創(chuàng)業(yè)是社會經(jīng)濟發(fā)展的重要動力，其在任何經(jīng)濟發(fā)展時期任何國家都最具活力與挑戰(zhàn)性。在這個創(chuàng)業(yè)社會里，很多創(chuàng)業(yè)的故事在激勵著我們。那么下面是學習啦小編整理的關(guān)于創(chuàng)業(yè)之路作文，就隨小編一起去看看吧，希望能夠有所幫助。

　　關(guān)于創(chuàng)業(yè)之路作文一：

　　東莞大學生養(yǎng)龜創(chuàng)業(yè)兩年 純利超千萬

　　2009年，東莞的養(yǎng)龜業(yè)開始火起來。而早在2008年，當時還讀大一的莫樞偉就“嗅”到了養(yǎng)龜行業(yè)的商機。2012年從華南師范大學畢業(yè)，他沒有選擇朝九晚五的上班族生活，而是走上養(yǎng)龜?shù)膭?chuàng)業(yè)之路。昨日，筆者獲悉，莫樞偉的養(yǎng)龜場擁有5000多只“石金錢”，估計約2000萬元，養(yǎng)龜場規(guī)模在不斷擴大。

　　大一花光積蓄購6只龜飼養(yǎng)

　　莫樞偉飼養(yǎng)石龜?shù)膱鏊鶠榧彝ナ椒乱吧Ｊ健Ｔ谝粭澇鲎馕堇?，利用三層建龜池、孵化場所以及鐵架式養(yǎng)龜槽等，出租屋樓頂共打造18個養(yǎng)龜池，分喂養(yǎng)區(qū)、產(chǎn)蛋區(qū)和水池區(qū)，每個池都種植植物以遮擋太陽。整體構(gòu)造是莫樞偉獨自一人花費8個月時間親手打造的。

　　莫樞偉每天為龜池換水、隔天傍晚喂養(yǎng)、檢查產(chǎn)蛋區(qū)，以及隨時留意剛孵化的龜苗健康情況等。談起養(yǎng)龜創(chuàng)業(yè)的開啟，時間追溯到2008年。當時莫樞偉讀大一，無意之中瀏覽了養(yǎng)龜?shù)囊曨l，于是他就上網(wǎng)搜索養(yǎng)龜資源，看到了一個買賣的交易平臺，讓莫樞偉很為心動。

　　莫樞偉仔細觀察了該平臺幾個月后，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)龜?shù)凝斆缃灰變r格從80元翻到160元，“真的有那么好賺嗎?當時心里就有些按耐不住了，”莫樞偉說。于是大一暑假，他只身一人坐了6個半小時的車，來到養(yǎng)龜?shù)孛超樻?zhèn)一探養(yǎng)龜行業(yè)火爆的真實。

　　“我利用3天時間在養(yǎng)龜市場進行考察，供應商、旅店和大型養(yǎng)殖場來回跑，并到大型的養(yǎng)龜場里參觀，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上的信息是真的。”莫樞偉心動了，于是掏出了攜帶的1.6萬元，那是他兼職賺回來的全部積蓄，購買了6只擁有6年龜齡的石龜。

　　家人對養(yǎng)龜創(chuàng)業(yè)從反對到支持

　　用了全部積蓄買了6只龜回來的做法，遭到了家人的反對。但莫樞偉依然在前院打造一個臨時養(yǎng)龜池。1年后，該6只龜產(chǎn)下18只蛋，但是由于自己沒有掌握孵化技術(shù)最終沒有成功孵出小龜。

　　在大二、大三兩年里，莫樞偉依然每天瀏覽大量的養(yǎng)龜帖，學習養(yǎng)龜知識，當時龜苗的市場價格又上升了。“曾有人聯(lián)系我想用3萬元，購買我那6只龜。我更加堅定了自己的想法，養(yǎng)龜能有出路。”莫樞偉說。

　　大學畢業(yè)了，家人一致認為莫樞偉要找一份正當職業(yè)，不少鄰里認為莫樞偉留在家里對著烏龜玩物喪志、不懂事。當時莫樞偉下定決心，無論家人如何反對，自己都要去創(chuàng)業(yè)。

　　“創(chuàng)業(yè)一要有資金，二要有場地。”莫樞偉說，解決這兩個因素是創(chuàng)業(yè)的開始也是關(guān)鍵。正當莫樞偉著急時，他的舅舅說服了莫樞偉父母，最后答應給10萬元作為創(chuàng)業(yè)的開始。莫樞偉決定選擇奶奶家作為養(yǎng)龜場地，于是莫樞偉開始做泥水工，打造養(yǎng)龜池，自己一個人挑這幾百斤的沙泥走上3樓，從早上7時一直忙到晚上10時，整整做了3個月，花了1萬元的臨時養(yǎng)龜池最終打造完畢，他又用僅剩的9萬元全都買了石龜。

　　常為養(yǎng)龜老前輩打短工學技術(shù)

　　“當時一共買了430只。由于技術(shù)不成熟，成活率并不高，損失有50多只石龜，于是我就不斷地找前輩了解經(jīng)驗，并到老師傅家里免費打短工并學習。”莫樞偉說，他加入了東莞市龜研會，在那里學習了養(yǎng)殖技術(shù)、如何引進品種等。莫樞偉通過“走出去和請進來”的學習模式讓養(yǎng)龜事業(yè)很快有了起色。現(xiàn)在，養(yǎng)龜場年產(chǎn)量達1000至2000只龜苗。

　　莫樞偉說：“家里對我有信心，接下來我將正式從家庭式仿野生養(yǎng)殖轉(zhuǎn)變?yōu)槌靥琉B(yǎng)殖。租了30畝地，打造了3個魚塘作為養(yǎng)殖的地方。”

　　回想自己的創(chuàng)業(yè)道路，莫樞偉說現(xiàn)在只是成功了3步，還有很長的路要走。他希望大學生能提前定好創(chuàng)業(yè)目標，一旦選擇了就要堅定和堅持。大學生首先做到的就是“少去想，多去做”，才能為成功創(chuàng)業(yè)鋪墊基礎(chǔ)。

　　關(guān)于創(chuàng)業(yè)之路作文二：

　　大學生做校園旅游營收百萬

　　去年夏季從福州大學至誠學院畢業(yè)的林金培，如今已擁有7家實體門店、30多名員工。今年3月，他和其他3所高校的6名大學生成立了一家投資公司，專注于做“高校中間渠道商”，“商家讓利給我們，我們再讓利給大學生，從中獲取微薄利潤”。該公司運營半年來，營業(yè)額超過800萬元，利潤近百萬元。而這一切，都得從他大二時當在校學生代理說起。

　　從代理校園旅游起步

　　2008年6月22日星期日

　　期末到了，大家都忙于準備復習考試。我的校園旅游代理市場也開始進入淡季。掐指算算自己做這個學生代理也有半年多了，收獲還不小。

　　去年10月，我花了兩周時間在校門口察看，發(fā)現(xiàn)周末兩天就有15輛旅游巴士從這里出團，按每輛車40人計算的話，就有600人出游。一個7000多人的學校，周末就有近10%的學生出游，可見大學生旅游市場的潛力之大。

　　我想代理校園旅游市場應該不錯，于是就上門找旅游公司談。在校園占據(jù)份額最少的那家旅行社給我的返點最高，我決定給他們拉生意。

　　萬事開頭難。第一個星期，靠朋友的關(guān)系僅僅成交了一單。從第二周開始，我在校園貼海報、在路邊發(fā)傳單，課后挨個宿舍推銷自己的“產(chǎn)品”，漸漸地有人開始主動聯(lián)系我，并陸續(xù)接到一些集體出游的單子。其中2006級土木工程專業(yè)200人集體出游，是我接到的最大一單，單筆就賺了1200多元。前兩個月，總共接了20多單集體出游，有了6000多元的收入，也算是“第一桶金”吧!

　　這個學期初，我在學校成立了見習與創(chuàng)業(yè)協(xié)會，自任會長。我們的協(xié)會像是一支創(chuàng)業(yè)團隊，設(shè)有市場部、網(wǎng)絡(luò)部、宣傳部，40多名協(xié)會成員平時參與旅游代理業(yè)務(wù)。在團隊的共同努力下，不到半年時間就有盈利4萬多元，同時還增設(shè)了駕校報名項目。由于業(yè)績飆升，原先聘我為校園代理的那家旅行社，一周前任命我為項目市場部經(jīng)理。

　　建立跨校區(qū)聯(lián)盟銷售團隊

　　2009年11月29日星期日

　　過去一年多，在代理旅行社產(chǎn)品的同時，我們還自行開發(fā)了適合大學生集體出游的戶外項目，比如燒烤、登山、踏青等，并且在福州各大網(wǎng)站發(fā)布出游信息，吸引其他高校的同學報名參加旅游。

　　由于業(yè)務(wù)不再局限在我所在的至誠學院一個學校，我們需要在各個學校設(shè)立代理點。今年暑假，我特地留在學校，和同學們探討如何把本校的代理模式復制到福州的其他高校去，大家認為需要組建一個跨校區(qū)的聯(lián)盟銷售團隊。

　　開學至今，我花了兩個多月時間，通過聯(lián)系各個高校創(chuàng)業(yè)協(xié)會負責人，總算建立了一支由13所高校組成的聯(lián)盟銷售團隊。絕大多數(shù)同學對我們的項目感興趣，但也有人表示懷疑。一般需要三五天的答疑和解釋才能說服一所高校加入我們的銷售團隊。聯(lián)盟銷售團隊成立之后，我們才從真正意義上將“中間渠道商”模式從單一高校發(fā)展到福州各高校。但是，從中我也發(fā)現(xiàn)了一些發(fā)展的瓶頸和管理的弊端：代理隊伍不穩(wěn)定，人員流動頻繁，管理成本高;無固定辦公場所，各高校利潤結(jié)算困難，因分配而引發(fā)的小糾紛在所難免。這些問題得盡快著手解決，否則合作難以長久。