工商管理和行政管理的區(qū)別是什么
工商管理和行政管理的區(qū)別是什么
隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,企業(yè)也面臨著多種挑戰(zhàn),工商管理的方向可以使企業(yè)能夠飛躍性的發(fā)展。下面是由學(xué)習(xí)啦小編分享的工商管理和行政管理的區(qū)別是什么，希望對(duì)你有用。
工商管理和行政管理的區(qū)別是什么
工商管理專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)具有管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論知識(shí)、掌握戰(zhàn)略管理、營(yíng)銷管理和人力資源管理等相關(guān)理論和分析方法，懂得法律、財(cái)務(wù)、金融管理等方面的相關(guān)知識(shí)，有綜臺(tái)分析解決企業(yè)經(jīng)營(yíng)問題的能力，能勝任企業(yè)經(jīng)營(yíng)操作和多種管理職能的高級(jí)專門人才。現(xiàn)有企業(yè)管理為與本專業(yè)相關(guān)的碩士學(xué)位授予點(diǎn)。
主要課程：
現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、營(yíng)銷學(xué)、人力資源管理、投資項(xiàng)目評(píng)價(jià)、市場(chǎng)調(diào)研與預(yù)測(cè)、經(jīng)濟(jì)法、商務(wù)談判、企業(yè)戰(zhàn)略管理、電子商務(wù)、公司理財(cái)、零售學(xué)、物流管理等。
畢業(yè)生主要就業(yè)流向：
各行業(yè)企業(yè)管理和市場(chǎng)營(yíng)銷工作，主要包括制造業(yè)、外貿(mào)和商業(yè)、金融企業(yè)、物流及商務(wù)代理機(jī)構(gòu)。
行政管理專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)具備行政學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)和法學(xué)等方面知識(shí)，能在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體從事管理工作以及科研工作的專門人才。除行政管理專業(yè)課程外，分設(shè)英語、日語兩大語種，強(qiáng)化英語系列，增強(qiáng)工商經(jīng)貿(mào)類課程，使學(xué)生在掌握行政管理基本知識(shí)的同時(shí)熟悉我國(guó)涉外工作政策、法律，了解國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)、文化背景知識(shí)，成為適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需求的復(fù)合型人才。本專業(yè)具有碩士學(xué)位授予權(quán)。
主要課程：
管理學(xué)、公共管理概論、行政管理學(xué)、政治學(xué)、當(dāng)代中國(guó)政治制度、比較行政制度、行政法學(xué)、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、社會(huì)學(xué)概論、行政組織學(xué)、財(cái)政學(xué)、公共政策、人力資源管理、秘書學(xué)、中外管理比較研究、文書與檔案管理、公共關(guān)系、信息管理學(xué)、政府經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理心理學(xué)、提高性英語、日語。
畢業(yè)生主要就業(yè)流向：
黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位以及外企等行政管理部門，從事國(guó)家公務(wù)員、企事業(yè)單位、涉外企業(yè)行政管理工作。
行政管理專業(yè)的發(fā)展時(shí)期
傳統(tǒng)管理時(shí)期
從19世紀(jì)末至20世紀(jì)20年代。德國(guó)學(xué)者L.von施泰因首先提出“行政學(xué)”一詞。1887年美國(guó)學(xué)者I.W.威爾遜發(fā)表了行政學(xué)的研究一文。1900年美國(guó)行政學(xué)家F.J.古德諾提出政治與行政分離的主張。1926年美國(guó)學(xué)者L.D.懷特對(duì)行政學(xué)研究的主要內(nèi)容作了系統(tǒng)的論述，開始形成行政學(xué)的體系。早期行政學(xué)以研究政府行政效率和節(jié)省開支為目標(biāo)，其內(nèi)容包括：主張政治與行政分離,實(shí)現(xiàn)組織系統(tǒng)化,工作方法程序化、機(jī)關(guān)事務(wù)計(jì)劃化、工作要求標(biāo)準(zhǔn)化等，以達(dá)到權(quán)責(zé)分明，追求實(shí)效。
科學(xué)管理時(shí)期
20～50年代由于科學(xué)管理和行為科學(xué)等理論和方法的不斷引進(jìn)，行政管理學(xué)的內(nèi)容不斷更新。許多行政學(xué)家根據(jù)F.W.泰勒的科學(xué)管理理論，采用把目標(biāo)分解成若干層次的小目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)每個(gè)目標(biāo)建立合理的組織機(jī)構(gòu)。采用科學(xué)的辦事程序和工作方法，使各項(xiàng)行政工作也能象工業(yè)生產(chǎn)流水作業(yè)一樣，有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行。行為科學(xué)的興起促使行政管理學(xué)轉(zhuǎn)向從社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、人類學(xué)的角度對(duì)人的行為和心理因素以及人與周圍環(huán)境關(guān)系的研究，并注意激發(fā)人的積極因素。
系統(tǒng)管理時(shí)期
從50年代起，行政管理有許多新的發(fā)展。許多行政管理學(xué)家把40年代以來出現(xiàn)的信息論、控制論、運(yùn)籌學(xué)等理論和方法用來研究行政管理同時(shí)由于行政管理涉及面愈來愈廣，需要考慮的因素愈來愈多，需要把行政管理作為一個(gè)系統(tǒng)來研究。
行政管理專業(yè)的就業(yè)方向
職能發(fā)展
從行政管理過程來看，它主要有四項(xiàng)基本職能。
計(jì)劃。包括制定計(jì)劃、下達(dá)指示、作出決議、進(jìn)行安排等。
組織。把已經(jīng)確定的計(jì)劃和決策付諸實(shí)施。組織活動(dòng)還包括對(duì)機(jī)構(gòu)的設(shè)置、調(diào)整和有效運(yùn)用,對(duì)人員的選拔調(diào)配、培訓(xùn)和考核。
協(xié)調(diào)。通過政策、法令和各種具體措施，不斷改善和調(diào)整組織之間、人員之間、活動(dòng)之間的各種關(guān)系。使各項(xiàng)工作分工明確、配合密切、步調(diào)一致，以共同實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)。
控制。即監(jiān)督、檢查的職能?？梢酝ㄟ^統(tǒng)計(jì)資料和實(shí)時(shí)信息的分析，如人事、組織、財(cái)務(wù)等情況進(jìn)行控制。
方向
PS: 畢業(yè)生適宜在工商行政管理部門、涉外經(jīng)濟(jì)管理部門、經(jīng)濟(jì)監(jiān)督檢查等管理部門從事政策和法規(guī)研究及實(shí)際工作，學(xué)校、科研部門的教學(xué)或科研工作，大、中型企業(yè)和企業(yè)集團(tuán)、公司的經(jīng)營(yíng)管理工作。
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