人力資源管理師成績(jī)查詢
人力資源管理師成績(jī)查詢
人力資源管理師考試一般在每年的5月和11月進(jìn)行，考試完2個(gè)月左 右就會(huì)在網(wǎng)上公布成績(jī)，那么如何在網(wǎng)上查詢?nèi)肆Y源管理師考試的成績(jī)呢?來看看下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來的人力資源管理師成績(jī)查詢吧，這其中也許就有你需要的。
小編就以查詢2015年11月考試成績(jī)?yōu)槔?，各大家演示一下?/p>
在百度中輸入“人力資源管理師成績(jī)查詢”，找到比較靠前的搜索結(jié)果，例如233網(wǎng)校的查詢頁面。
點(diǎn)進(jìn)去之后，按考試省份選擇查詢?nèi)肟?，選擇省份后，如果成績(jī)已經(jīng)公布，會(huì)顯示“2015年11月成績(jī)查詢?nèi)肟?已開通)”的提示，點(diǎn)開：
在詳細(xì)頁面中點(diǎn)擊中間的圖片，進(jìn)入查詢頁面：
(注意：中間是一張圖片，不能直接輸入。)
在查詢窗口中，輸入身份證號(hào)和姓名，也可以輸入其他項(xiàng)，能夠查詢的條件是至少需要2項(xiàng)。
輸入準(zhǔn)確信息后，點(diǎn)擊“查詢”，就可以查到成績(jī)了，理論和實(shí)操在60分以上則通過考試。
人力資源管理師考試，60分以上及格，成績(jī)保留2年，證書發(fā)放時(shí)間一般較晚。
助理人力資源管理師：績(jī)效考核的方法
一、相對(duì)評(píng)價(jià)法
(1)序列比較法
序列比較法是對(duì)按員工工作成績(jī)的好壞進(jìn)行排序考核的一種方法。在考核之前，首先要確定考核的模塊，但是不確定要達(dá)到的工作標(biāo)準(zhǔn)。將相同職務(wù)的所有員工在同一考核模塊中進(jìn)行比較，根據(jù)他們的工作狀況排列順序，工作較好的排名在前，工作較差的排名在后。最后，將每位員工幾個(gè)模塊的排序數(shù)字相加，就是該員工的考核結(jié)果?？倲?shù)越小，績(jī)效考核成績(jī)?cè)胶谩?/p>
(2)相對(duì)比較法
相對(duì)比較法是對(duì)員工進(jìn)行兩兩比較，任何兩位員工都要進(jìn)行一次比較。兩名員工比較之后，相對(duì)較好的員工記“1”，相對(duì)較差的員工記“0”。所有的員工相互比較完畢后，將每個(gè)人的得分相加，總分越高，績(jī)效考核的成績(jī)?cè)胶谩?/p>
(3)強(qiáng)制比例法
強(qiáng)制比例法是指根據(jù)被考核者的業(yè)績(jī)，將被考核者按一定的比例分為幾類(最好、較好、中等、較差、最差)進(jìn)行考核的方法。
二、絕對(duì)評(píng)價(jià)法
(1)目標(biāo)管理法
目標(biāo)管理是通過將組織的整體目標(biāo)逐級(jí)分解直至個(gè)人目標(biāo)，最后根據(jù)被考核人完成工作目標(biāo)的情況來進(jìn)行考核的一種績(jī)效考核方式。在開始工作之前，考核人和被考核人應(yīng)該對(duì)需要完成的工作內(nèi)容、時(shí)間期限、考核的標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成一致。在時(shí)間期限結(jié)束時(shí)，考核人根據(jù)被考核人的工作狀況及原先制定的考核標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行考核。
(2)關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)法
關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)法是以企業(yè)年度目標(biāo)為依據(jù)，通過對(duì)員工工作績(jī)效特征的分析，據(jù)此確定反映企業(yè)、部門和員工個(gè)人一定期限內(nèi)綜合業(yè)績(jī)的關(guān)鍵性量化指標(biāo)，并以此為基礎(chǔ)進(jìn)行績(jī)效考核。
(3)等級(jí)評(píng)估法
等級(jí)評(píng)估法根據(jù)工作分析，將被考核崗位的工作內(nèi)容劃分為相互獨(dú)立的幾個(gè)模塊，在每個(gè)模塊中用明確的語言描述完成該模塊工作需要達(dá)到的工作標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，將標(biāo)準(zhǔn)分為幾個(gè)等級(jí)選項(xiàng)，如“優(yōu)、良、合格、不合格”等，考核人根據(jù)被考核人的實(shí)際工作表現(xiàn)，對(duì)每個(gè)模塊的完成情況進(jìn)行評(píng)估?？偝煽?jī)便為該員工的考核成績(jī)。
(4)平衡記分卡
平衡記分卡從企業(yè)的財(cái)務(wù)、顧客、內(nèi)部業(yè)務(wù)過程、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)四個(gè)角度進(jìn)行評(píng)價(jià)，并根據(jù)戰(zhàn)略的要求給予各指標(biāo)不同的權(quán)重，實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)的綜合測(cè)評(píng)，從而使得管理者能整體把握和控制企業(yè)，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)。
三、描述法
(1)全視角考核法
全視角考核法(360°考核法)，即上級(jí)、同事、下屬、自己和顧客對(duì)被考核者進(jìn)行考核的一種考核方法。通過這種多維度的評(píng)價(jià)，綜合不同評(píng)價(jià)者的意見，則可以得出一個(gè)全面、公正的評(píng)價(jià)。
(2)重要事件法
重要事件是指考核人在平時(shí)注意收集被考核人的“重要事件”，這里的“重要事件”是指那些會(huì)對(duì)部門的整體工作績(jī)效產(chǎn)生積極或消極的重要影響的事件，對(duì)這些表現(xiàn)要形成書面記錄，根據(jù)這些書面記錄進(jìn)行整理和分析，最終形成考核結(jié)果。 績(jī)效定量管理法正是在不同的時(shí)期和不同的工作狀況下，通過對(duì)數(shù)據(jù)的科學(xué)處理，及時(shí)、準(zhǔn)確地考核，協(xié)調(diào)落實(shí)收入、能力、分配關(guān)系。
備考2016年人力資源管理師一級(jí)考試需注意的幾點(diǎn)
一、《考試指南》與《培訓(xùn)教程》《職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的關(guān)系
本《考試指南》是為了幫助考生了解和掌握一級(jí)企業(yè)人力資源管理師國家職業(yè)資格認(rèn)證考試的內(nèi)容和要求而編寫的，它同原勞動(dòng)和社會(huì)保障部已經(jīng)發(fā)布的《企業(yè)人力資源管理師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(2007年2月修訂)》(以下簡(jiǎn)稱《職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》)，以及中國勞動(dòng)社會(huì)保障出版社出版發(fā)行的國家職業(yè)資格培訓(xùn)教程(第二版)《企業(yè)人力資源管理師(一級(jí))》(以下簡(jiǎn)稱《培訓(xùn)教程》)有著不可分割的密切聯(lián)系。每一個(gè)準(zhǔn)備參加職業(yè)資格鑒定的考生都應(yīng)當(dāng)反復(fù)閱讀《職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《培訓(xùn)教程》和《考試指南》，并正確理解其中的各項(xiàng)具體內(nèi)容和要求。
《職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》是國家制定的專門用于職業(yè)技能鑒定的綱領(lǐng)性文件，考生們可以從該《職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中了解本職業(yè)的概況，如職業(yè)的定義、職業(yè)等級(jí)的劃分、職業(yè)勝任能力特征、培訓(xùn)的要求(培訓(xùn)期限、培訓(xùn)教師和場(chǎng)地設(shè)施設(shè)備)、鑒定的要求(適用對(duì)象、申報(bào)條件和鑒定方式)等;還可以使考生了解一級(jí)企業(yè)人力資源管理師應(yīng)當(dāng)理解和掌握的相關(guān)知識(shí)以及能力要求的具體范圍、內(nèi)容和比重，并了解考核的形式和要求等一系列重要信息。
《培訓(xùn)教程》是以《職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》為綱，體現(xiàn)了本職業(yè)的性質(zhì)和特點(diǎn)，以及對(duì)從業(yè)人員任職資格、所應(yīng)掌握的理論知識(shí)和專業(yè)能力的要求，它是《職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中各項(xiàng)工作內(nèi)容和要求的細(xì)化、具體化和實(shí)際化，是每個(gè)考生獲取理論知識(shí)與專業(yè)能力的基本依據(jù)。參加一級(jí)企業(yè)人力資源管理師考試的考生，通過對(duì)《培訓(xùn)教程》相應(yīng)范圍內(nèi)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和系統(tǒng)培訓(xùn)，可以更好地掌握人力資源管理工作所必需的專業(yè)能力。本《考試指南》以《職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，以《培訓(xùn)教程》為依據(jù)，按照《培訓(xùn)教程》章節(jié)編寫了“鑒定要素細(xì)目表”，以及各章節(jié)考試考核的內(nèi)容和要求，具體列出了一級(jí)企業(yè)人力資源管理師的相關(guān)知識(shí)和能力要求的鑒定范圍、鑒定點(diǎn)和重要程度，并為考生編寫了應(yīng)試指導(dǎo)和輔導(dǎo)練習(xí)。
總之，本《考試指南》詳細(xì)說明了一級(jí)企業(yè)人力資源管理師鑒定考核的特點(diǎn)，為考生指明了鑒定考核的重點(diǎn)范圍和內(nèi)容，明確了復(fù)習(xí)內(nèi)容上的核心要素和一般要素，并通過各種類型的理論知識(shí)和專業(yè)能力練習(xí)題以及參考答案，為考生解析疑點(diǎn)、掌握重點(diǎn)、理解難點(diǎn)提供了具體指導(dǎo)。
另外，考生在閱讀本《考試指南》時(shí)，一定要將《職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《培訓(xùn)教程》等多種資料有機(jī)地結(jié)合在一起學(xué)習(xí)，務(wù)必反復(fù)閱讀、認(rèn)真鉆研，尤其要明確本職業(yè)鑒定考核試卷的組卷原則、考核范圍和試題特點(diǎn)，真正理解各項(xiàng)具體的要求，把握要領(lǐng)。
二、命題依據(jù)及原則
(一)命題依據(jù)
企業(yè)人力資源管理師職業(yè)技能鑒定國家題庫的命題依據(jù)是原勞動(dòng)和社會(huì)保障部于2007年2月頒布施行的《企業(yè)人力資源管理師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《中華人民共和國職業(yè)技能鑒定規(guī)范》，并充分考慮到當(dāng)前我國社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展水平和企業(yè)人力資源管理工作對(duì)從業(yè)者在知識(shí)、能力和心理素質(zhì)等多方面的要求。
(二)命題原則
1.命題的總體原則
(1)高等級(jí)的理論知識(shí)和能力要求覆蓋低等級(jí)的理論知識(shí)和能力要求;
(2)注重基本知識(shí)和基本能力的理解與掌握，不出偏題和難題;
(3)考核內(nèi)容要充分考慮我國企業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，以及一級(jí)企業(yè)人力資源管理人員的特點(diǎn)和目前整體的管理水平。
2.理論知識(shí)鑒定的命題原則
(1)實(shí)事求是地反映《職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》所提出的對(duì)一級(jí)企業(yè)人力資源管理師的各項(xiàng)要求;
(2)注重理論知識(shí)對(duì)職業(yè)能力的支撐作用，強(qiáng)調(diào)實(shí)際工作中必備的知識(shí)，避免理論化或?qū)W科化傾向;
(3)堅(jiān)持科學(xué)性、適用性、一致性、通用性和先進(jìn)性原則，既考慮到當(dāng)前我國企業(yè)較高層次的人力資源管理人員的管理水平，又體現(xiàn)出理論知識(shí)的超前性。
3.專業(yè)能力鑒定的命題原則
(1)強(qiáng)調(diào)實(shí)際專業(yè)能力的具體應(yīng)用性，注重所鑒定內(nèi)容在實(shí)際工作中的基礎(chǔ)性和關(guān)鍵性作用;
(2)靈活采用多樣化的方式，有效地組織專業(yè)能力命題，盡可能做到鑒定實(shí)施的可行性和有效性;
(3)盡可能地按照現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的要求，依據(jù)一級(jí)企業(yè)人力資源管理師的崗位勝任特征，檢測(cè)從業(yè)者的實(shí)際職業(yè)能力水平。
三、鑒定的方法與題型
一級(jí)企業(yè)人力資源管理師的職業(yè)資格鑒定，按照《職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的要求分成三個(gè)部分：
第一部分理論知識(shí)的考試時(shí)間為90分鐘，考試采用單選(試題題干下有A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)，其中包含一個(gè)的正確答案)與多選(試題題干下有A、B、C、D、E五個(gè)選項(xiàng)，其中包含兩個(gè)或兩個(gè)以上的正確答案)兩種類型的客觀題目。
第二部分專業(yè)能力的考試時(shí)間為120分鐘，考試采用簡(jiǎn)答題和綜合分析題兩種類型的主觀題目。上述兩部分的考試內(nèi)容以國家職業(yè)資格培訓(xùn)教程(第二版)《企業(yè)人力資源管理師(一級(jí))》中所講授相關(guān)知識(shí)和能力要求為主，適當(dāng)覆蓋低等級(jí)的相關(guān)知識(shí)和能力要求?？荚嚿婕暗母鞑糠謨?nèi)容及其所占的比重，參見本《考試指南》中的鑒定要素細(xì)目表，以及原勞動(dòng)和社會(huì)保障部已經(jīng)發(fā)布的《職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中的“比重表”部分。
第三部分為綜合評(píng)審，目前采用文件筐的測(cè)試方法，對(duì)考生的專業(yè)綜合能力進(jìn)行測(cè)評(píng)。文件筐的測(cè)試時(shí)間為3個(gè)小時(shí)。
四、考生在考前的復(fù)習(xí)方法
由于所有應(yīng)試的考生都是在職人員，平時(shí)忙于自己的本職工作，除了在有限時(shí)間內(nèi)進(jìn)行一次專業(yè)的應(yīng)試培訓(xùn)學(xué)習(xí)外，很難坐下來認(rèn)真地對(duì)《職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《培訓(xùn)教程》等資料、教材進(jìn)行系統(tǒng)、深入的研讀。因此，對(duì)具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的從業(yè)者來說，考前的系統(tǒng)復(fù)習(xí)是一個(gè)不容忽視的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。如果考生能夠全面理解本《考試指南》所列出的鑒定范圍和各章節(jié)的鑒定點(diǎn)，系統(tǒng)掌握《培訓(xùn)教程》中所闡述的基本概念、基本原理、基本方法和基本能力，緊緊抓住本職業(yè)等級(jí)所必備的知識(shí)基礎(chǔ)和相關(guān)知識(shí)的關(guān)鍵點(diǎn)，密切聯(lián)系自己的專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和切身體會(huì)，深入探索企業(yè)人力資源管理的規(guī)律性，堅(jiān)持從實(shí)踐到認(rèn)識(shí)、再從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的理性思考，一定能夠起到事半功倍的學(xué)習(xí)效果，取得理想的考試成績(jī)。為此，提出以下幾點(diǎn)意見和建議供考生參考：
1.考前復(fù)習(xí)要做到全面、系統(tǒng)和深入，掌握重要的鑒定點(diǎn)。要想從容應(yīng)對(duì)所有的考試內(nèi)容，取得較好的考試成績(jī)，就應(yīng)當(dāng)進(jìn)行全面、系統(tǒng)、深入的復(fù)習(xí)。因?yàn)椤杜嘤?xùn)教程》的內(nèi)容很多，如果不進(jìn)行系統(tǒng)、全面的復(fù)習(xí)，只憑主觀押題或者只掌握若干支離破碎、缺乏系統(tǒng)性的知識(shí)，就很難通過考試。因此，考生應(yīng)通過全面的復(fù)習(xí)來熟悉《培訓(xùn)教程》的全部?jī)?nèi)容，并緊密結(jié)合系統(tǒng)的培訓(xùn)(講座)，逐步理清和把握本《考試指南》中所列舉的要點(diǎn)乃至重點(diǎn)。
2.考前復(fù)習(xí)要注重理解，加強(qiáng)記憶。對(duì)專業(yè)知識(shí)和能力來說，只有真正理解其內(nèi)涵和本質(zhì)，才能更深刻地認(rèn)識(shí)它。對(duì)應(yīng)試考生來說，所有的理論知識(shí)不能不背誦、不記住，但是完全依靠死記硬背也不行?？忌挥袑?duì)《考試指南》中規(guī)定的鑒定范圍內(nèi)的各個(gè)鑒定點(diǎn)有深入的理解和認(rèn)知，才能從容應(yīng)對(duì)各種形式的考試。
目前有相當(dāng)數(shù)量的考生年齡較大，記憶力明顯衰退，要求他們將《培訓(xùn)教程》的所有內(nèi)容背誦下來是一件艱難的事情。因此，考生在復(fù)習(xí)過程中，一定要認(rèn)真閱讀《培訓(xùn)教程》的內(nèi)容，并在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行重點(diǎn)記憶。當(dāng)然，對(duì)一些重點(diǎn)概念和要點(diǎn)，適當(dāng)?shù)乇痴b、記憶也是非常必要的。
3.考前復(fù)習(xí)要講究方法，提高效率?？记皬?fù)習(xí)不能沒有重點(diǎn)盲目地進(jìn)行，應(yīng)該講究方法，提高復(fù)習(xí)的效率和效果?？忌梢栽谌鎻?fù)習(xí)、重點(diǎn)掌握的基礎(chǔ)上，按照命題的視角與答題的要求，有針對(duì)性地掌握考試內(nèi)容。從復(fù)習(xí)的時(shí)間階段來說，第一階段可安排全面復(fù)習(xí);第二階段可安排重點(diǎn)復(fù)習(xí)，鞏固已復(fù)習(xí)的內(nèi)容;第三階段可安排模擬練習(xí)，進(jìn)一步掌握考試內(nèi)容。
4.考前復(fù)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，全力備考?？记耙獜?fù)習(xí)的內(nèi)容很多，需要花費(fèi)很大的精力，如果不注意勞逸結(jié)合，帶著很大壓力和負(fù)擔(dān)去復(fù)習(xí)，很難取得理想的考試效果。因此，考生在緊張的考前復(fù)習(xí)階段，既要重視復(fù)習(xí)、考試和考試結(jié)果，也應(yīng)該在精神上放松，要減輕壓力，建立信心，在此基礎(chǔ)上，通過認(rèn)真的復(fù)習(xí)，掌握考試內(nèi)容。勞逸結(jié)合不是要考生不重視考試，而是要從思想上高度重視復(fù)習(xí)的過程，全力準(zhǔn)備考試，力爭(zhēng)通過考試。
以上就是學(xué)習(xí)啦小編為大家提供的人力資源管理師成績(jī)查詢，希望大家能夠喜歡!
看了“人力資源管理師成績(jī)查詢”的人還看了：