艱難創(chuàng)業(yè)成功的故事(2)
艱難創(chuàng)業(yè)成功的故事
艱難創(chuàng)業(yè)成功的故事三：
90后大學(xué)生“玩”成“百萬富翁”
現(xiàn)在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功者也不少，看看下面的案例是怎么玩出百萬財富的。都說玩物喪志，90后大學(xué)生李錚一路“玩”手機，卻“玩”出創(chuàng)業(yè)之路。他剛剛走出大學(xué)校園，就擁有兩家智能手機體驗店，成了名副其實的“百萬富翁”。
同學(xué)們稱道李錚“頭腦靈活”，一些人卻質(zhì)疑其“小有成就”實為“大學(xué)生不務(wù)正業(yè)”。“他們以為我大學(xué)期間都在開店掙錢，實際并非無此。”剛剛畢業(yè)于福建泉州師范學(xué)院軟件學(xué)院的李錚說，“大學(xué)生活為我的創(chuàng)業(yè)打開了一扇窗，而隨后的創(chuàng)業(yè)之路也得到了老師們的指點。”
李錚的創(chuàng)業(yè)靈感來自于專業(yè)和興趣的結(jié)合。“我從小就喜歡電子產(chǎn)品，大學(xué)里，我會利用課余時間研究各種品牌的智能手機，一年拆機裝機的手機有30部左右。”李錚一邊指著一款手機的零件位置，一邊告訴記者，“現(xiàn)在許多手機我不用拆開就知道有多少個零件，每個零件在什么位置。”
“興趣畢竟歸興趣，最終讓我產(chǎn)生開店想法的還是得益于我的專業(yè)和學(xué)校所倡導(dǎo)的‘每個學(xué)生都要有自己的職業(yè)生涯規(guī)劃’。”李錚說，“我學(xué)的是動漫設(shè)計與制作專業(yè)，我慢慢從中找到的契合點，就是手機與數(shù)碼動漫設(shè)計的結(jié)合。”
有了靈感，李錚在大一和大二期間，一邊用心聽學(xué)校的專業(yè)知識課，一邊利用課余時間，在各種手機體驗店里做兼職，和顧客交流各種手機操作經(jīng)驗。“目前的手機體驗店大多是低端的，我有大學(xué)專業(yè)的優(yōu)勢，自己可以制作各類視頻給顧客看，可以開一家高端手機體驗店。”李錚發(fā)現(xiàn)了手機體驗店的新商機。
2011年7月，和同學(xué)們一起進入大三實習(xí)期的李錚覺得時機成熟，便籌措了十余萬元，在家鄉(xiāng)廈門市海滄區(qū)開了一家30多平方米的“西豆數(shù)碼”智能手機體驗店。
在李錚的小店里，不斷滾動播放著各類產(chǎn)品簡介的視頻。“一些是我網(wǎng)上找到的，一些是我自己制作的。”李錚說。
周到的服務(wù)和更多的顧客體驗讓李錚的小店生意火爆。2012年4月，李錚又開了第二家手機體驗店，面積90多平方米。“第二家店目前也步入了正軌，我正考慮開第三家店。”李錚信心滿滿。
“在這么多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的例子中，我不是最優(yōu)秀的，但是我也想告訴同學(xué)們，人生要有夢想，更要做一個實現(xiàn)夢想的踐行者。”李錚說。
與艱難創(chuàng)業(yè)成功的故事相關(guān)的文章：