大學(xué)生創(chuàng)業(yè)典型材料

　　不放棄，始終懷揣著創(chuàng)業(yè)夢想，用敢拼敢闖的韌勁一路微笑著，終究會把磨難走成風(fēng)景?？纯茨切﹦?chuàng)業(yè)成功的典型例子，堅定自己創(chuàng)業(yè)的決心。那么下面是學(xué)習(xí)啦小編分享的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)典型材料，就隨小編一起去看看吧，希望大家能夠喜歡。

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)典型材料一：

　　高燎燃：不甘平凡90后做“財富管家”掘金互聯(lián)網(wǎng)金融

　　90后，愛好動漫，與人說話時甚至還有些靦腆……就是這樣一個外表看起來有點“愣頭青”的大小伙兒，多年來一直做著直接與錢打交道的“生意”。

　　在證券公司上過班，做期貨交易挖到人生第一桶金，如今，高燎燃自己做起了互聯(lián)網(wǎng)金融。

　　大學(xué)畢業(yè)后進證券公司

　　做業(yè)務(wù)死磕成“金牌”

　　1983年出生的高燎燃是黃梅人，武漢工程大學(xué)畢業(yè)。

　　2008年前后，他應(yīng)聘進入武漢一家證券公司的營業(yè)廳工作。“拉人開戶。只要來開戶，戶頭有多少金額，是否發(fā)生交易都沒關(guān)系。當時為了拉客戶，各券商大打促銷戰(zhàn)。傭金從萬八降到萬三，開戶還送各種禮品……”從校園里出來不久的小伙子，像打了雞血一樣找到了努力的方向。“為了拉一位戶頭有500萬元的客戶，傭金降到最低不說，人家說要送手機，我立刻自己掏錢買了一部市面上最高檔的手機，花了3000多元。沖減了業(yè)務(wù)提成后，最終這一單的收入才幾百元。”就是憑著這死磕不計利益多寡的勁頭，高燎燃工作第一個月就以開戶數(shù)第一的業(yè)績，成了公司的“金牌”營銷員。

　　由于證券公司與銀行打交道比較多，一年后，已經(jīng)升為主管的他，跳槽遠赴廣西柳州銀行，做起了大堂經(jīng)理。然而，在銀行拿著高薪的高燎燃，漸漸對朝九晚五的生活心生厭倦。“我要開公司自己做。”不甘于平淡的他，萌生出這樣的想法。

　　掘金期貨積累第一桶金

　　家門口開投資管理公司

　　機會終于來了。2012年，一個朋友拉他合伙開公司，承接期貨交易業(yè)務(wù)。

　　他將全部積蓄50萬元投入到公司，由于當?shù)貙儆趶V西二三線城市，做這一行“趕了個早”。再加上有銀行工作積累下來的客戶資源，兩年下來業(yè)務(wù)“至少翻了10倍”，他也挖到了自己真正意義上的第一桶金。

　　到了2014年，支付寶等第三方支付平臺對傳統(tǒng)金融的沖擊日甚一日。恰恰也是此時，高燎燃接觸到一些做投資的老板，手握閑錢努力找項目。另一方面，身邊的一些中小微企業(yè)主經(jīng)常會出現(xiàn)資金周轉(zhuǎn)緊張，辦理銀行貸款不僅手續(xù)相對復(fù)雜，而且審核嚴格。那時，各地財富公司正如雨后春筍般冒出來。“再觀望下去黃花菜都涼了”，高燎燃在朋友的幫助下，于去年10月在武漢注冊成立了自己的投資管理有限公司。

　　雖然注冊地在武漢，但他卻首選“農(nóng)村”市場，將第一家實體門店開在了老家黃梅，“三四級市場需求也很大，我對本地的企業(yè)及市場情況也比較了解”。

　　事實證明這一步走對了。短短幾個月，僅公司旗下的兩家小貸公司便吸納了4億元社會閑散資金幫助中小企業(yè)發(fā)展。如今，除了傳統(tǒng)的小額貸款業(yè)務(wù)，高燎燃還開發(fā)了P2P網(wǎng)貸平臺。

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)典型材料二：

　　方毅：90后“明星大學(xué)生”的10年創(chuàng)業(yè)路

　　“90后”的方毅，在校是“明星學(xué)生”。1999年，他被保送進入浙江大學(xué)竺可楨學(xué)院工科混合班就讀，2003年又被保送進入浙江大學(xué)計算機專業(yè)讀研究生，畢業(yè)時獲評“浙江大學(xué)特優(yōu)畢業(yè)生”。

　　然而他偏愛創(chuàng)業(yè)。2001年，他被選入只有60人的浙大創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理強化班，聆聽MBA老師們的課程，在浙大科技園接受創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)輔導(dǎo)，從此，創(chuàng)業(yè)不輟。

　　“2005年，我開始第一次創(chuàng)業(yè)，做‘手機備備’，后來被百度收購了;第二次創(chuàng)業(yè)做了‘個信’，后來被騰訊干掉了;個推是我的第三次創(chuàng)業(yè)，做手機消息推送服務(wù)。”

　　在經(jīng)歷了硬件開發(fā)商、軟件開發(fā)商到技術(shù)提供商的幾度定位之后，方毅帶領(lǐng)的團隊定位在了“送水工”角色上——目前“個推”業(yè)務(wù)獨立覆蓋8億手機終端，在第三方推送服務(wù)的部署上占據(jù)國內(nèi)90%的市場份額。

　　2014年7月，“個推”宣布完成B輪數(shù)千萬美元融資，軟銀賽富領(lǐng)投，原A輪投資方悉數(shù)跟投，“這可能是國內(nèi)B2D行業(yè)迄今最大的創(chuàng)業(yè)公司單筆融資。”方毅說。

　　2014年11月，“個推”獲第三屆中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽互聯(lián)網(wǎng)及移動互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)全國總決賽第一名。

　　在互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)、科技型創(chuàng)業(yè)的江湖里，收益大、風(fēng)險也大，被替代、被顛覆的事隨時可能發(fā)生。

　　在方毅的創(chuàng)業(yè)道路上，資金鏈斷裂、技術(shù)瓶頸、小伙伴跳槽的狀況都發(fā)生過。

　　“最難過的時刻是裁員，從135人的團隊直接縮減到50多人，現(xiàn)在回頭想想，沒有裁過員的也許不能叫做公司。”

　　但10年創(chuàng)業(yè)征途，他始終堅信自己的選擇，“雖九死其猶未悔”。

　　方毅很感激在自己創(chuàng)業(yè)路上幫助過他的“貴人”，也很愿意把自己的一部分時間留給和自己當年一樣選擇創(chuàng)業(yè)的年輕人。他每年會到母校浙江大學(xué)去進行四五場的創(chuàng)業(yè)講座，也會到本土創(chuàng)業(yè)圈子B座12樓進行創(chuàng)業(yè)分享訪談。

　　在累積的多年互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗中，他拿出分享的內(nèi)容常常是自己親歷的失敗。“對于創(chuàng)業(yè)者來說，失敗的教訓(xùn)比夸夸其談的成功學(xué)更實用。”

　　例如說到自己的第一次創(chuàng)業(yè)，“當手機不停更新的時候，它就要不停地去適配。你會發(fā)現(xiàn)你的敵人不停地增加，不停地進化，你有限的生命都投入到無限的適配中去了”。他告誡師弟師妹們：Find　the　Must-Win　Battle，選對戰(zhàn)場，才有必勝一役。

　　又如說到第二次創(chuàng)業(yè)，他告訴師弟師妹們說，“當競爭對手是一只大象，我是一只螞蟻，大象腿踢過來的時候我可以用針扎，但是這只螞蟻不幸處在了象群遷徙的道路上，畫面太美就不敢看了。所以創(chuàng)業(yè)過程中，大家可以很勇敢，但盡量不要選在超級大鱷或者說過早地選在超級大鱷必經(jīng)之路上。”

　　2014年，方毅和一些小伙伴共同發(fā)起了“涌泉—華旦基金”，專注移動互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的創(chuàng)投，希望能夠幫助更多的初創(chuàng)企業(yè)孵化成長。

　　創(chuàng)業(yè)10年，方毅的穿著依舊“校園風(fēng)”，他和妻女住在杭州普通小區(qū)的小房子里，上下班走路，遠一些騎自行車，辦公場地是和百來人分享的、1000平方米大開間里的一小格。

　　他和他的創(chuàng)業(yè)伙伴兼妻子張潔有共識，比起舒適的辦公條件，自由、開放這些創(chuàng)業(yè)企業(yè)的氛圍更可貴。

　　“我們這一代的創(chuàng)業(yè)者，已經(jīng)不需要通過穿什么、住在哪里等物質(zhì)去證明，我們的內(nèi)心已經(jīng)足夠豐富強大。”

　　不過，2014年，他購入了一輛紅色的特斯拉。在杭州，他是首批車主之一。

　　“這一行為代表了一家互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)公司對未來科技趨勢所保有的好奇心，如果能從中得到一些靈感，價值就會遠遠超過車價本身。”

　　而且，這輛特斯拉成了“個推”員工的一項福利——只要經(jīng)過報備，每個人都有一天的使用權(quán)。

　　在方毅目前所帶領(lǐng)的團隊中，有來自伯克利大學(xué)的數(shù)學(xué)博士，有來自上市公司的數(shù)據(jù)專家，還有百度、騰訊、IBM的前員工，而更重要的是，這個已經(jīng)有“90后”員工融入的年輕團隊，需要符合他們價值觀的企業(yè)文化。

　　“對于這些年輕人來講，可以接受同樣的工資，但是工作環(huán)境需要更加良好一點，這個工作環(huán)境也包括所在公司在整個行業(yè)里的一個形象。希望同事們在使用的時候，能夠感受到自豪感和歸屬感。”

　　有人問他，如果有一天他的公司發(fā)展到可以放手，他會選擇一份什么樣的職業(yè)。方毅說：“創(chuàng)業(yè)教練。”