工商管理屬于什么學科門類
工商管理屬于什么學科門類
工商管理是隨著經濟的發(fā)展而出現的一種理論,即有市場就有了工商管理。它也是一種手段,國家通過工商管理這種手段對經濟的發(fā)展進行掌控和調整。下面是由學習啦小編分享的工商管理屬于什么學科門類，希望對你有用。
工商管理屬于什么學科門類
工商管理專業(yè)屬于七十、工商管理類：
工商管理(舊專業(yè)為工商行政管理(部分)、企業(yè)管理、國際企業(yè)管理、房地產經營管理(部分)、工商管理、投資經濟(部分)、管理工程(部分)、技術經濟、郵政通信管理、林業(yè)經濟管理(部分))、市場營銷(舊專業(yè)為市場營銷、物流管理、商品學)、會計學(舊專業(yè)為審計學、會計學)、財務管理(舊專業(yè)為理財學、資產評估)、人力資源管理(舊專業(yè)為勞動經濟(部分)、人力資源管理)、旅游管理(舊專業(yè)為旅游管理、賓館管理)、商品學、審計學、電子商務、物流管理、國際商務、物業(yè)管理、特許經營管理、連鎖經營管理、資產評估、商務策劃管理、酒店管理。
經濟與經貿管理專業(yè)屬于二、經濟學類
經濟學(舊專業(yè)為經濟學、國民經濟管理、農業(yè)經濟(部分)、工業(yè)經濟、貿易經濟、運輸經濟、勞動經濟(部分))、國際經濟與貿易(舊專業(yè)為國際經濟、國際貿易、國際商務、工業(yè)外貿)、財政學(舊專業(yè)為財政學、稅務)、金融學(舊專業(yè)為貨幣銀行學、國際金融、保險、投資經濟(部分))、國民經濟管理、貿易經濟、保險、金融工程、稅務、信用管理、網絡經濟管理、體育經濟、投資學、環(huán)境資源與發(fā)展經濟學、海洋經濟學、國際文化貿易、經濟與金融。
工商管理的專業(yè)內容
如何充分調動員工的積極性，如何削減商業(yè)成本，如何抓住稍縱即逝的商機，如何根據市場前景制定企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，這些都是工商管理需要研究和解決的問題。工商管理的主體課程包括：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、西方經濟學、經濟學方法論、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法、運營管理、人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、產業(yè)經濟學、西方企業(yè)管理(英文)、運作管理、質量管理、跨國公司管理、商務策劃、組織行為學、研究與開發(fā)、項目管理、管理溝通、企業(yè)管理專題、企業(yè)管理軟件、計算機程序設計、數據庫原理與應用等。
此外，除了常規(guī)的課堂教學，該專業(yè)還有很多外出實習、實踐的機會，如：進行社會調查，到企業(yè)進行管理實習，或為地方中小企業(yè)提供管理咨詢等。通過理論聯系實際，讓學生在掌握管理學、經濟學基本原理的基礎上，進一步鍛煉實際工作的能力。
工商管理的畢業(yè)要求
1.掌握管理學、經濟學的基本原理和現代企業(yè)管理的基本理論、基本知識;
2.掌握企業(yè)管理的定性、定量分析方法;
3.具有較強的語言與文字表達、人際溝通以及分析和解決企業(yè)管理工作和問題的基本能力;
4.熟悉我國企業(yè)管理的有關方針、政策和法規(guī)以及國際企業(yè)管理的慣例與規(guī)則;
5.了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài);
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
工商管理的專業(yè)方向
工商管理類
按類招生，含財務管理、電子商務、工商管理、市場營銷、會計學5個本科專業(yè)，1年半后進行專業(yè)分流。
財務管理專業(yè)
非師范本科專業(yè)，學制四年，授予管理學學士學位，省重點建設專業(yè)
培養(yǎng)特色:本專業(yè)已基本形成以學校教學為第一課堂，以實習基地實踐為第二課堂的"雙課堂"培養(yǎng)特色。在學期間可考取會計電算化證書、會計從業(yè)資格證書、注冊會計師、理財規(guī)劃師、人力資源管理職業(yè)資格證書等。
就業(yè)前景分析:適應面廣，就業(yè)前景廣闊
隨著社會經濟的發(fā)展，企業(yè)的生產經營逐漸實現從粗放式向精細式轉變，財務管理正在成為企業(yè)管理的核心，各類企事業(yè)單位對財務管理人員的需求日益加大。本專業(yè)畢業(yè)生充分就業(yè)。浙江省民營經濟十分活躍，畢業(yè)生可在工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位、會計師事務所等部門從事會計、財務、金融管理等方面的工作，此外，省內高職學校對財務管理教師也有一定需求。
電子商務專業(yè)
非師范本科專業(yè)，學制四年，授予管理學學士學位。
培養(yǎng)特色:該專業(yè)已基本形成課堂教學、實驗室模擬和基地實習"三位一體"的培養(yǎng)特色，建有專門的實驗室--電子商務實驗分室。專業(yè)課程設置體現學科性、專業(yè)性、實踐性。在學期間可考取電子商務師、電子商務工程師資格證書、報檢員資格證書等。
就業(yè)前景分析:未來10年電子商務人才缺口200多萬
信息社會網絡時代，電子商務的出現為企業(yè)提供了強大的技術支持，為中小企業(yè)的跨越式發(fā)展提供了契機。社會經濟發(fā)展對電子商務人才的需求日益迫切、不斷擴大。專家預計，未來十年我國電子商務人才缺口達200多萬。畢業(yè)生可在企、事業(yè)單位及政府部門從事現代電子商務運營、網絡管理、國際貿易、物流管理等方面的工作，也可以在網上開店實現自主創(chuàng)業(yè)。
工商管理專業(yè)
非師范本科專業(yè)，學制四年，授予管理學學士學位。
培養(yǎng)特色:擁有一支以中青年教師為骨干的優(yōu)秀師資團隊，具有博士學位的教師達50%。按照既熟悉管理理論又重視管理實踐的培養(yǎng)目標形成了辦學的基本特色，從學生就業(yè)視角精心修訂了專業(yè)培養(yǎng)計劃。課程設置基本覆蓋創(chuàng)業(yè)所需的全部專業(yè)課程，在校期間支持考取會計上崗、教師資格、人力資源管理師、項目管理師等證書。
就業(yè)前景:白領的基石，創(chuàng)業(yè)的搖籃
畢業(yè)生需求與日俱增，就業(yè)率業(yè)間名列前茅。畢業(yè)生80%進入基層管理類、市場營銷類、人力資源管理類、物流管理類等就業(yè)崗位。20%的畢業(yè)生讀研、創(chuàng)業(yè)、成為事業(yè)單位正式工和公務員。
市場營銷專業(yè)
非師范本科專業(yè)，學制四年，授予管理學學士學位。
培養(yǎng)特色:本專業(yè)依據企業(yè)營銷管理人員和營銷策劃人員嚴重匱乏的現實而設立，采用"通才教育"和"專才教育"相結合的培養(yǎng)模式，課程設置體現專業(yè)性、實踐性和應用性，開設專業(yè)基礎課、專業(yè)必修課和專業(yè)選修課。
就業(yè)前景分析:營銷管理和營銷策劃人才嚴重匱乏
本專業(yè)人才培養(yǎng)的目標是今后十年企業(yè)最缺乏的市場營銷管理人才和營銷策劃人才，就業(yè)前景廣闊，每年畢業(yè)生供不應求。學生畢業(yè)后，既可以在企事業(yè)單位和政府部門從事營銷管理和策劃工作，也可以從事國際貿易工作，更主要的是可以自己創(chuàng)業(yè)。
會計學專業(yè)
非師范本科專業(yè)，學制四年，授予管理學學士學位。
培養(yǎng)特色:該專業(yè)師資力量雄厚，已形成"立足課堂，走向實務"的培養(yǎng)特色。在學期間可考取會計電算化證書、會計從業(yè)資格證書、注冊會計師、人力資源管理職業(yè)資格證書等。
就業(yè)前景分析:會計人才需求較大，就業(yè)面較寬
會計學是經濟管理學科的重要組成部分，會計工作是經濟管理工作地核心內容。隨著我國經濟的發(fā)展，財務會計人才需求與日俱增。面對激烈的國際市場競爭環(huán)境，優(yōu)秀的財務會計人才將在企業(yè)管理中發(fā)揮舉足輕重的作用。浙江省民營經濟十分活躍，對會計人才的需求較大，畢業(yè)生可在各類企事業(yè)單位、政府機構、團隊、部隊、中介機構從事財會工作、審計實務工作、咨詢服務工作，也可從事相關的科學研究和教學工作。
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