國對工商管理專業(yè)人才的需求量已經和正在不斷增加。由此可見，該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)之路是寬廣的，就業(yè)前景是樂觀的。工商管理專業(yè)是培養(yǎng)世界經濟一體化進程中急需人才的搖籃。
金融學是指以銀行為中心的各種形式的信用活動，以及在信用基礎上組織起來的貨幣資金的融通。它是貨幣流通和信用活動的總稱。在西方眾多的金融定義中，茲維·博迪和羅伯特·默頓在他們著名的《金融學》中給出的定義最有代表性，即金融是研究人們在不確定性條件下如何跨時配置稀缺資源(貨幣)的一門學問，時間和不確定性(風險)是金融的兩個特點。
金融學以現(xiàn)代金融理論為指導，運用案例研究等方法和手段，借助現(xiàn)代信息工具，研究資金融通方式以及金融市場和金融機構的職能與運作。本科階段除了要求掌握基本理論知識，還要接受相關業(yè)務的基本訓練，比如分析、預測股票和外匯價格的變動，掌握時機買賣證券賺取利潤的技巧等。金融學還將告訴你銀行、保險公司是怎樣吸引存款和保險的，是怎么投資賺錢的。
金融學的主體課程包括：微觀經濟學、宏微觀經濟學、會計學、政治經濟學、財政學、統(tǒng)計學、計量經濟學、貨幣銀行學 、國際金融學、金融市場、中央銀行學、商業(yè)銀行經營學 、投資銀行學、國際貿易、保險學、證券投資學、金融經濟學、現(xiàn)代貨幣理論、國際貨幣制度概論、證券投資學、國際貿易實務等。
金融專業(yè)的相關證書
?、弊C券從業(yè)資格證書。此為入門證書，是進入證券行業(yè)的必要證書。共考五科:基礎，交易，發(fā)行與承銷，技術分析和基金。
?、沧試H投資分析師(CⅡA)(Certified International Investment Analyst，簡稱CⅡA)考試是由注冊國際投資分析師協(xié)會(ACⅡA)為金融和投資領域從業(yè)人員量身訂制的一項高級國際認證資格考試。
?、矯FA是"注冊金融分析師"(Chartered Financial Analyst)(也稱"特許金融分析師")，它是證券投資與管理界的一種職業(yè)資格稱號，由美國"注冊金融分析師學院"(ICFA)發(fā)起成立。
?、幢Ｋ]人勝任能力考試2005年后每年考試一次，考試科目為證券知識綜合考試、投資銀行業(yè)務專業(yè)考試兩科。每科考試時間為 3 小時，每科總分 100 分，合格線為 60 分，兩科全部合格者視為考試通過。成績有效期一年。設北京、上海、深圳三個考場。(2004年兩次考試的實際合格線是兩科總分達到90分)，考試采取閉卷機考形式，題目均為客觀題。
?、灯谪洀臉I(yè)資格證書同證券從業(yè)資格證書一樣，也是入門所需證書。高中學歷以上報考即可，共考兩站，基礎和法規(guī)。金融期貨即將推出，俱期貨人才應該會變的搶手。
?、侗ｋU中介人從業(yè)人員資格考試可分為:保險代理從業(yè)人員資格考試和保險經紀和保險公估從業(yè)人員資格考試。
7.黃金分析師、金融英語等方面的證書。
工商管理的專業(yè)內容
如何充分調動員工的積極性，如何削減商業(yè)成本，如何抓住稍縱即逝的商機，如何根據(jù)市場前景制定企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，這些都是工商管理需要研究和解決的問題。工商管理的主體課程包括：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、西方經濟學、經濟學方法論、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法、運營管理、人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、產業(yè)經濟學、西方企業(yè)管理(英文)、運作管理、質量管理、跨國公司管理、商務策劃、組織行為學、研究與開發(fā)、項目管理、管理溝通、企業(yè)管理專題、企業(yè)管理軟件、計算機程序設計、數(shù)據(jù)庫原理與應用等。
此外，除了常規(guī)的課堂教學，該專業(yè)還有很多外出實習、實踐的機會，如：進行社會調查，到企業(yè)進行管理實習，或為地方中小企業(yè)提供管理咨詢等。通過理論聯(lián)系實際，讓學生在掌握管理學、經濟學基本原理的基礎上，進一步鍛煉實際工作的能力。
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