企業(yè)工商管理企業(yè)分析
目前,我國企業(yè)工商管理從業(yè)者缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)素養(yǎng)不高、缺少創(chuàng)新精神。其主要原因是在專業(yè)人才培養(yǎng)過程中,學(xué)校培養(yǎng)模式單一、培養(yǎng)體系缺乏系統(tǒng)性、培養(yǎng)內(nèi)容沒有與時(shí)俱進(jìn)等。現(xiàn)在請欣賞學(xué)習(xí)啦小編帶來的企業(yè)工商管理企業(yè)分析。
企業(yè)工商管理企業(yè)分析
隨著改革開放和市場經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步深化，我國企業(yè)為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)政策的需求，進(jìn)一步落實(shí)黨的相關(guān)政策法規(guī)，采取了很多相關(guān)的措施。企業(yè)在不斷地改制和轉(zhuǎn)變過程中，遇到的問題層出不窮。面對這些新思想、新問題，企業(yè)的管理者在不斷地更新自己的觀念，為適應(yīng)新形勢的變化不斷了解新概念，學(xué)習(xí)新知識。而工商管理作為一門綜合性管理學(xué)科也是企業(yè)家必須掌握和學(xué)會(huì)運(yùn)用的一門學(xué)科。
1 企業(yè)工商管理概述
企業(yè)工商管理是研究工商企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理基本理論和一般方法的學(xué)科，主要包括企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略制定和內(nèi)部行為管理兩個(gè)方面。
首先，工商管理作為一門結(jié)合了管理學(xué)思想、工程技術(shù)及企業(yè)的綜合性分析研究的管理學(xué)學(xué)科，是企業(yè)的必修課。通過這門課程的學(xué)習(xí)企業(yè)的管理者及工作人員可以掌握一定的分析能力，學(xué)到一些企業(yè)管理相關(guān)的研究方法，同時(shí)可以較為全面地提高管理者及相關(guān)工作人員的專業(yè)知識水平和相關(guān)工作技能，也有利于其開拓精神及創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。
其次，企業(yè)管理包含企業(yè)的運(yùn)作管理、戰(zhàn)略管理、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、技術(shù)管理、質(zhì)量管理、項(xiàng)目管理、生產(chǎn)管理、品牌管理等。同時(shí)，也包含一些企業(yè)的軟性資源建設(shè)，比如企業(yè)文化，企業(yè)的一些公益活動(dòng)等。而企業(yè)工商管理正是通過對這些日常數(shù)據(jù)的分析，還調(diào)控企業(yè)的發(fā)展方向，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)。企業(yè)工商管理的另一個(gè)重要的作用就是針對企業(yè)發(fā)展中存在的一些問題，給出相應(yīng)的改進(jìn)措施及策略，從而最終促進(jìn)企業(yè)更有效地實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)。
2 企業(yè)工商管理現(xiàn)狀分析
企業(yè)從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)步入市場經(jīng)濟(jì)，工商管理概念隨之引入，企業(yè)管理指導(dǎo)思想也不斷地發(fā)生巨大的轉(zhuǎn)變。綜合來看，我國企業(yè)工商管理還是存在一些比較明顯且突出的問題，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
2.1 企業(yè)工商管理水平不高
隨著市場環(huán)境的不斷變化，企業(yè)市場競爭壓力不斷增大。就本質(zhì)而言，企業(yè)的市場競爭是企業(yè)間實(shí)力的較量，更是企業(yè)管理水平的綜合比拼。目前，我國很多企業(yè)都出現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)不明確、管理理念陳舊、管理機(jī)制僵化、生產(chǎn)活動(dòng)閉塞、生產(chǎn)部門與市場部門協(xié)調(diào)不及時(shí)、日常管理混亂、組織結(jié)構(gòu)缺乏柔性、工作人員執(zhí)行力不強(qiáng)等問題[1]。這些問題的存在嚴(yán)重影響到企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)作，進(jìn)而嚴(yán)重影響企業(yè)的發(fā)展，導(dǎo)致企業(yè)難以滿足經(jīng)濟(jì)規(guī)?；陌l(fā)展要求。
2.2 企業(yè)經(jīng)營模式適應(yīng)性不強(qiáng)
目前很多企業(yè)盲目地采用“零庫存”策略，忽略企業(yè)的經(jīng)營模式中最為關(guān)鍵的是市場需求和企業(yè)自身生產(chǎn)模式的有機(jī)結(jié)合。如果生產(chǎn)部門只顧自己的生產(chǎn)工作，而市場部門也不能有效及時(shí)地反應(yīng)市場需求的變化情況。這樣極容易導(dǎo)致企業(yè)生產(chǎn)出來的產(chǎn)品無法銷售出去，因?yàn)槭袌鲂枨蟀l(fā)生了變化，而企業(yè)的原有產(chǎn)品無法滿足這變化了的需求。最后，積壓的產(chǎn)品不僅占用了企業(yè)的生產(chǎn)資料，同時(shí)還浪費(fèi)了大量的管理費(fèi)用。這對于企業(yè)來說是非常不利的。同時(shí)，企業(yè)對于物流環(huán)節(jié)的認(rèn)識還不到位，沒有意思到物流的重要性。
2.3 企業(yè)工商管理目標(biāo)不明確
很多管理者以追求高額利潤為企業(yè)的首要目的。財(cái)務(wù)報(bào)表中的數(shù)字的增長，已經(jīng)不能不能滿足現(xiàn)代企業(yè)的需要，更多的企業(yè)開始制定企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃。更多的企業(yè)越來越愿意承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任，注重合理利用資源，環(huán)境保護(hù)意識也越來越強(qiáng)[2]。除此之外，企業(yè)對企業(yè)員工的職業(yè)生涯的規(guī)劃、人生意義的實(shí)現(xiàn)更加關(guān)注。
2.4 企業(yè)工商管理國際化意識不強(qiáng)
隨著市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，地域問題對企業(yè)管理者的約束力不斷變?nèi)?。企業(yè)管理者對于國家與國家、城市與城市之間、城鄉(xiāng)之間的界限越來越模糊。這要求管理者在考慮環(huán)境因素的同時(shí)，也要適時(shí)地調(diào)整企業(yè)的經(jīng)營模式、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、管理方式等。然而，我國很多企業(yè)的管理者國際化意識嚴(yán)重欠缺。
2.5 企業(yè)類型的轉(zhuǎn)變難度大
改革開放初期很多企業(yè)都是按照生產(chǎn)型的企業(yè)進(jìn)行建設(shè)，企業(yè)依靠的是外來的訂單。正因?yàn)檫@種類型的企業(yè)不斷增多，而且沒有及時(shí)轉(zhuǎn)型，才使得我國很多企業(yè)都處于產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈的低端[3]。現(xiàn)在企業(yè)管理者開始逐漸認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性，開始逐漸轉(zhuǎn)變企業(yè)的類型，向著學(xué)習(xí)型企業(yè)轉(zhuǎn)變。但是很多企業(yè)仍然通過減少工資、不斷裁員的方式實(shí)現(xiàn)企業(yè)升級，而忽略了提高企業(yè)自身實(shí)力的重要性。
3 企業(yè)工商管理發(fā)展方向分析
無論從國內(nèi)還是國外，實(shí)踐研究還是理論研究來看，企業(yè)工商管理都呈現(xiàn)出不斷創(chuàng)新的發(fā)展趨勢。論文結(jié)合我國企業(yè)工商管理發(fā)展現(xiàn)狀，從企業(yè)管理模式、企業(yè)價(jià)值、企業(yè)經(jīng)營管理等方面對我國企業(yè)工商管理的發(fā)展方向做了詳細(xì)的探討。概括而言我國企業(yè)工商管理的發(fā)展趨勢主要表現(xiàn)在知識管理將成為企業(yè)工商管理的管理核心，模糊經(jīng)營管理模式將迅速地發(fā)展，企業(yè)價(jià)值的內(nèi)涵和外延將更深更廣，經(jīng)營管理的國際化趨勢越來越明顯，學(xué)習(xí)型企業(yè)大量出現(xiàn)并發(fā)展等，具體內(nèi)容如下。
3.1 知識管理成為企業(yè)核心管理內(nèi)容
最新工商管理的研究成果表明，現(xiàn)代信息技術(shù)革命催生了發(fā)達(dá)國家工商企業(yè)管理變革，這種變革使新的企業(yè)工商管理理念隨之產(chǎn)生。最顯著的就是知識資本代替金融資本等其他傳統(tǒng)的生產(chǎn)要素，成為企業(yè)的動(dòng)態(tài)能力，知識管理也隨之成為企業(yè)的工商管理的核心。這種管理理念的轉(zhuǎn)變將進(jìn)一步完善企業(yè)職員參與、以及共享知識的機(jī)制。企業(yè)管理的核心不再是提高企業(yè)的盈利能力，而是構(gòu)建一個(gè)能夠?qū)W習(xí)知識、共享知識、運(yùn)用知識的平臺(tái)[4]。同時(shí)，企業(yè)的經(jīng)營從控制經(jīng)營發(fā)展為自由經(jīng)營，這不僅有利于推動(dòng)企業(yè)經(jīng)營管理模式的轉(zhuǎn)化與再生，還有利于提高員工的積極性。知識管理不僅加強(qiáng)知識資本管理、知識資本共享，同時(shí)也會(huì)加強(qiáng)企業(yè)間的協(xié)作，這樣使企業(yè)間的交互變得更為廣泛、頻繁，為企業(yè)帶來更多市場機(jī)會(huì)，企業(yè)間的依存關(guān)系更為密切，企業(yè)的競爭方式也將由市場競爭發(fā)展為競爭與合作方式。
企業(yè)工商管理的主干課程
大學(xué)英語、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、大學(xué)計(jì)算機(jī)、管理學(xué)基礎(chǔ)、會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、生產(chǎn)與運(yùn)作管理、財(cái)務(wù)管理、管理信息系統(tǒng)、市場營銷、人力資源管理、國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、電子商務(wù)、經(jīng)濟(jì)法等。
畢業(yè)前將通過考試獲得以下證書 全國計(jì)算機(jī)等級考試二級證書;全國英語應(yīng)用能力B級證書; 勞動(dòng)部助理物流師(國家職業(yè)資格三級)證書等;
就業(yè)前景
工商企業(yè)管理專業(yè)具有復(fù)合性、應(yīng)用性的特點(diǎn)，是具有很廣的適用性的、社會(huì)經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域有廣泛需求的專業(yè)。我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的快速發(fā)展和現(xiàn)代企業(yè)制度的建立使工商企業(yè)管理專業(yè)大有用武之地，社會(huì)各領(lǐng)域、各單位也需要大量的管理人員，管理專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)市場一直供不應(yīng)求，職業(yè)經(jīng)理人市場的培育和發(fā)展為工商企業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)生的未來提供了更廣闊的發(fā)展空間。該專業(yè)畢業(yè)生可以從事行政管理、人力資源管理、市場營銷、生產(chǎn)管理、物流管理、質(zhì)量管理、財(cái)務(wù)管理等崗位的工作。
就業(yè)方向
各大、中型企業(yè)、外資企業(yè)及跨國企業(yè)從事生產(chǎn)管理、營銷管理和一般業(yè)務(wù)管理工作，也可從事人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、營銷策劃、商品調(diào)研、市場預(yù)測和經(jīng)濟(jì)數(shù)量分析等工作。
專業(yè)發(fā)展前景
本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生既具備現(xiàn)代工商企業(yè)管理的理論知識，同時(shí)掌握國內(nèi)、國際企業(yè)管理的操作技能，具有較高的英語水平，符合國內(nèi)、國際企業(yè)對復(fù)合型管理人才的需求，具有較好的靈活性和實(shí)用性，就業(yè)空間十分廣闊。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)在提高生產(chǎn)技術(shù)水平的同時(shí)迫切需要優(yōu)化管理，合理配置和利用資源，實(shí)現(xiàn)效益，因此本專業(yè)的長期需求量很大。本專業(yè)本科畢業(yè)后可以繼續(xù)深造MBA(工商管理碩士)。
企業(yè)工商管理的學(xué)習(xí)順序
在工商企業(yè)管理專業(yè)的學(xué)習(xí)和應(yīng)考過程中，應(yīng)本著先打基礎(chǔ)，然后拓展專業(yè)知識寬度的原則安排學(xué)習(xí)和考試的先后順序。第一階段應(yīng)首先進(jìn)行政治理論課的學(xué)習(xí)，包括“馬克思主義哲學(xué)原理”、“鄧小平理論概論”、“法律基礎(chǔ)與思想道德修養(yǎng)”、“毛澤東思想概論”。通過學(xué)習(xí)，掌握方法論，端正政治方向，提高道德修養(yǎng)和法律觀念，為專業(yè)課學(xué)習(xí)奠定政治思想基礎(chǔ)。
然后，可以安排應(yīng)用基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)。例如外語、“大學(xué)語文”和“高等數(shù)學(xué)”的學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)和提高閱讀外文資料的能力，撰寫應(yīng)用文及專業(yè)論文的能力、邏輯思維和定量分析的能力。第二階段應(yīng)盡量安排學(xué)習(xí)和應(yīng)考學(xué)科基礎(chǔ)課程，包括“政治經(jīng)濟(jì)學(xué)(財(cái)經(jīng)類)”、“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”、“基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)”?！捌髽I(yè)會(huì)計(jì)學(xué)”、“中國稅制”等。學(xué)科基礎(chǔ)課程的理論和知識對其他專業(yè)方向課程的學(xué)習(xí)具有支撐作用。通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)用經(jīng)濟(jì)原則評價(jià)經(jīng)營管理活動(dòng)和進(jìn)行決策的思維模式，熟悉計(jì)算機(jī)應(yīng)用和財(cái)務(wù)分析方法，為后繼課程的學(xué)習(xí)創(chuàng)造基礎(chǔ)條件。
第三階段可以安排專業(yè)方向課程學(xué)習(xí)。例如，?？茖哟蔚摹盎A(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)”、“國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)概論”、“經(jīng)濟(jì)法概論(財(cái)經(jīng)類)”?！捌髽I(yè)管理概論”、“生產(chǎn)與作業(yè)管理”、“市場營銷學(xué)”、“企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)”、“中國稅制”、“人力資源管理(一)”、“國際企業(yè)管理”;本科層次的“管理學(xué)原理”、“國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)”?！柏?cái)務(wù)管理學(xué)”、“金融理論與實(shí)務(wù)”、“企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略”、“組織行為學(xué)”、“質(zhì)量管理(一)”、“企業(yè)管理咨詢”。
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